听力技能训练报告

外国语学院2014年暑假小学期听力技能训练报告专业：英语班级：学号：学生姓名：＿上课教师：＿＿＿2014年7月18日关于英语听力，一直都是我的弱项。因为在不算发达的省份，从小英语的训练就不够，说与听一直都不是我擅长的部分。高考时的听力考试就挺吃力。特别是在大一开学时，对于老师全英文教学完全听不懂。当时就知道自己在听力方面需要提升的空间很大。一个学年过去了，虽然上课没什么问题了，但在听力上还是存在很多问题。小学期开有听力技能训练课对我来说是一个提高自己听力的一个好机会。小学期的学习分为四个阶段：《星火英语》短文听写、VOA新闻听写、看视频听写及作报告。一、学习过程第一阶段：《星火英语》短文听写在小学期开始的前一个月，老师有通知让我们提前准备《星火英语》短文听写练习。《星火英语》短文并不难，但是由于当时临近期末，并没有重视老师的要求。在考完试后才开始准备小学期上课内容，以至于到第一节课上课时自己的练习远远不够。记得上第一节课时，老师介绍了小学期课程安排，每一节课都会有测试，一节课占最终成绩的百分之二十。当时的我悔不当初，自己对听力方面的重视还是不够。老师选择了《星火英语》中的两篇进行听写测试，听写下来效果并不理想。许多单词都写不下来，很多连读、变音部分也写不下来。后来老师的讲解我才认识到时自己的练习太少，对于句子的敏感度也不够，所以对一些常出现的连读、变音部分也不能辨认出来。后来在那节课上，老师向我们讲解了短文听写的要点和技巧，同时也强调了平时练习的重要性。并向我们展示了一些题型与听写方法，让我受益匪浅。第二阶段：VOA新闻听写由于在第一阶段自己发生的问题，所以在那一个星期努力听了VOA新闻一百篇。由于之前没有接触过这类题型，就不了解这类题的做法。一直以为是听写出新闻内容，当时还有点打退堂鼓，毕竟只有一遍，自己不能把原文都写下来。直到后来上课，老师提出要求时自己很庆幸，只用回答老师的问题就好。由于听过很多遍，所以很容易听懂新闻的意思，对于老师的问题也能很轻松的回答上。后来老师通过考试的材料向我们讲解了新闻题型的规律，比如：时间倒顺法、倒金字塔法等等……也向我们展示了一些小技巧，比如两肯后否、前肯后否；同义反复；全息选项为证、空半信息为负；句式表达有所变化选项是答案；题干关键词、选项关键词回放段落中，三者重叠为答案；选项中的人称代词和题干相同多为答案等等……我相信，有了这些小技巧，对于以后做题时会有很大的帮助。也对于新闻听力题目有了深刻的了解。第三阶段：看视频听写在这一阶段，我们练习的视频很多，美国历史之类的视频……相比较之前的《星火英语》短文听写和VOA新闻听写，这些视频比较容易听懂。虽然不能全部听懂视频里的配音，但是图文结合后对于视频所表达的意思能够很容易明白。图片与声音的结合降低了我对视频内容理解的难度。我相信其他同学也有这样的感觉，这类题型比较轻松。也许也有我们练习多后的功劳。听写时，老师选择了一个演讲视频对我们进行测试。开始前，老师提出问题。第一遍让我们了解了大意，第二遍让我们带着问题找答案，在我们写好答案后放了第三遍给我们进行检查。听写结束后，老师就这个演讲视频给我们进行讲解视频类听力题型的做法。并对当中的一些技巧及重点特别讲解。第四阶段：作报告对于这个小学期，我们所学到的知识及感想，老师让我们进行总结并在最后一节课上进行交流。每组选出代表进行总结发言，也是对于这个小学期一个月内学习的总结。对于这个做法，我非常支持。常言道“温故而知新，可以为师矣”只有对自己所学知识进行总结、梳理，才能牢记这些知识。也只有这样做才能每次学习到新的东西以及充实自我。而且大家在一起总结、交流才能互相学习他人优点、查缺补漏，这样才能不断地提升自我。二、学习问题及解决方法学习问题：在四个阶段的学习中，自己也有暴露出很多问题。从一开始，《星火英语》短文听写就出现了很多问题。虽然短文难度并不难，但是听力一放出自己完全是懵的。每放出一个句子，自己要么只能记住前面，要么只能记住后面。检查时，自己对于句子中出现的单词并不敏感，一些自己能听出发音的单词因为不熟悉所以也不能写下来。还有一些连读的单词、变音的单词也写不下来。最后写下来完整的句子没有几个。在VOA新闻听写阶段，对于美国人来说正常的语速，对于我来说确是过快了。每个句子自己常常只能听懂几个单词。最后一遍下来，对于一段新闻的意思往往不能全部理解。在看视频阶段，因为平时的惯性，经常会去看字幕意思，而不是只是听配音。所以自我感觉自己在这一阶段所取得的效果并不大。解决方法：因为认识到自己所出现的问题，所以对这些问题有针对性的提出一些解决方法。比如说自己不能记住整个句子，我就可以采取缩写的形式。最后才来补充，这样就不会中能记住前面或者后面了。自己对与单词不敏感的原因到底还是因为平时听得太少，所以平时自己可以常常听听英语听力或者英文歌。对于连读的、变音的英语单词，自己可以通过平时的练习，着重对连读、变音的单词标记。“熟能生巧”，相信长时间的联系后自己对这些单词都能第一时间内反应过来。对于VOA新闻听写中因为语速过快而不能听清意思这一问题，也会通过常听常练习来克服。看视频时只看字幕这一问题，自己也会克服，争取在这一阶段能取得较大的效果。三、学习感悟在这为期一个月的小学期学习中。自己对听力的学习有了更深层次的了解。学习英语听力、训练英语听力的作用是很大的。以前的自己只把听力这一科当成任务，当成一门不得不学的学科。而自己一直都没有从心底的喜欢、愿意学习英语听力。在这次学习中，自己的想法有所改变。英语各科的学习后，除了进行教学，基础的是要能说出来。但是要是都听不懂对方的话又怎么能说出来、和别人进行交流呢？所以听力是很重要的一部分，绝对不能忽视这一部分。在这学习过程中，自己对于学习的态度这方面也有了改变。因为大意这一年是过渡年。刚从高中过度到大学的我在这一年是比较迷茫的。高三繁密的学习氛围没有了，课也没有那么多了，压力也没那么大了。所以自己迷茫了，高中以考大学为目标进行拼搏奋斗的我实现目标后有点手足无措。当我发现不用上那么多课、写那么多作业后，我颓废了、懒散了。大一一年就只要去上课、完成作业就心满意足了，对于各科学科也没有深入学习。直到当进行听力考试时，自己不如人意的成绩才让我惊醒，自己这一年的学习效果并不好。归根结底还是自己没有目标，而自己在这方面必须得进行改变。只有树立目标，人才能前进，才能奋发向上。一个目标实现后可以设立新的目标。比如说目前的自己可以设立一个最近的目标：在专业四级考试取得好成绩。实现后还有专业八级考试......不仅是学习目标，而且在学习的态度上也必须有转变。在做任何事时，要么不做，要么要做好，而不是只是蒙混过关就行了的，蒙混过关只是欺骗自己、欺骗老师而已。所以通过此次，自己一定会好好吸收教训和感悟，使自己在未来的学习上不蹉跎光阴，提升自己！四、学习规划通过这个月听力技能训练课程后，自己讲进行一个规划，一次来提升自己的听力水平。在未来的学习中，每天都要进行听力训练，不强求数量，只要质