6.1走近老师（课时检测）（解析版）

第六课师生情谊第一框师生之间班级：姓名：日期月日等级一、选择题1．“诗”在平凡工作中今年54岁的孙继学，大学毕业后回到山西农村从事教师工作，扎根乡村学校30年，为当地教育事业做出突出贡献。他说，诗不在远方，在平凡的工作中；把工作当成诗，简单而精致。从孙继学的话语中，能直接体现出的优秀品质是（

）A．热爱祖国 B．爱岗敬业 C．诚实守信 D．与人为善【答案】B【详解】本题考查优秀品质。B：题干谈主人公从事教师工作，扎根乡村学校30年，是爱岗敬业的体现，B正确；ACD：题干未涉及热爱祖国、诚实守信、与人为善，故ACD排除；故本题选B。2．下面古语体现教师职业重要作用的是（

）A．师者，所以传道授业解惑也B．闻道有先后，术业有专攻C．知人者智，自知者明D．以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失【答案】A【详解】本题考查教师职业的重要作用。A：在现代社会，教师已发展为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。师者，所以传道授业解惑也表明了教师职业的重要作用，A符合题意；B：古语意思是指所知道的道理有先有后，技能学术各有研究方向，与题干无关，应排除；C：古语意思是强调要正确认识自己，与题干无关，应排除；D：古语意思是强调他人的评价有助于我们认识自己，与题干无关，应排除；故本题选A。3．未来将是人工智能高度发达的时代。剑桥大学研究者分析了近400个职业在未来可能被人工智能所取代，其中人事、客服、政府职员、会计、银行职员等职业的被淘汰率高于89%，但教师这个职业被机器人取代的可能性仅为0.4%。这是因为（

）A．教师是人类文明的唯一传承者B．教师比从事其他职业的人拥有更渊博的知识C．教师不仅是知识学习的引导者，还是精神成长的引路人D．师生交往的良好状态是彼此尊重、相互关心、携手共进【答案】C【详解】本题考查教师的相关知识。C：由题意可知，教师这个职业被机器人取代的可能性仅为0.4％.这是因为教师不仅是知识学习的引导者，还是精神成长的引路人，故C正确；A：教师是人类文明的主要传承者之一，故排除A；B：不是所有的教师都拥有渊博的知识，故排除B；D：材料没有体现师生交往的良好状态是彼此尊重、相互关心、携手共进，故排除D；故本题选C。4．一位老师每逢节气都会给学生写寄语，下面是其中的一部分。此举体现了（

）①循循善诱，诲人不倦

②因循守旧，固守传统③以文化人，润心启智

④尊师重教，教学相长A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】A【详解】本题考查教师的相关知识。①③：教师是人类文明的主要传承者之一，承担着教书育人的使命。题干中教师用二十四节气给学生写寄语体现了循循善诱，诲人不倦；以文化人，润心启智，故①③正确；②：材料未涉及因循守旧，固守传统，故排除②；④：材料未涉及尊师重教，教学相长，故排除④；故本题选A。5．下列名言古语能体现教师职业特点的是（）①春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干②随风潜入夜，润物细无声③书山有路勤为径，学海无涯苦作舟④立身以立学为先，立学以读书为本A．①② B．③④ C．①③ D．②④【答案】A【详解】本题考查教师的作用。①：体现了老师无私奉献的精神，故①符合题意；②：体现了老师教我们做人，故②符合题意；③：体现了勤奋学习，故③不符合题意；④：意思是读书来修身，应该以学习为最首要的任务，而如果要教授学问，则应该以书本上的知识为根本，故④不符合题意；故本题选A。6．时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化，也对教师提出了更高的要求。下列对四位老师的简评，你认为正确的是（

）A．张老师保持对教育的忠诚，站立三尺讲台30余年——有理想信念B．薛老师每天阅读一小时，其渊博的知识令学生信服——有道德情操C．孙老师关心爱护每一个学生，被称作“学生妈妈”——有扎实学识D．李老师教育学生总是以身为范，做学生的言行榜样——有仁爱之心【答案】A【详解】本题考查“四有”好老师。A：张老师保持对教育的忠诚，站立三尺讲台30余年，说明张老师有理想信念，A正确；B：薛老师每天阅读一小时，其渊博的知识令学生信服，说明薛老师有扎实学识，B错误；C：孙老师关心爱护每一个学生，被称作“学生妈妈”，说明孙老师有仁爱之心，C错误；D：李老师教育学生总是以身为范，做学生的言行榜样，说明李老师有道德情操，D错误；故本题选A。7．小美说：“数学老师普通话不标准，讲课语速还快……”面对这种情况，小美应该（

