粤教沪科版九年级物理下册第二十章能源与能量守恒定律20-3能的转化与能量守恒20-4能源、环境与可持续发展教学课件

第二十章

能源与能量守恒定律20.3

能的转化与能量守恒20.4

能源、环境与可持续发展课程要求1.知道能量守恒定律。列举日常生活中能量守恒的实例。有用能量转化与守恒的观点分析问题的意识。2.从能量的转化和转移的角度认识效率。3.知道能量的转化和转移有一定的方向性。4.了解我国和世界的能源状况。对于能源的开发利用有可持续发展的意识。核心素养1.能量观念2.社会责任知识点精讲1.能量的形式是多种多样的，各种形式的能之间可以相互转化。如太阳能电池：光能→电能；___________________：______→_____。知识点1：能量的转移和转化太阳能热水器光能内能2.能量能够发生转化和转移，下图中仅发生能量转移的一组是()DA.①②

B.②③

C.③④

D.①③3.如图20-3-1是电风扇工作时的能量流向图（箭头粗细不代表能量的多少），括号的能量应该是(

)A.电能B.内能C.化学能D.机械能A4.如图20-3-2是一种新型的风光互补照明灯，它头顶小风扇，肩扛太阳能电池板，腰胯照明灯，脚踏蓄电池，下列解释正确的是()A.利用风力发电将电能转化为机械能B.太阳能电池板将太阳能转化为电能C.照明灯工作时，LED灯是将机械能转化为光能D.蓄电池夜晚放电时将电能转化为化学能B思路点拨：各种形式的能之间，可以相互转化，还可以相互转移。能量之间相互转化时，能量的形式发生了变化；能量之间相互转移时，能量的形式没有发生变化。5.能量既不会凭空_____，也不会凭空_____，只能从一个物体转移到另一个物体，或者从一种形式转化为其他形式。在转移和转化的过程中，能的总量保持_____。6.能在转化和转移过程中具有________。知识点2：能量守恒定律产生消失不变方向性7.在各种形式的能量相互转化过程中，下列说法正确的是(

)A.机械能一定守恒B.各种形式的能量都守恒C.各种形式能的总量一定守恒D.热机工作时，因为有热损失，所以能量不守恒C8.小刚对子弹击穿木板靶心前后，子弹能量变化的问题进行思考。其中错误的是(

)A.动能减少了B.子弹克服摩擦做了功C.子弹的机械能转化成内能D.子弹的机械能不变，因为能量是守恒的D9.【工程实践】2018年4月1日，武汉市“光谷量子号”有轨电车开始载客试运营，开通了交路1和交路2两条线路。交路2全长约20km，电车某次跑完全程需要50min。（1）“光谷量子号”采用了能量回收系统，例如电车下坡时为了保持匀速运动，采用带动发电机发电进行“刹车”。在此过程中是将机械能转化为_____能，并储存起来供电车重新使用，所以更加节能环保。电（2）如果电车下坡时为了保持匀速运动，或进站时采用的是与普通汽车同样的刹车方式，机械能转化为______能，就无法重新供电车使用，说明能量转化是具有一定______的。内方向思路点拨：能量守恒定律是自然界一条普遍存在的规律。能量既不会凭空产生，也不会凭空消失，只能从一个物体转移到另一个物体，或者从一种形式转化为另一种形式。在转化和转移的过程中，能量的总量保持不变。虽然能量的总量保持不变，但能量在转化和转移过程中是具有方向性的。课堂巩固1.【节能环保】保护环境、节约能源要从自身做起。下列说法中需要改正的是(

)A.尽可能用太阳能热水器代替电热水器B.养成及时关掉水龙头的习惯C.用洗脸水冲厕所，将废报纸、空酒瓶等送到废品收购站D.及时将生活垃圾、废电池装在一起丢入垃圾箱D2.【新型科技】某科研团队使用氧化镍纳米粒子和结构开发出一种新型装置（如图20-3-3），该装置可为互联网无线设备、智能手表等提供能量。该装置应用于智能手表时的能量转化形式为()A.太阳能→化学能B.电能→化学能C.化学能→电能D.太阳能→电能D3.从能量转化的角度来看，下列说法错误的是(

)A.铅蓄电池充电时化学能转化为电能B.电风扇工作时主要将电能转化为机械能C.发电机工作时主要将机械能转化为电能D.电热水壶工作时将电能转化为内能A4.据2021年9月29日新闻，某公司声称研发出一款“突破能量守恒定律”的电机组。该公司官网称，这一技术名为“一种电容补偿式自循环发电系统”，下列有关该装置的分析正确的是()A.根据能量守恒定律，该装置会一直转动下去B.如果没有能量补充，该装置最终会停下来C.发电技术突破了能量守恒定律，证明能量可以不守恒D.不靠任何能量补充，该装置可实现1度电变为1