专题一 学会交往　建立友谊（学生版）

第二模块道德专题一学会交往建立友谊友谊1．朋友对我们有哪些影响?（友谊的力量或友谊对生命成长的意义是什么?）（七上P41~43）（1）朋友影响一个人的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等。（2）朋友见证了我们一起走过的成长历程。朋友给我们温暖，让我们感受到自身的价值，让我们学会了更好地与人相处。（3）朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。易错易混提示：“朋友对一个人的影响很大，我们应该广交一切朋友”的说法错误。因为，朋友对一个人有积极影响，也有消极影响。因此，我们要善交益友，乐交诤友，不交损友。2．友谊有什么特质?（七上P44~46）①友谊是一种亲密的关系；②友谊是平等的、双向的；③友谊是一种心灵的相遇。易错易混提示：友谊是平等的、双向的，我们在接受对方的帮助和关怀的同时也要学会帮助、关怀对方，不能“只求索取，不讲回报”。3．如何正确认识友谊?（我们应该澄清对友谊的哪些误区?）（七上P46~48）（1）友谊不是一成不变的。我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。（2）竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。（3）友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。（4）友谊可以带来快乐，让人向往；有时也会带来困扰，增添烦恼。易错易混提示：友谊不能没有原则。当朋友误入歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友、伤害友谊。为了所谓的“哥们儿义气”，不加分辨地为朋友做任何事，包庇纵容朋友的做法是不正确的，这也不是真正的友谊。4．如何建立友谊?（七上P49~50）（1）需要开放自己。敞开心扉，主动表达。（2）需要持续的行动，要真诚待人。（3）掌握建立友谊的方法。（如：面带微笑；记住对方的名字；真诚夸赞；寻找共同之处；做一个耐心的倾听者；保持好奇心等）5．如何呵护友谊?（呵护友谊的方法和技能。）（七上P51~53）（1）用心去关怀对方。体会朋友的需要，以行动向朋友表达关心和支持。（2）学会尊重对方。把握好彼此的界限和分寸。（3）学会正确处理冲突。相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式。（4）学会正确对待交友中受到的伤害。可以选择宽容对方或结束这段友谊，两者都需要勇气和智慧。易错易混提示：1．友谊是一种亲密的关系，要坦诚相待，但朋友之间也需要一定的空间和界限。每个人都有自己的隐私，不能认为“朋友不告诉你一些事情，就是不把你当朋友”；不能以关心的名义，窥探朋友的隐私。

2．我们不可能和所有人都成为朋友，但我们要学会同大多数人和睦相处，对所有人以诚相待。6．处理友谊间的冲突的基本策略：①保持冷静；②坦诚交流；③及时处理；④勇担责任；⑤换位思考。（七上P52）二丶网上交友1．网上交往的特点：虚拟、平等、自主等。（七上P55）2．网上交往有什么利弊?（七上P55~58）（1）利：①利用网络搜集学习资料，查找相关信息；②开辟了人际交往的新通道，拓展交往圈；③可以满足我们的一些心理需要。（2）弊：①有时会关闭与他人沟通的心灵之门；②虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素；③虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。3．如何慎重结交网友?（如何享受健康的网上交往?）（七上P56~58）（1）需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。（2）在虚拟世界中交往，要有一定的自我保护意识。如：对陌生人的邀请，不轻易接受；对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密；遇到问题时，要学会求助。（3）将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。（4）在网上交往过程中，我们要遵守道德和法律。（5）我们在网上交往的同时，要学会在现实中与同伴交往。易错易混提示：网络交友有利有弊，既有积极影响，也有消极影响。不能一概地认为“网友对我们的影响都是消极的，应远离网络，不结交网友”。因此，在网上交友，我们要学会理性辨别、慎重选择。三丶异性交往1．如何认识男女性别差异?（七下P14~15）（1）男女性别特征既表现在生理上，也表现在心理和社会行为上。（2）男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出各自的特点。