人教版九年级物理第二十章电与磁第3节电磁铁电磁继电器第2课时电磁继电器教学课件

第二十章电与磁第3节电磁铁

电磁继电器第2课时电磁继电器教学目标物理观念：能说明电磁继电器的构造和工作原理。科学思维：通过阅读资料和观察电磁继电器的构造，知道如何使用电磁继电器。科学态度与责任：通过了解电磁继电器在生产、生活中的广泛应用，注重从生产、生活中发现问题，提高分析和解决问题的能力。知识点精讲1.构造：如图20-3-10所示，电磁继电器的结构包括A________、B_________、弹簧、触点。知识点1：电磁继电器构造及其工作原理衔铁电磁铁2.工作原理：电磁继电器的工作电路包括____压控制电路和____压工作电路。当a、b间接入低压电路时，电磁铁把________吸下来，使动触点和静触点接触，从而使d、e间的工作电路闭合，带动机器工作；当a、b间的电路断开时，电磁铁失去磁性，________把衔铁弹回去，切断工作电路。低高衔铁弹簧3.图20-3-11是一种自动控制电路。（1）当控制电路的开关S闭合时，触点____与触点____接触，____灯亮。（2）当控制电路的开关S断开时，触点____与触点____接触，____灯亮。课堂演练BC红AB绿思路点拨：电磁继电器的主要构造是电磁铁，由电源、开关和电磁铁组成一个控制电路，当这个控制电路中有电流时，电磁铁就有磁性，衔铁被吸引，使工作电路接通。4.电磁继电器是利用________电压、________电流来控制电磁铁的通断，间接地控制________电压、________电流的工作电路，实现远距离操纵和自动控制。主要应用有电磁起重机、磁悬浮列车、水位自动报警器、温度自动报警器、电铃等。知识点2：电磁继电器的应用低弱高强5.【物理学与日常生活】学校安装的应急照明灯，其内部结构如图20-3-12所示，分电器的作用是把220V的交流电转化为12V的直流低电压，并且分两路输出。当220V的供电线路有电时，蓄电池相当于________（填“电源”或“用电器”）；当220V的供电线路停电时，蓄电池相当于________（填“电源”或“用电器”），此时灯泡________（填“会亮”或“不亮”）。课堂演练用电器电源会亮6.【物理学与工程实践】图20-3-13是某科技小组设计的一种温度自动控制报警装置电路图。当温度达到t时，报警装置就会响铃，同时红灯亮；当温度低于t时，绿灯亮，电铃不响。（1）由图可知，温度“t”为________℃。（2）请你根据科技小组的设计要求将电路图连接完整如答图20-3-1所示。90思路点拨：电磁继电器就是利用电磁铁来控制工作电路的一种开关，它可与其他元件配合实现自动控制的功能，其工作原理主要分析过程是（1）分清控制电路和工作电路。（2）分析控制电路中达到什么条件后,衔铁将被吸下来。（3）分析衔铁被吸下来前后，工作电路的状态。课堂巩固1.【物理学与日常生活】图20-3-14是某保密室的防盗报警电路，当有人闯入保密室时会使开关S闭合。下列说法正确的是（）A.a、b灯是串联的 B.当有人闯入保密室时，a灯亮C.电磁铁工作时，上端为S极 D.当有人闯入保密室时，b灯亮D2.在图20-3-15中，当控制电路的开关S闭合时，工作电路的情况是()A.灯不亮，电铃响 B.灯不亮，电铃不响C.灯亮，电铃不响 D.灯亮，电铃响A3.【物理学与工程实践】夏季，我国南方各地普降暴雨，城市内涝给人们生活带来很大的影响。小明设计了一种利用电磁继电器来自动控制抽水机工作的电路：当水位在安全位置以下时绿灯亮，抽水机不工作；当水位到达安全位置上限时红灯亮，抽水机开始工作。图20-3-16是小明还未连接完成的电路，小明接下去的电路连接应该是（）A.M接A、N接B B.M接B、N接D C.M接B、N接C D.M接A、N接DB4.【物理学与日常生活】图20-3-17是一种“闯红灯违规证据模拟器”的工作原理图，光控开关接收到红光时会自动闭合，压敏电阻若同时受到车的压力，其阻值变小，电磁铁的磁性因电路中电流的改变而变________（填“强”或“弱”），当电流变化到一定值时，衔铁与触点________（填“1”或“2”）接触，电控照相机工作，拍摄违规车辆。强25.图20-3-18是电铃的工作原理图。闭合开关，电磁铁产生________，吸引_______（填“螺钉A”或“衔铁B”），小锤向下敲击铃碗发声。但同时螺钉A和衔铁B分离，电路断开，电磁铁失去磁性，小锤又被弹簧片弹回，衔铁B与________接触，又将电路接通，如此反复，电铃持续发声。磁性衔铁B螺钉A6.【物理学与日常生活】某市乡村振兴计划稳步推进，大棚蔬菜种植给农民带来可喜收入。刘大爷家的大棚温度监控电路如图20-3-19所示。棚内温度正常时“温控开关”处于断开状态，绿灯亮；棚