）①承认老师的差别，多了解老师，发现老师的优点②不听这位新老师的课，自主学习③与老师进行沟通，把真实感受告诉老师④尊重老师，学会接受风格不同的老师A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④【答案】D【详解】本题考查面对风格不同的老师。①③④：每位老师的风格都有所不同，我们要承认老师之间的差异，他们身上都有值得我们学习的地方，我们要主动发现老师的优点，接纳和尊重老师的“不同”。面对风格不同的老师，我们还可以主动沟通，将自己的真实感受告诉老师，①③④说法正确；②：小美不适应数学老师的教学风格，选择不听老师的课，不利于自己的学习和成长，②说法错误；故本题选D。8．李佳姝是某校七年级（9）班的学生，她的语文老师个子很矮，长相一般，但教学很幽默；她的外语老师个子高，声音甜美，但课讲得很死板。对此，李佳姝应该（

）①承认老师的差别

②发现不同风格老师的优点③选择自己喜欢的老师认真听课

④了解老师教育行为的目的A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④【答案】B【详解】本题考查如何正确对待风格不同的老师。①②④：依据教材知识可知，与风格不同的老师相处，要承认并接纳每位老师的不同，才有更多的机会了解老师，要发现不同风格老师的优点；从多角度了解老师的职业和生活，善于发现老师的优点，寻找接纳老师的理由，要了解老师教育行为的目的，尝试了解老师教育行为的初衷和用意，更好地理解老师，故①②④符合题意；③：不管自己喜欢不喜欢老师都应该认真听课，我们要认真履行受教育的义务，故③说法错误；故本题选C。9．疫情期间，关爱“不断线”。疫情阻隔不了浓浓的师生情。教师们精心准备直播课、录制小视频，熬夜批改学生作业，一遍遍叮咛和嘱咐，送出特别的关爱和帮助；学生们也通过图片、微表情热情回馈教师的付出，师生之间的互动无不传递着浓浓的真情。以下对教师的职业理解正确的是（

）①现实对教师提出了过高的要求②师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进③时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化④教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④【答案】B【详解】本题考查教师的作用。②③④：依据教材知识分析可知，题干描述体现了师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进，时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化，教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命，②③④正确；①：现实对教师提出了新的要求，但不是过高的要求，①错误；故本题选B。10．每个老师都有自己独特的个性，他们的教学也各有特点。对此，我们应该（

）A．背后嘲笑老师的“独特”B．勉强接受，学会顺其自然C．主动交流，课后与老师勾肩搭背，称兄道弟D．发现老师的优点，接纳不同风格的老师【答案】D【详解】本题考查接纳不同风格的老师。D：每个老师都有自己独特的个性，他们的教学也各有特点。对此，我们应该发现老师的优点，接纳不同风格的老师，D正确；A：是不尊重老师的表现，A错误；B：要接受各位老师，不是勉强接受，B错误；C：师生交往要有分寸，不能与老师勾肩搭背，称兄道弟，C错误；故本题选D。11．进入中学以后，小芳越来越有“主见”。对于自己喜欢的老师的课，如语文、历史等课，她就专心听讲，认真完成作业，她也深受这些任课老师的喜欢；对于自己不喜欢的老师的课，如数学、地理、生物课，就三心二意，在课上做其他的事情。对此，你会告诉她（

）A．承认老师之间的差异，接纳与尊重不同风格的老师B．与老师发生矛盾时，我们应主动与老师沟通、交流C．师生在交往中，受各种条件的限制，双方不可能成为朋友D．学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容【答案】A【详解】本题考查接纳风格不同的老师。A：根据所学，每个人心目中都有好老师的形象，我们喜欢的老师，风格可能不尽相同，我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。据此，小芳应承认老师之间的差异，接纳与尊重不同风格的老师，所以A正确；BD：在题干中未涉及，BD排除；C：虽然受各种条件的限制，师生在交往中也可以成为好朋友，C错误；故本题选A。12．习近平说:“今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军,广大教师就是打造这支中华民族‘梦之队’的筑梦人。”对此，下列理解正确的是（

）①是对教师重要地位的充分肯定②这说明教师的职责就是为学生圆梦③这启示我们要热爱教师、尊重教师④这说明教师在学生成长的过程中发挥着非常重要的作用A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】C【详解】本题考查走进老师。①③④：习近平的话突出了教师的作用，是教师重要地位的充分肯定，说明了教师在学生成长的过程中发挥着非常重要的作用，启示我们要热爱教师、尊重教师，所以①③④正确；②：教师的职责是教书育人，所以②错误；故本题选C。13．下面是某校老师的“花式课堂”。物理老师上课风趣幽默，引人入胜，让我能够在笑声中学会知识语文老师总是微笑着鼓励我大胆发言，还教我怎样回答问题才有条理道德与法治老师晓之以理，动之以情，导之以行，使我感悟到了许多人生的道理对此，我们应（

