高三年级复习备考方案

...wd......wd...学习好帮手...wd...七砂中学2018届高三复习备考方案为加强2018届高考备考工作的管理，科学、有序、高效的推进高考备考工作，切实有效地提高备考复习的质量，完成“保稳定、创特色、争亮点〞的目标，在借鉴往届备考经历的根基上，结合本届高三教育教学实际，拟定本方案。一、备考指导思想

团结协作，努力拼搏；加强管理，确保稳定；狠抓根基，注重实效；培养尖子，分层推进。

1、调动各方面的力量，整合各方面的资源来组织高考的备考，尤其是调动全体高三教师同心协力，艰辛备战。

2、要大面积提高教学质量，必须夯实学生的知识与能力的根基。同时，随着高考录取率的提高，高考试题整体上难度下降，根基题的比例升高也要求我们抓好根基。

3、注重实效。考生要在较短的时间里应对三年所学的内容，必需要有较强的应试能力，因此，必须提高备考复习的针对性和实效性。

4、在抓好学生根基的同时，采取科学有效的措施培养尖子学生。

5、对不同层次的学生提出不同的要求，确定不同的目标，采取不同的复习策略。

6、调适学生的心理，积极挖掘学生的非智力因素。二、2018届学生现状分析

本届学生共307人，设6个班，理科4个班，文科2个班，其中理科203人、文科126人。

本届学生高中录取分数在400分左右。学生整体根基较差，尖子生不突出。三、高考备考目标

在总结和反思往届高考备考经历的根基上，结合本届高三学生的实际情况，明确提出“保稳定、创特色、争亮点〞的备考思路，确定2018年高考目标为：力争完成上级部门下达给我校的任务，力争在一本、艺体考生上有所突破。四、高考备考有效运行的保障体系

1、成立备考领导小组，明确职责

组

长：喻钟显副组长：段雪辉袁开刘裕霞各学科负责人：语文：王毅数学：黄元英语：涂雅理综：刘裕霞文综：魏再琼组员：全体高三任课教师下设毕业班办公室,黄万明任办公室主任，负责具体日常事务和协调工作。

备考领导小组负责高考备考的宏观管理：制定学校的高考备考方案；安排备考的进程〔安排月考、高考研讨会、各种活动等〕，协调解决备考过程中的出现的重要问题；关注教师的教学情况和学生的学习情况。

2、各学科负责人：负责制定、实施本学科备考方案。协调高考备考方案的实施、教师的管理，协助班主任管理学生；深入教学第一线，加强师生间的沟通与交流，及时发现、研究和解决教学中存在的问题；着力注重教学进度，检查，催促，确保落实；搞好各种考试命题，阅卷和分析反响工作，努力提高本学科教学成绩，完成学校下达的目标任务组织周考、月考试卷的命制和选择，月考结果的汇总、分析与上报。3、班主任：负责本班高考目标及学生学习方案的制订和执行，了解掌握学生思想动态，做好学生思想工作，调动学生学习积极性，调适每一位学生的心态，让每一位学生以高昂的情绪投入复习备考中，确保班级学习纪律良好，努力完成备考方案目标。五、高考备考的教学管理策略1、建设联系机制：各班自行建设好班级微信群、qq群，随时保持信息畅通，便于科任教师和家长及学校催促学生学习任务的落实、学科信息的沟通。2、实施学科负责制：任命学科负责人，各学科负责人负责本学科方案的制定、落实。检查教学任务的布置、落实情况。每周一次检查，并负责登记上报毕业班办公室。今年我校高三务必在任务的布置、检查上下功夫。真正做到有效学习。3、结合校情、注重特色围绕我校特点，高三备考重点关注局部成绩突出的学生，争取在一本上有所突破。关注艺体生，力争让艺体专业过关的学生在文化上也能过关，从而提高我校的升学率。对艺体生有偏科情况学生，本届高三将通过考试，确定艺体生薄弱学科，并请相应学科教师对其进展专门辅导，争取有所突破。4、狠抓教学常规管理

备课。各科教师都要有课时教案，经历丰富的教师可以写简案，其他教师特别是新上高三的教师要写详案。杜绝无教案上课，杜绝照本宣科。学校定期抽查教案，对抽查情况将予通报。

