2025届高考物理一轮复习课时作业10牛顿第一定律牛顿第三定律含解析鲁科版VIP

PAGEPAGE6课时作业10牛顿第肯定律牛顿第三定律时间：45分钟1．关于力与运动的关系，下列说法中正确的是(C)A．必需有力的作用物体才能运动B．牛顿第肯定律可以用试验干脆验证C．志向斜面试验否定了“力是维持物体运动的缘由”D．牛顿其次定律表明物体所受外力越大物体的惯性越大解析：本题考查力与运动的关系．要变更物体的运动状态必须要有力，即力是变更物体运动状态的缘由，物体不受力时也能保持匀速直线运动，故A错误；牛顿第肯定律是在试验的基础上进一步推理概括出来的科学理论，而不能干脆通过试验得出，但能承受住实践的检验，故B错误；伽利略通过志向斜面试验否定了力是维持物体运动的缘由，推理出力是变更物体运动状态的缘由，故C正确；惯性的大小由物体的质量确定，与物体受力的大小无关，与是否受力也无关，故D错误．2．(多选)足球运动是目前体育界最具影响力的项目之一，深受青少年宠爱，在下列有关足球的情景中，说法正确的是(AC)A．静止在地面上的足球，足球对地面的压力和地面对足球的支持力是一对作用力与反作用力B．足球被运动员踢起时，脚对足球的作用力大于足球对脚的作用力C．足球被运动员踢起时，足球既是受力物体，也是施力物体D．守门员用手接住足球时，手对足球的作用力先于足球对手的作用力，所以能将足球停住解析：本题借助足球运动考查相互作用力．足球对地面的压力和地面对它的支持力作用在不同的物体，属于一对作用力和反作用力，故A正确；脚对足球的作用力和足球对脚的作用力是两个物体之间的相互作用，二者大小相等，故B错误；足球被运动员踢起时，足球既是受力物体，同时也是施力物体，故C正确；手对足球的作用力和足球对手的作用力是一对作用力与反作用力，二者是同时产生的，故D错误．3．关于伽利略的两个斜面试验，下列说法中正确的是(D)A．伽利略运用图甲斜面进行试验，得出力和运动的关系B．伽利略运用图乙斜面进行试验，得出自由落体运动的规律C．伽利略运用图乙斜面进行试验，得出力是维持物体运动的缘由D．伽利略运用图甲斜面进行试验，得出自由落体运动速度随时间变更的规律解析：本题考查伽利略斜面试验．伽利略将从图甲斜面试验中得到的结论外推到斜面倾角为90°的情形，从而间接证明白自由落体运动是匀加速直线运动，故A错误，D正确；伽利略通过图乙的斜面试验推理出力不是维持物体运动的缘由，故B、C错误．4.电动平衡车是一种时尚代步工具．当人驾驶平衡车在水平路面上做匀速直线运动时，下列说法正确的是(D)A．平衡车匀速行驶时，相对于平衡车上的人，车是运动的B．平衡车的重力与地面对平衡车的支持力是一对平衡力C．平衡车在加速过程中也是平衡的D．关闭电机，平衡车还会接着行驶一段路程是由于惯性解析：本题依据平衡车考查平衡力、惯性等．平衡车匀速行驶时，平衡车与人的相对位置不变，相对于平衡车上的人，车是静止的．故A项错误；人驾驶平衡车在水平路面上做匀速直线运动时，平衡车的重力加上人的重力等于地面对平衡车的支持力，所以平衡车的重力与地面对平衡车的支持力不是一对平衡力，故B项错误；平衡车在加速过程中不是平衡的，故C项错误；关闭电机，平衡车还会接着行驶一段路程是由于平衡车具有惯性，故D项正确．5.如图所示，将物理课本放在水平桌面上，下列说法中正确的是(A)A．桌面对课本的支持力与课本的重力是一对平衡力B．桌面对课本的支持力与课本对桌面的压力是一对平衡力C．桌面对课本的支持力与课本的重力是一对作用力与反作用力D．