2.3.2气体摩尔体积 课件 高一上学期化学人教版（2019）必修第一册

第二章

海水中的重要元素——钠和氯第3节

物质的量第2课时气体摩尔体积复习“物质的量”及相关概念物质的量、物质的质量与粒子数之间的关系：质量（m）物质的量（n）粒子数（N）×摩尔质量（M）÷摩尔质量（M）×阿伏加德罗常数（NA）÷阿伏加德罗常数（NA）实际生活中气体常见的计量方式实际生活中气体常见的计量方式物质的量(n)质量(m)粒子数(N)气体的体积(V)研究气体物质时，测量气体的体积比称量质量更方便。交流·研讨在相同的温度下，1mol不同固体或液体的体积不相等在相同的温度和压强下，1mol不同气体的体积相等·思考·探究相同条件下：①为什么1mol不同气体的体积相同，而1mol不同固体或液体的体积不相同呢？②物质体积大小的影响因素是什么？粒子数目粒子大小粒子间距1.1影响不同状态物质体积大小的主要因素（微观视角）粒子数目、粒子大小、粒子间距这三个因素对不同状态物质体积的影响程度相同吗？1mol体积大小粒子大小粒子间距非常小固体或液体1.1影响不同状态物质体积大小的主要因素1mol不同的固态物质或液态物质的体积不同。取决于粒子数目相同固体物质液体物质固体与液体粒子间距离有何特点？气体分子间的平均距离要比固体和液体中粒子之间的平均距离大得多。18.0mL（0

℃）100

℃

1molH2O

(g)(3.06×104mL)(体积扩大1700倍)1mol水气体物质粒子数目相同气体粒子间距非常大，远大于粒子本身的大小。粒子数目粒子间距粒子大小物质的体积}固体、液体体积决定}决定气体体积内因：1.1影响不同状态物质体积大小的主要因素气体分子之间间距会受哪些外界条件的影响？影响气体分子间距离的因素结论：温度升高，气体体积增大，温度降低，气体体积减小。原因：温度升高，粒子间距增大，温度降低，粒子间距减小。影响气体分子间距离的因素结论：压强增大，气体体积减小，压强减小，气体体积增大。原因：压强增大，粒子间距减小，压强减小，粒子间距增大。粒子数目（主要）粒子间距（主要）决定气体物质体积大小的微观因素决定温度、压强当温度和压强相同时，任何气体分子之间的距离近似相等。外因}在相同的温度和压强下，1mol不同气体的体积相等p不变，T升高，V增大T不变，p增大，V减小气体的体积粒子的数目粒子间的距离在相同温度和压强下粒子间的距离相同若同温同压条件下，单位物质的量的气体的体积是个定值粒子的数目相同

n=

NANn相同1.1影响不同状态物质体积大小的主要因素1.2气体摩尔体积1、定义：2、符号:3、公式：VmL/mol(L·mol-1)温度和压强一定温度和压强下，单位物质的量的气体所占的体积.Vm=Vn4、单位：5、影响因素:其他条件相同下：温度越高，Vm越大压强越大，Vm越小注意：在讨论气体摩尔体积时必须注明气体所处的温度和压强。温度、压强气体摩尔体积/Vm0℃、101kPa22.4L/mol20℃，101kPa24.0L/mol0℃，202kPa11.2L/mol标准状况表：不同状况下的气体摩尔体积标准状况（standardtemperatureandpressure，简写为STP）下，Vm≈22.4L·mol-1，为了计算方便一般可看作22.4L·mol-1。1.3标准状况下的气体摩尔体积标准状况下的气体摩尔体积可以看作气体摩尔体积的一个特例Vm

是否只在标准状况下是22.4L/mol？

在非标准状况下，气体摩尔体积也可以是22.4L/mol。例：常温下(25℃)，1.106×105Pa压强时Vm≈22.4L/mol微点拨标准状况(0℃,101KPa)Vm≈22.4L/mol只适用于气态物质，可以是单一气体也可以是混合气体标况下，HF、H2O、NO2、SO3、CCl4、溴、酒精等不属于气态Vm≈22.4L/mol的状态不一定是标准状况图：标准状况下1mol气体体积与足球体积大小的比较1．1mol气体体积约为22.4L2．标准状况下，O2的体积约为22.4L3．标准状况下，1molH2O的体积约为22.4L4．标准状况下，1molO2和N2混合气体的体积约为22.4L5.1mol气体的体积约为22.4L，该气体一定在标准状况。错误，未指明条件是标准状况错误，未指明气体是1mol错误，标准状况下，水不是气态正确，气体体积与分子种类无关。错误，其他温度和压强下，气体摩尔体积也可能是22.4L/mol判断下列说法是否正确，并加以说明理由

判断下列说法是否正确？为什么？

①1LN2和1LO2在同温同压下所含分子数相同。②1gN2和1gO2所含分子数相同。③1molN2和1molO2所占体积相同。④1molCO2气体在3.03×105Pa时体积小于22.4L。√×××定值Vmnm÷NA×NA×M÷M÷Vm×VmNV以物质的量(n)为中心构建质量(m)、体积(V)、粒子数(N)之间的认知模型：微观量宏观量物质的量小结强调:物质的量是中学化学计算的核心和桥梁“见量化摩”

模型应用--基础练习【问题1】标准状况下，67.2L的O2物质的量是多少？n(O2)=V(O2)Vm=67.2L22.4L/mol=3mol【问题2】标准状况下，11.2L的O2质量是多少g？【问题3】标准状况下，5.6LO2中约有多少个O2分子？n(O2)=V(O2)/Vm=11.2L/22.4L∙mol-1=0.5molm(O2)=n(O2)∙M(O2)=0.5mol×32g/mol=16gn(O2)=V(O2)/Vm=5.6L/22.4L∙mol-1=0.25molN(O2)=n(O2)∙NA=0.25mol×6.02×1023mol-1=1.505×1023题组训练

1.标准状况下有：①0.112L水

②0.5NA个HCl分子

③25.6gSO2气体④0.2mol氨