3.1认识自己-课时检测设计

第三课发现自己第一框认识自己班级：姓名：日期月日等级一、选择题1．（2023·江西吉安·统考一模）全红婵在2023年全国跳水冠军赛中与冠军无缘，接受记者采访时说：“我在比赛中太兴奋了，节奏有点乱，翻得快了一点，没有把平时训练的水平发挥出来”。全红婵认识自己的方法是（

）A．邀请他人评价 B．运用社会评价 C．进行自我评价 D．请求媒体评价2．（2023·山东济南·统考三模）下图漫画告诉我们的道理是（

）

A．应该只看自己的缺点 B．要全面正确认识自己C．客观分析他人的评价 D．孤芳自赏，特立独行3．（2023·河南许昌·统考二模）曾国藩年轻时心性浮躁，为人傲慢，喜欢夸夸其谈，很不受人待见。三十岁那年，曾国藩开始自省，并下定决心改变自己过去的坏习惯，静心修身，后来成为中国晚清时期政治家、战略家、理学家、文学家、书法家，湘军的创立者和统帅。这告诉我们（

）A．人贵自知，我们要客观认识自己 B．认识自己，就能促进自身的发展C．认识自己，只能通过他人的评价 D．改正缺点，要从最大的缺点开始4．（2023·广东东莞·统考三模）下图《睁着双眼，不等于正视现实》，从认识自己角度，启示我们要（

）

①了解自我评价重要性

②全面客观地认识自己③善于正视自身的不足

④积极对待他人的评价A．①② B．①④ C．②③ D．③④5．（2023·吉林长春·统考二模）“吾日三省吾身”启示我们要用___________方法认识自己。（

）A．他人评价 B．转移注意 C．激发潜能 D．自我评价6．（2023·云南昆明·统考二模）认识自己是一切智慧的开端，下列关于“如何认识自己”的观点正确的是（

）①可以从生理、心理、社会等方面认识自己

②可以从个性心理特征来认识自己③认识自己可以促进自我发展

④可以从群体中的关系来认识自己A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④7．（2023·安徽合肥·合肥市第四十二中学校考三模）“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”这启示我们要（

）A．生命是来之不易的 B．要不断激发自己的潜能C．人生难免不受挫折 D．要全面客观地认识自己8．（2023·河南驻马店·统考三模）道德与法治课上，老师让同学们从“我心目中的我”“同学心目中的我老师心目中的我”和“父母心目中的我”等不同角度，制作一张“我的画像卡”。此举旨在让同学们（

）A．正确认识自己，做更好的自己 B．对自己有一个恰当的自我评价C．用理性的心态面对他人的评价 D．善于利用自身优点，展示才华9．（2023·吉林·统考二模）“闻人誉言，加意奋勉；闻人谤语，加意警惕。”这反映认识自己的途径是（

）A．自我评价 B．他人评价 C．自我观察 D．与他人比较10．（2023·江苏苏州·苏州市立达中学校校考二模）每个人的优点、缺点也不是一成不变的，正确认识自己非常有必要。以下关于正确认识自己的意义的有（

）①可以促进自我发展

②可以促进与他人的交往③能够更好地理解宽容和善待他人

④要重视他人的态度与评价A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④11．（2023·江苏泰州·校考三模）同桌说，小亮“勤奋好学”；班主任说，小亮“性格内向，应多参加集体活动”。针对不同的评价，我们应该（

）A．全面接受他人对自己的评价 B．通过他人评价来成就自己C．理性面对他人对自己的评价 D．通过自我评价来认识自己12．（2023·湖南益阳·统考二模）放学时，老师对小刚说：“有同学反映，上课时你喜欢找周围同学说话，影响了别人的学习，希望你以后改正。”小刚想：最讨厌这些小人，背后说人坏话，还打小报告。小刚的想法（

）①体现了批判性思维，敢于对不合理的事情说“不”②说明他不能用理性的心态对待他人的批评③反映了他不能正确对待老师的批评，反省自己的行为④启示我们在集体生活中要彼此接纳和包容A．①② B．③④ C．②③ D．②④13．（2023·河南周口·校联考三模）下列对“综合素质评价”反映的道理认识正确的是（

）综合素质评价•自我画像：最大的缺点就是不愿直面困难。•同学评价：为人坦诚友善，要多多参加集体活动。•老师评语：主动思考，但要培养意志力。•妈妈忠告：你若兼听各方意见，进步将更快。①要全面客观地认识自己

②要重视他人评价，完善自我③要形成正确的自我认同

④要保持乐观心态，自行其是A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④14．（2023·湖北襄阳·统考一模）数学课上，我委婉地给老师指出了课堂上的一个小错误，老师表扬了我，说我很细心，也挺勇敢。这种认识自己的方法是（

）A．自我观察 B．他人对自己的态度和评价C．与人比较 D．自我反省15．（2023·江西鹰潭·统考二模）漫画启示我们（

）

A．乐于表达独到的见解，培养批判思维 B．不“人云亦云”，敢于对他人说“不”C．客观对待他人评价，用理性心态面对 D．要重视他人评价，全面准确认识自己二、辨析题16．（2023·海南儋州·校联考二模）学校马上组织足球比赛，班级足球队需要选队长，投票时，同学们都将票投给了球技不如小海，但团队协调能力很强的小刚。对此，小海表示：“我的球技是全班最好，无需其他队友的配合，我也无法尊重小刚这样的队长，我才应该当选队长。”请你结合所学知识对小海的观点进行辨析。三、分析说明题17．（2023春·海南海口·七年级校考阶段练习）刘阳七年级第一学期的“发展性综合素质报告单”中呈现的部分内容如下：【写给自己】

“我是个开朗外向的男孩，动作比较灵活，头脑比较聪明，上课爱思考，爱发言，也常得到老师的表扬，但有时上课时管不住自己，经常在教室里打闹。”【班主任寄语】

“你是一个聪明机灵的孩子，关心集体，勤于思考，积极回答问题，若你能学会自我控制，你会更加优秀。”刘阳的“发展性综合素质报告单”中有几种认识自我的途径?(2)刘阳对自己的认识正确吗?为什么?四、综合探究题18．（2023秋·江苏连云港·七年级校考阶段练习）【我判断】材料一

在评选“三好学生”的时候，七年级(1)班学生们对晓亮同学是否当选产生了分歧。班上大多数同学认为晓亮够条件，但个别同学不同意。甲同学认为：期中考试晓亮的总成绩比自己少了10分；乙同学认为，体育测试100米他比晓亮跑得快；丙同学说，他的书法在区里得过奖，而晓亮没有。对于几位同学的评价，晓亮失去了信心，也觉得自己确实不行，为此感到非常的“苦恼”。根据材料分析，你认为晓亮感到“苦恼”的原因是什么？【我分享】材料二

许多成功认识的经验告诉我们：如果还没有行动，就过分担心外界舆论有损自己的形象和声誉，那么成功的可能性就比较小。非常在乎外界的意见，只是为了别人的赞誉和称道而努力的话，就不可能实现自己的目标。假若你遇到和晓亮同样的境遇