课本对桌面的压力就是课本的重力解析：本题考查作用力与反作用力和平衡力的区分．桌面对课本的支持力与课本的重力是一对平衡力，A正确，C错误；桌面对课本的支持力与课本对桌面的压力是一对作用力与反作用力，B错误；课本对桌面的压力是由于课本发生形变而产生的对桌面对下的压力，施力物体是课本，方向垂直于桌面，大小等于课本的重力，但压力不是重力，D错误．6．(多选)在滑冰场上，甲、乙两小孩分别坐在滑冰板上，原来静止不动，在相互猛推一下后分别向相反方向运动，甲在冰上滑行的距离比乙远．假定两板与冰面间的动摩擦因数相同，下列推断正确的是(CD)A．在推的过程中，甲推乙的力小于乙推甲的力B．在推的过程中，甲推乙的时间小于乙推甲的时间C．在刚分开时，甲的初速度大于乙的初速度D．在分开后，甲的加速度与乙的加速度大小相等解析：本题考查相互作用力．在两小孩互推的过程中，甲推乙的力与乙推甲的力是一对作用力与反作用力，依据牛顿第三定律，作用力与反作用力大小相等、方向相反，故A错误；作用力与反作用力同时产生、同时消逝，作用时间相等，故B错误；甲、乙分开后，两人受到的合力都是摩擦力，依据牛顿其次定律可知a＝eq\f(μmg,m)＝μg，因为动摩擦因数相等，所以加速度大小相等，再依据v＝eq\r(2ax)可知，由于甲的位移大，则甲的初速度大，故C、D正确．7．亚里士多德在其著作《物理学》中说：一切物体都具有某种“自然本性”，物体由其“自然本性”确定的运动称之为“自然运动”，而物体受到推、拉、提、举等作用后的非“自然运动”称之为“受迫运动”．伽利略、笛卡儿、牛顿等人批判地继承了亚里士多德的这些说法，建立了新物理学；新物理学认为一切物体都具有的“自然本性”是“惯性”．下列关于“惯性”和“运动”的说法中不符合新物理学的是(C)A．一切物体的“自然运动”都是速度不变的运动——静止或者匀速直线运动B．作用在物体上的力，是使物体做“受迫运动”即变速运动的缘由C．可绕竖直轴转动的水平圆桌转得太快时，放在桌面上的盘子会向桌子边缘滑去，这是由于“盘子受到的向外的力”超过了“桌面给盘子的摩擦力”导致的D．竖直向上抛出的物体，受到了重力，却没有马上反向运动，而是接着向上运动一段距离后才反向运动，是由于物体具有惯性解析：本题考查对惯性和运动的相识．力不是维持物体运动的缘由，力是变更物体运动状态的缘由，所以当物体不受到任何外力的时候，总保持静止或者匀速直线运动的状态，故A正确；当物体受到外力作用的时候，物体的运动状态会发生变更，即力是变更物体运动状态的缘由，故B正确；可绕竖直轴转动的水平圆桌转得太快时，放在桌面上的盘子会向桌子边缘滑去，这是由于“盘子须要的向心力”超过了“桌面给盘子的摩擦力”导致的，故C错误；物体具有向上的速度时，由于具有保持这种运动状态的性质，虽然受到向下的重力，但物体不会马上向下运动，故D正确．本题选择错误答案，故C符合题意．8．(多选)一物体受水平绳的拉力作用由静止起先前进，先做加速运动，然后改为做匀速运动，再改为做减速运动．则(CD)A．加速前进时，绳拉物体的力大于物体拉绳的力B．减速前进时，绳拉物体的力等于物体受到的摩擦力C．匀速运动时，绳拉物体的力等于物体受到的摩擦力D．不管物体如何运动，绳拉物体的力都等于物体拉绳的力解析：本题考查相互作用力在不同运动状态时的分析．绳拉物体的力与物体拉绳的力是一对作用力与反作用力，它们总是大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，与运动状态无关，故选项A错误，选项D正确；当物体做加速运动时，依据牛顿其次定律可知，其受到的拉力大于其受到的摩擦力，当物体匀速运动时，合力为零，则拉力等于摩擦力，当物体减速运动时，拉力小于摩擦力，故选项B错误，C正确．