小学英语教学大纲-20210724092159

小学英语教学大纲20210724092159一、教学目标1.激发学生学习英语的兴趣，培养他们积极主动的学习态度，使学生在轻松愉快的氛围中掌握英语基础知识。3.帮助学生掌握基本的英语阅读技巧，提高阅读理解能力，丰富词汇量。4.引导学生运用所学英语知识进行简单的写作和创作，培养他们的英语表达能力。5.拓展学生的国际视野，增进对中外文化的了解，为学生的终身学习奠定基础。二、教学内容1.语音知识：教授国际音标，帮助学生掌握正确的发音方法，学会拼读单词，识别单词的重音和连读。2.词汇积累：围绕日常生活、学校生活、自然、文化等主题，教授约400个基础词汇和短语，以及相关的习惯用语。3.语法点拨：讲解基础的英语语法规则，如名词、动词、形容词、副词的用法，简单句的构成，以及疑问句、祈使句等句型的运用。4.听力训练：通过听力材料，如儿歌、故事、对话等，锻炼学生的听力理解能力，提高对英语语音、语调的敏感度。5.口语表达：创设情境，让学生在模拟真实的语境中进行角色扮演、小组讨论等活动，提升学生的口语表达能力。6.阅读理解：选取适合小学生的英语文章，教授阅读策略，培养学生的阅读兴趣，提高阅读理解能力。7.写作指导：从句子练习开始，逐步引导学生进行段落和短文写作，锻炼学生的书面表达能力。三、教学方法1.情境教学法：利用图片、实物、动作等多种手段，创设生动、有趣的英语学习情境，让学生在真实语境中学习英语。2.互动式教学：鼓励学生积极参与课堂讨论，开展小组合作学习，提高学生的团队协作能力。3.游戏教学法：设计丰富多样的英语游戏，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语，巩固所学知识。4.激励性评价：关注学生的个体差异，采用多元化评价方式，激发学生的学习兴趣，增强他们的自信心。5.文化渗透：在教学过程中，适时引入英语国家的文化背景知识，让学生在了解文化的同时，更好地学习英语。四、教学安排1.教学周期：按照学校教学计划，每学期共计20周，每周4课时。2.教学进度：根据教学大纲和教材内容，合理安排教学进度，确保教学质量。3.课外活动：组织英语角、英语剧社、英语歌曲比赛等课外活动，为学生提供更多实践英语的机会。五、教学评价与反馈1.形成性评价：通过课堂表现、作业完成情况、小测验等，定期了解学生的学习进度和存在的问题，及时调整教学策略。3.家长参与：定期与家长沟通，反馈学生在校的英语学习情况，鼓励家长参与孩子的学习过程，共同促进学生的成长。4.学生自评与互评：鼓励学生进行自我反思，评价自己在英语学习中的进步和不足，同时进行同伴评价，相互学习，共同提高。六、教学资源1.教材资源：选用符合教学大纲要求的英语教材，确保教学内容系统性和连贯性。2.多媒体资源：利用音频、视频、网络资源等丰富教学手段，提高教学效果。4.社会资源：与社区、英语培训机构等合作，为学生提供更多实践英语的机会。七、教师专业发展1.教学研究：鼓励教师参与英语教学法的研究，不断更新教学理念，提高教学水平。2.培训进修：定期参加英语教学相关的培训和学习，提升自身的专业素养。3.交流分享：组织教师之间的教学经验交流会，分享教学心得，促进教学团队的整体发展。八、本教学大纲旨在为小学英语教学提供明确的方向和指导