（3）男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。2．男生女生如何进行优势互补?（对待男女性别优势应注意什么?）（七下P17）（1）认识自己的优势，发现对方的优势，相互取长补短，不断完善自己。（2）不同性别的个体存在差异，学会正确对待自己的优势和不足。（3）男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。3．与异性交往有什么意义?（与异性交往的益处。）（七下P19）（1）有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。（2）有助于学习对方优秀品质，实现优势互补。（3）具有激励作用，有利于学习进步，增强进取意识4．与异性交往的要求（做法）。（七下P17~21）（1）男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。（2）与异性交往要内心坦荡、言谈得当、举止得体。（与异性交往的原则）（3）慎重对待、理智处理青春期可能出现的朦胧情感。（4）掌握分寸，注意交往的方式、场合、时间和频率。5．如何正确看待青春期对异性的情感?（七下P20~21）（1）认识：萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。（2）澄清：正确理解对异性的欣赏和对美好的向往，不要误认为是爱情。爱情是一种高尚的情感。爱情意味着欣赏和尊重，更需要责任和能力。（3）态度：面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处理。检测一、选择题（）1．友谊的天空，承载着我们几多欢乐、几多幸福，兴许还有困扰和烦忧。下列说法正确的是A．竞争并不必然伤害友谊，需正确对待 B．朋友违反了校规校纪，与他划清界限C．好朋友之间要坦诚相待，不能有保留 D．在交往中发生冲突，将过错推给对方（）2．每个人的生活都需要友情的滋润。“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”是唐朝诗人李白描写友情的名句。下列选项中与其寓意相近的是A．海内存知己，天涯若比邻 B．两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山C．等闲识得东风面，万紫千红总是春 D．清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂（）3．“我可以划船不用桨，我可以扬帆没有风向，但是朋友啊，当你离我远去，我却不能不伤感。”这句话说明了A．生活中有了朋友，就不会有困难B．朋友的帮助是青少年健康成长的根本原因C．朋友只有在你难过或者开心时才能起到真正的作用D．伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分（）4．深圳市青少年心理发展中心近期接到不少家长的求助电话，说女孩子打扮成假小子，男孩子却像大姑娘，现在的孩子好像没有性别意识了，建议将青少年性别角色教育列入中小学教育课程。因为认识性别角色可以帮助我们①学会如何与异性相处②学会如何塑造自我形象③了解自己与异性的不同特点④完全按照男女生的生理性别特征塑造自我A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④（）5．“如果只与同性同学交往而不与异性同学交往，那无异于拒绝和放弃了一半朋友和一半友情。”这句话给我们的启示是①男女同学拥有各自的性别优势，应该学会大方交往②男女同学正常交往能培养和发展同学间的真挚友谊③异性之间的交往都是我们青春最美好的见证④我们不应只与同性同学交往，这样不利于我们的健康成长A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④（）6．有人说，“友谊的小船说翻就翻”；也有人说，“友谊的小船该翻就翻”。对这两句话，下列认识正确的有①友谊不是一成不变的②要珍惜友谊，用心呵护友谊③友谊不能没有原则④真正的友谊在现实生活中是绝对不存在的A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④（）7．国家反诈中心为了提高人们防范电信网络诈骗的意识，特此提醒：“未知链接不点击，陌生来电不轻信……转账汇款多核实。”最适合补充在其中的一句是A．网络消息多发布 B．网上朋友多交往C．个人信息不透露 D．他人关心不理睬（）8．《中国教育报》曾以“中学生也过情人节”为题对新疆某市进行了报道，情人节前夕，在该市的礼品店里一些中学生购买礼品送给异性朋友，其中刻有“Love”字形的巧克力格外受到学生青睐，“网吧”爆满，一些中学生通过网络给异性朋友发电子贺卡。