）①只需努力学习自己喜欢的老师所教的科目②理解老师，主动学习，促使自己不断进步③主动走近老师，与老师建立良好的师生关系④尊重风格迥异的老师，接纳他们之间的不同A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】D【详解】本题考查接纳风格不同的老师。②③④：题干中面对各科老师的“花式课堂”，我们要理解老师，主动学习，促使自己不断进步；主动走近老师，与老师建立良好的师生关系；尊重风格迥异的老师，接纳他们之间的不同，②③④正确；①：这一做法不利于各科均衡发展，每个学科都要努力学习，①错误；故本题选D。14．2022年9月，山西机电职业技术学院李粉霞老师被评为“全国教书育人楷模”。李粉霞老师是首批全国高校黄大年式教师团队带头人。从教二十余载，她恪守为师之责，关爱学生。她认识到只有创新，团队才有不竭的动力，于是，她寻求校企合作之路，又建立了“传、帮、带、练”的四级培优机制，探索出“分梯次、能力递进”的个性化人才培养模式。她潜心教学、因材施教，以强烈的事业心和忘我的敬业精神投入到她所热爱的职教事业中，为国家培养出一批批“大国工匠”，在平凡的岗位上做出了不平凡的成就。从李粉霞老师身上可以看出，好老师应该具备的特质是（

）①有理想信念

②有道德情操

③有扎实学识

④有仁爱之心A．①③ B．②④ C．①③④ D．①②③④【答案】D【详解】本题考查四有好老师。①②③④：“从教二十余载，她恪守为师之责，关爱学生”，说明她有道德情操、仁爱之心；“她潜心教学、因材施教”说明她扎实学识；“以强烈的事业心和忘我的敬业精神投入到她所热爱的职教事业中，为国家培养出一批批“大国工匠”，说明她有理想信念。①②③④说法正确，符合题意；故本题选D。15．《中华人民共和国教师法（修订草案）（征求意见稿）》面向社会公开征求意见。修订草案征求意见稿将进一步明确教师权利义务、提高教师准入门槛、突出师德师风评价标准，并在教师待遇和保障方面作出规定。对此认识错误的是（

）A．教师是学生成长道路上的引路人 B．教师承担着为党育人、为国育才的重任C．教师能让我们取得好成绩，考上好大学 D．教师是人类文明的传播者和人类灵魂的工程师【答案】C【详解】本题考查教师的重要性。ABD：依据教材知识，教师法修订草案征求意见稿中的相关规定，表明教师是学生成长道路上的引路人，教师承担着为党育人、为国育才的重任，教师是人类文明的传播者和人类灵魂的工程师，故ABD说法正确；C：夸大了教师的作用，故C说法错误；本题属于反向选择题，故本题选C。二、填空题16．云南华坪女高校长张桂梅坚守山区教育数十年，点亮了无数大山女孩的梦想。从他身上我们看到了新时代教师的优秀品质：、、、。【答案】有理想信念。有道德情操。有扎实学识。有仁爱之心。【详解】本题考查新时代教师的优秀品质，可以结合教材知识进行回答。三、简答题17．国务院发布了《新一代人工智能发展规划》。规划中提到，要发展包括教育、医疗等行业的智能服务。一时间教育将被人工智能替代的猜想迅速流传。对此，新教育研究院院长李镇西公开的一项最新研究成果给所有老师打了一剂强心剂。他说，“无论未来人工智能如何发展，都无法取代教师”。请你说说上述观点成立的依据。【答案】老师既是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人；老师给予我们生活上的关心和情感上的关怀。虽然我们可以利用人工智能获得知识，但老师的言传身教以及对我们的人格精神上无形的影响，是人工智能所无法给予的。【详解】本题考查老师的工作特点。题干表述了无论未来人工智能如何发展，都无法取代教师”。这是正确的，理论依据根据教材内容，围绕老师给予学生关怀、以言传身教对学生的人格精神影响等方面阐述。【点睛】本题考查教材中的知识点，回答时要紧扣教材内容，运用相关知识点总结作答。四、分析说明题18．2021年11月29日，教育部发布《中华人民共和国教师法（修订草案）》公开征求意见。该征求意见稿进一步明确：教师权利义务、提高教师准入门槛、突出师德师风评价标准，并在教师待遇和保障方面作出规定。说说为什么教育部要修订教师法？【答案】为了顺应时代发展的需要，打造高素质教师队伍；体现了国家对教师的高度重视，对教育事业的高度关注；因为尊师重教是中华民族的传统美德；教师承担着教书育人的使命，是人类文明的主要传承者之一。【分析】背景素材：《中华人民共和国教师法（修订草案）》考点考查：教师的相关知识能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物核心素养：心理健康【详解】第一步：审设问。本题的设问主体为公民个人，需要调用教师的有关知识。第二步：审材料。有效信息：教育部要修订教师法体现了对教师的重视，对教育事业的高度关注。第三步：整合信息，组织答案。得分点：尊师重教是中华民族的传统美德；教师承担着教书育人的使命，是人类文明的主要传承者之一。五、综合探究题19．2020年教师节，教育部要求各地各学校结合新冠肺炎疫情防控实际情况，统筹安排好各项庆祝活动。要通过线上线下多种艺术形式，大力弘扬尊师重教传统，构建新时代尊师文化。结合上述热点新闻，合肥市包河区某中学全体师生在第36个