粤教沪科版九年级物理下册第十六章电磁铁与自动控制16-1从永磁体谈起教学课件VIP

第十六章

电磁铁与自动控制16.1

从永磁体谈起课程要求1.了解磁体的磁性、磁极、知道磁极间的相互作用。2.通过实验，认识磁场。知道地磁场。核心素养1.运动和相互作用观念2.模型建构知识点精讲1.能够吸引_____________等物质的性质叫做磁性，能够长期保存磁性的物体叫做_________。（1）磁极：磁体中磁性最强的部分叫做_____。磁体有_____个磁极，分别为_____极和_____极，用符号____和_____表示。（2）磁极之间的相互作用：同名磁极互相_____，异名磁极互相_____。知识点1：磁性磁体铁、钴、镍磁体磁极两北南NS排斥吸引2.使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫做_____。磁化3.沙滩排球场地的沙子要先进行“磁选”才能使用。“磁选”是对沙子进行处理的工序之一，“磁选”是选走沙子中的()A.粗的沙子和小石块

B.铁钉、铁片C.玻璃和塑料碎片

D.铜、铝碎片B4.用钢条的A端靠近磁针的N极时，发现N极被排斥，则()A.钢条可能有磁性也可能没有磁性B.钢条一定有磁性，且A端为N极C.钢条一定没有磁性D.钢条一定有磁性，且A端为S极5.下列几种物质不能被磁化的是（）A.碳钢

B.铸铁

C.铜棒

D.镍片BC思路点拨：常见的磁现象如下。（1）磁体具有磁性，磁性是指吸引铁、钴、镍等物质的性质，磁体不能吸引铜、铝、金等金属。（2）磁极是指磁性最强的两端。每一个磁体都有两个磁极，一端叫南极，一端叫北极。（3）磁极间相互作用规律：同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。在无外力的作用下，若两个磁体靠近通常为吸引，若两个磁体分离则为排斥。易错辨析：（1）磁体自由静止时，指南的一端是磁体的S极，这里的“指南”的意思是在地理方位上“指向地球南极”。（2）“吸引”有两种情况：一个是异名磁极互相吸引；另一个是磁体本身能吸引铁、钴、镍等物质。在审题当中必须分清两个研究对象本身是否具有磁性。关联整合:磁极和电荷具有相似性，如下表：对象种类作用规律特别注意磁极N极、S极同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引磁体有吸引铁、钴、镍等物质的性质电荷正电荷、负电荷同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引带电体有吸引轻小物体的性质6._____周围存在着一种看不见的物质，这种物质叫做_____。磁极间的相互作用就是通过_____发生的。7.磁场的方向：小磁针在磁场中静止时________极所指的方向规定为这点的磁场方向。知识点2：磁场和磁感线磁体磁场磁场北（N）8.为了形象方便地显示各点磁场的方向，可以依照细铁屑的排列规则，在磁场中画出一条带_____的_____，这种线叫做_________。磁感线实际上________（填“存在”或“不存在”）。9.磁体周围的磁感线都是从磁体的________极出来，回到磁体的________极。箭头曲线磁感线不存在北(N)南(S)10.关于磁场，下列说法中正确的是（）A.磁场只有强弱，没有方向B.磁场既有强弱，又有方向C.磁场只有方向，没有强弱D.磁场没有方向，没有强弱B11.a、b两个磁极之间有一个小磁针，小磁针静止时的指向如图16-1-1所示，则()A.a是S极，b是N极B.a是N极，b是S极C.a、b都是N极D.a、b都是S极A12.如图16-1-2所示是用来描绘某磁体周围磁场的部分磁感线，由磁感线的分布特点可知，b点的磁场比a点的磁场______(填“强”或“弱”)；若在b点放置一个可自由转动的小磁针，则小磁针静止时，其S极指向______(填“P”或“Q”)处。强P13.a、b为两个条形磁体的两个磁极，如图16-1-3所示的磁感线方向，可以判断a为______极，小磁针上端为______极。SN14.在图16-1-4中补齐标出各磁体的磁感线方向或磁体及小磁针的N极和S极。

如答图16-1-1所示。思路点拨：（1）磁场是客观存在的，可以通过小磁针的偏转来反映，这种方法叫做转换法。磁体间的相互作用和磁化是通过磁场发生的。磁场是有强弱和方向的。人们把小磁针自由静止时N极所指的方向规定为这一点的磁场方向。（2）为了描述磁场，人为引入了磁感线。磁感线上各点的切线方向为该点的磁场方向，磁感线疏密反映磁场的强弱。15.磁体指南北的性质可用来制成________。地球是一个巨大的磁体，周围的空间存在的磁场叫做_____磁场。它的两极与地理的两极不重合，地磁的北极在地理的_____极附近，地磁的南极在地理的_____极附近；世界上最早准确记述这一现象的人是我国宋代学者______。知识点3：地磁场指南针地南北沈括16.请在图16-1-5中标出小磁针的N极和地理南极。如答图16-1-2所示。思路点拨：（1）地磁场与条形磁铁的磁场很相似。（2）地磁场的北极在地理南极附近，地磁场的南极在地理北极附近。易错辨析：指南针的南极是指向地磁场的北极，即指向地理南极的附近。课堂巩固1.为了取出某一缝隙中的铁钉，小明想到了以下方案，其中不可行的是（）D2.如图16-1-6所示，磁铁吸住两根铁钉的一端，那么这两根铁钉的另一端将()A.互相吸引，如甲图B.互相排斥，如乙图C.既不吸引，也不排斥，如丙图D.以上三种情况都有可能B3.将自由转动的指南针放在地球表面的赤道上，静止时的示意图如下所示，其中符合实际的是(

)

C4.在研究物质结构时，引入了“原子”的概念；在研究磁现象时，引入了“磁感线”的概念；在研究机械运动时，引入了“参照物”的概念；在研究物质的导电性能时，