下列对男女生交往的认识，正确的有①同性交往是友谊，异性交往就是恋爱②对待可能出现的朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处理③男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步④与异性适度交往，是我们成长的一个重要方面A．②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②④（）9“不管未来有多遥远，成长的路上有你有我；不管相逢在什么时候，我们是永远的朋友。”这是小玥写给小琳的初中毕业赠言。你从中可以感受到A．亲情之爱最重要，维系亲情最可靠 B．美好友谊要珍惜，用心经营莫放弃C．友谊不是一成不变的，以后会有更多朋友 D．我们要学会把握好朋友之间的界限和分寸（）10．“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣；与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。”这段话告诉我们，在生活中要做到A．以诚相待 B．自尊自信 C．见利思义 D．结交益友（）11．迪迪和好友经常一起玩耍，当对方遇到困难的时候，他也会为对方出谋划策，与他共渡难关。这启示我们，呵护友谊，需要A．用心去关怀对方 B．保守朋友的秘密C．帮助朋友解决所有困难D．替朋友做决定（）12．脑科学研究表明：男性喜欢运用大脑中的灰质思考，灰质中富含大量的神经元，而女性则擅长用大脑中的白质思考，白质包含更多神经元之间的连接体，这种差异导致了男女生在思考方式上的不同。这一研究成果说明男女生正常交往可以A．把握交往分寸 B．消除性别差异C．扩大交往范围 D．学习对方长处（）13．某校开展了一场班与班之间的辩论赛。七年级（2）班采取了男女生协同应战的策略，派出两名男生和两名女生参加。辩论赛中，四名参赛同学特色鲜明，女生语言犀利，口齿伶俐，妙语连珠，男生思维敏捷，见解深刻，机智幽默。最后他们摘取了辩论赛的桂冠。这表明①男生女生拥有各自的性别优势②男生女生相处可以取长补短、优势互补③男生女生之间的生理差别是不可逾越的④男生女生之间可以相互帮助，共同进步A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④（）14．性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法。以下观点中，受性别刻板印象影响的有①小亮认为男生就应该粗犷豪放、富有冒险精神②小丽认为女生就要文静温柔，不能大大咧咧③小敏认为幼儿园的老师都应该是女老师④小强认为男女生各有优势，应相互取长补短A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④（）15．调查显示，在青少年犯罪中，有相当一部分是因为交友不慎而走入误区、走入歧途的。有的青少年以为吃喝就是哥们儿，以为义气就是友情，不惜为之两肋插刀，不惜为之以身试法，从而走上犯罪道路。这启示我们①要明智而谨慎地把握友情②要宽容他人，尊重差异，加强沟通③交友不能没有原则，不能以牺牲底线为代价④乐交诤友，少交损友，慎交朋友A．①③ B．①④ C．①②③ D．①②③④二、非选择题16．阅读材料，回答问题。当前，网络交友已经成为很多年轻人热衷的交友方式。但网络世界宛如戴着面具的舞会，你看不到我，我见不着你，网络信息真假难辨，生活中不法分子利用网络实施诈骗的现象时有发生。（1）网上交往具有什么特点?（2）虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要具有哪些自我保护意识?17．阅读材料，回答问题。【友谊的力量】小军和小鹏上小学时就是好朋友。进入中学，小军仍然主动帮助学习困难的小鹏，帮他辅导功课，解答问题，小鹏成绩进步了不少。后来，他们又结识了新的同学，经常一起打篮球，一起参加社会活动。他们从两个人到一群人，中学生活因为“军鹏”友谊变得充满力量。（1）结合材料和所学知识，谈谈你对友谊的力量的理解。【友谊的烦恼】小丽和小美因为爱好唱歌成了好朋友。最近，小丽闷闷不乐，小美主动关心询问，小丽不想说，小美却说“不讲就不做朋友了”；学校推荐一名同学到市里参加歌唱比赛，小美选上了，小丽却落选了，现在小丽冷冷的，也因此不跟小美说话了。“美丽”的友谊蒙上了阴影。针对“美丽”友谊的烦恼，你认为她们应该怎样“呵护友谊之花”?18．阅读材料，回答问题。一天，初三（3）班的李强到校园超市买日常用品，在超市门前碰见了同班同学苏梅。看她拿着一袋苹果，就开玩笑说能不能给一个。苏梅顺手拿起一个递给李强，李强说了声谢谢。这一幕刚好被几个同学看到了，他们背后议论说：这是不正常的交往等等。政教主任听到后对这几个同学说：这是正常的男女生交往，当然同学们也要注意把握分寸。（1）有同学认为：与异性同学交往会影响学习成绩，所以中学生要拒绝与异性交往。请评析此观点。（2）男生女生在交往时应注意哪些问题?参考答案1--15AADACACABDADDAA16．（1）虚拟、平等、自主等。（2）①对陌生人的邀请，不轻易接受。②对个人的家