9.某同学为了取出如图所示羽毛球筒中的羽毛球，一手拿着球筒的中部，另一手用力击打羽毛球筒的上端，则(D)A．此同学无法取出羽毛球B．羽毛球会从筒的下端出来C．羽毛球筒向下运动过程中，羽毛球受到向上的摩擦力才会从上端出来D．该同学是在利用羽毛球的惯性解析：本题考查惯性在生活中的应用．一手拿着球筒的中部，另一手用力击打羽毛球筒的上端，羽毛球筒在力的作用下向下运动，而羽毛球由于惯性而保持静止，所以羽毛球会从筒的上端出来，故D正确．10.(多选)如图所示，重球系于线DC下端，重球下再系一根同样的线BA，整个装置处于平衡状态，下面说法中正确的是(AC)A．在线的A端渐渐向下增加拉力，结果CD线被拉断B．在线的A端渐渐向下增加拉力，结果AB线被拉断C．在线的A端突然向下猛力一拉，结果AB线被拉断D．在线的A端突然向下猛力一拉，结果CD线被拉断解析：本题考查受力平衡、惯性．缓慢增加拉力时，CD上的力较大，故CD先断；快速猛力一拉，重球惯性较大，速度变更慢，CD上的拉力瞬间几乎没变，故AB先断，所以选项A、C正确．11．身高和质量完全相同的两人穿同样的鞋在同一水平地面上通过一轻杆进行“顶牛”竞赛，试图迫使对方后退．设甲、乙两人对杆的推力大小分别是F1、F2，甲、乙两人身体因前倾而偏离竖直方向的夹角分别为α1、α2，倾角α越大，此刻人手和杆的端点位置就越低，如图所示，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，若甲获胜，则(A)A．F1＝F2，α1>α2B．F1>F2，α1＝α2C．F1＝F2，α1<α2D．F1>F2，α1>α2解析：本题考查相互作用力与受力角度问题．杆的质量不计，可知F1、F2为两人之间的相互作用力，故F1＝F2，竞赛中确定输赢的是人受到的最大静摩擦力的大小，甲获胜，则说明甲受到的摩擦力大，甲对地的正压力大，而两人重力大小相同，则说明甲是通过增大身体的倾角借助杆上的推力增大了对地面的压力，所以α1>α2，A正确．12．(多选)把一木块放在水平桌面上保持静止，下列说法中正确的是(AB)A．木块对桌面的压力在数值上等于木块的重力B．木块对桌面的压力和桌面对木块的支持力作用效果不能抵消C．木块对桌面的压力就是木块的重力，施力物体是地面D．木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力是一对平衡力解析：本题考查相互作用力与平衡力的概念及各力大小的比较．木块放在水平桌面上保持静止，桌面对木块的支持力大小等于木块的重力；依据牛顿第三定律，木块对桌面的压力大小等于桌面对木块的支持力大小，所以木块对桌面的压力大小在数值上等于木块受的重力，故A正确；木块对桌面的压力和桌面对木块的支持力是作用力与反作用力，分别作用在桌面和木块上，作用效果无法抵消，故B正确，D错误；木块对桌面的压力大小等于木块的重力，但不能说木块对桌面的压力就是木块的重力，因为两者产生的缘由、施力物体和受力物体等都不同，木块对桌面的压力的施力物体是木块，故C错误．13.如图所示，两块小磁铁质量均为0.5kg，A磁铁用轻质弹簧吊在天花板上，B磁铁在A正下方的地板上，弹簧的原长L0＝10cm，劲度系数k＝100N/m.当A、B均处于静止状态时，弹簧的长度为L＝11cm.不计地磁