上课。加强课堂管理，严肃课堂考勤制度；积极推进高效课堂。

辅导。认真做好早，晚自习辅导，值日领导、值日教师每天检查。

5、集体备课，分层突破

设立5个学科备课组，任命各学科备课组长，在学科备课组长的组织下，进展集体备课。备课组的职责如下：

研究考纲、历年试题，搜集高考信息。

统筹安排教学进度，组织命题，阅卷，质量分析，提出改进措施。

定人员定内容进展专题研究，研究教学内容，确立根本的重点，定位难点；研究不同层级学生的根本的教法和学法。6、一轮复习实行“月两考制〞备考复习的质量检测，9、10、11、12月以月两考为主，试题以单元试题为主，严把试题质量关，认真组织考试，严肃考试纪律，及时评卷统分，并认真做好质量分析，统计上报毕业班办公室检查完成质量目标情况。7、实行学生单元人人过关制第一阶段学习，主要以教材为主，牢记知识点，我校订购了单元过关试卷，本学期要求学生单元人人过关，争取把单元过关试卷用实、用好。六、高考备考的教学策略

1、组织三轮复习，循序渐进

第一轮〔2017.8—2018.2〕，梳理教材知识，强化根基训练和单元检测。

第二轮〔2018.3—4〕专题复习，针对高考题型，将各个考点进展专题化复习，将凌乱、繁杂的知识系统化、条理化、网络化，在深度和广度上进展拓展，并精选训练题进展根基知识和能力的强化训练。

第三轮〔2018.5〕综合复习，查漏补缺。通过综合套题、仿真模拟试题的练习，培养思维能力，明确解题思路，提高解题能力和应试能力。

2、夯实根基，重视训练

仔细梳理、认真归纳课本知识，进展根基知识的一期积累；针对考纲中的每一个考点，进展专题复习，将凌乱、繁杂的知识系统化、条理化，并深度和广度上进展拓展，进展根基知识的二期积累；在此根基上，进展综合复习，强化根基知识的运用能力，最后回归教材，查漏补缺，进展根基知识的三期积累。每一个阶段，每一个专题都将精选练习，强化训练，逐一过关。

3、明晰要点，突出重点

按照《考试大纲》的顺序，逐一落实每一个考点的知识要点和解题要领；同时，按照高考试题的构造安排，逐一落实每一题的知识要点和解题要领。从历年的试卷分析可以看出，提高中低档题的正确率，是主攻方向，因此复习的重点定位于核心知识，中低档题。

4、提升思维品质，重视应试能力

〔1〕加强解题思维的训练。通过专题和套题训练，进展逻辑思维、联想思维、发散思维等训练，提升思维品质。

〔2〕强化答题技巧训练，提高应试能力。针对考纲要求的各个考点，精选习题，进展解题思路和解题技巧的训练。

〔3〕培养正确的答题心态：自信、沉着、乐观。高三年级班级月度工作主题以及周工作目标8月份主题为：检查假期学习情况，组织好贵阳市摸底考试。9月份主题为:“我和我的理想〞。让学生看到光明，感觉高考大有希望，让学生制定一个目标。第一次英语听力考试。10月份借主题班会这个契机，完成每一位学生的面对面交谈，与学生近距离认识，帮助他们减轻心理负担。让他们感受到爱。11月份主题为：“学法指导——突破一点，改变预言；由点到面，全面提升〞。高三远足活动。12月份主题为：“超越挫折——变逆境为机遇〞。差生往往是挫折商很低，他们无法正确的去处理生活和学习中的一些挫折，首先在心理上让他们超越自己，才能在学法上有所突破，主动的学习。1月份主题为：“悦纳自己〞。经过长时间的努力，很多同学在这个时候，会进入一个瓶颈期，学习会有所懈怠，而且天气比照寒冷。同学们的心情会比照不好，疑心自己。所以这个月，会给大家一个轻松和谐的气氛，防止学生出现极端心理问题。2月份：组织好贵阳市一模考试，百日冲刺大会以及引导学生在考后全面分析自己，认识自己。3月份：“在高考强风中不动如山〞。以心理学家武志红的同名文章做题目，给大家一系列的备考建议。加强尖子生辅导，关注临界生。第二次听力考试。4月份：省模考试，查找问题，重点突破。分类招生、高考体检。5月份：二模考试。“调整你的高考生物钟〞。