《婴幼儿卫生与保健》课件-婴幼儿生理发育规律

婴幼儿卫生与保健婴幼儿生理发育规律目录儿童的年龄分期01婴幼儿生长发育规律02了解儿童的年龄分期及保育；掌握婴幼儿生长发育规律。知识目标熟练运用生长发育规律照护婴幼儿。能力目标尊重幼儿生长发育规律，关注每个幼儿的成长；树立以人为本的职业教育理念。思政目标教学目标婴幼儿生长发育规律教学难点婴幼儿生长发育规律教学重点教学重难点01儿童的年龄分期（1）胎儿期从受精卵形成至胎儿娩出，约40周。这一时期的特点:胎儿完全依赖于母体而生存，组织器官正在形成，孕妇的身体状况、情绪、营养及卫生状况均对胎儿产生影响。这一阶段应注意孕期保健，如孕妇要避免接触有害物质，预防病毒感染，谨慎用药，以保证胎儿正常的生长发育。儿童年龄分期（2）新生儿期从出生脐带结扎到生后28天称为新生儿期。此期发病率高，死亡率亦高，特别是新生儿早期。要注意保暖，提倡母乳喂养，加强日常护理，预防感染。儿童年龄分期（3）婴儿期从出生至1周岁为婴儿期。此期为小儿体格、动作和认知能力生长发育最迅速的时期。这一阶段特别注意合理添加辅食，重视预防接种，定期做健康检查和体格测量，预防异物吸入及室息。儿童年龄分期（4）幼儿期自1周岁至满3周岁。此期生长发育速度较前稍减慢，但智能发育迅速，自主性和独立性不断发展。这一阶段特别注意保证均衡的营养，预防疾病和意外，进行生长发育系统监测，完成计划免疫。儿童年龄分期（5）学龄前期自满3周岁到6~7岁入小学前为学龄前期。此期儿童体格发育速度进一步减慢，达到稳步增长，而智能发育更趋完善，好奇、多问、模仿性强，语言和思维能力进一步发展，自理能力和初步社交能力得到锻炼。因此期儿童具有较大的可塑性，应加强早期教育，做好预防保健工作。儿童年龄分期（6）学龄期自6~7岁入小学始到进入青春期前为学龄期。此期儿童体格生长仍稳步增长，除生殖系统外各器官发育已接近成人水平，智能发育较前更成熟，理解、分析、综合能力逐步增强，可以接受系统的科学文化教育。这个时期要安排有规律的生活、学习和锻炼，保证充足的营养和休息，预防精神、情绪和行为等方面的问题。儿童年龄分期（6）青春期青春期年龄范围一般为10~20岁，此期儿童体格生长发育再次加速，出现第二个生长高峰，同时生殖系统发育加速并趋于成熟。由于接触社会增多，遇到不少新问题，外界环境对其影响越来越大，常出现心理行为、精神方面的问题。因此，此期除了要保证供给足够营养以满足生长发育加速所需加强体格锻炼和注意充分休息外，应及时进行生理、心理卫生和性知识的教育，使之树立正确的人生观和养成优良的道德品质，建立健康的生活方式。儿童年龄分期02婴幼儿生长发育规律（1）生长发育的连续性和阶段性婴幼儿生长发育规律婴幼儿的生长发育是一个连续的过程，具有阶段性，每个阶段各有独有的特点，各阶段按顺序衔接，不能跳跃前一阶段为后一阶段的发展奠定必要的基础，任何一个阶段的发育受到阻碍都会对下一阶段的发育带来不良影响。（2）各系统器官发育的不平衡性在发育过程中身体各部分的生长速度并不完全相同，因此，身体各部分的增长幅度也不一样。婴幼儿各系统也呈现出不同的发育趋势：婴幼儿生长发育规律1.神经系统最先发育神经系统，尤其是大脑，在胎儿期和出生后发育一直是领先的。2.淋巴系统发育最快儿童时期机体对疾病的抵抗力弱，需要淋巴系统来保护，因而，出生后淋巴系统的发育特别迅。（3）生长发育的顺序性婴幼儿生长发育规律生长发育通常遵循由上到下、由近到远、由粗到细、由简单到复杂、由低级到高级的规律。例如，二抬四翻六会坐，七滚八爬周会走。（4）生长发育的个体差异性婴幼儿的生长发育有一般的规律，但由于儿童的先天遗传与先天、后天的环境条件并不完全相同，因而，无论是身体的形态还是机体的功能都存在着明显的个体差异。婴幼儿生长发育规律03课程思政思政卢梭说过：要尊重儿童，不要急于做出对孩子或坏的评判。尊重幼儿生长发育规律，关注每个幼儿的成长，树立以人为本的职