人教版九年级物理第十三章内能第3节比热容第2课时热量的计算分层作业课件

第十三章内能第3节比热容第2课时热量的计算1.将质量、初温分别相等的铁块和铝块（c铁<c铝）放在沸水中煮，直到它们温度不再升高,则它们吸收的热量（）A.铝块吸收的热量多 B.一样多C.铁块吸收的热量多 D.条件不足,无法确定夯实基础A2.【科学思维】用相同的电加热器分别对质量相等的甲和乙两种液体加热（不计热量损失），图K13-3-5是甲和乙的温度随加热时间变化的图像，下列说法正确的是（）A.甲和乙升高相同的温度，乙吸收的热量较少B.甲、乙都加热相同的时间，乙吸收的热量比甲吸收的热量多C.甲的比热容与乙的比热容之比为1∶3D.甲的比热容与乙的比热容之比为1∶2D3.热量的计算公式为Q吸=cm（t－t0），Q放=_________。已知c铁=0.46×103J/（kg·℃），c铝=0.88×103J/（kg·℃）。（1）一根烧红的铁钉，质量为2g，温度从800℃降低到700℃，放出______热量。（2）相同质量的铁和铝，吸收相同的热量，上升温度较高的是_____（填“铁”或“铝”）。4.用液化气灶把初温为20℃的水加热到100℃，吸收的热量为5.04×105J，则水的质量为______kg。[c水=4.2×103J/（kg·℃）]cm（t0－t）92J铁1.55.太阳能电池是一种绿色环保的新型能源产品，其应用备受关注。某太阳能电池板在一定时间内可得到的太阳辐射能约为2.52×107J。如果这些能量全部被一定质量的水吸收（不考虑热损失），能使水的温度从15℃升高到75℃，求这些水的质量。[c水＝4.2×103J/(kg·℃)]

6.有一种太阳能热水器，水箱的容积为160L，装满水后，若水温由20℃升高到70℃,则水箱里的水吸收的热量是多少？[c水=4.2×103J/(kg·℃)]解：水箱里装满水时，水的体积V=160L=160×10－3m3，则水的质量m=ρ水V=1×103kg/m3×160×10－3m3=160kg，水箱里的水吸收的热量Q吸=c水mΔt=4.2×103J/（kg·℃）×160kg×（70℃-20℃）=3.36×107J。答：（略）能力提升7.【科学思维】水沸腾时如果继续吸热，则温度______。灶上的锅中装有2kg初温为30℃的水，当水吸收了7.56×105J的热量后，水温升高了______℃。[当地气压为1个标准大气压，c水=4.2×103J/（kg·℃）]不变708.【物理学与社会发展】煤、石油、天然气的过量开采使人类面临能源危机。某县在冬季利用地热能为用户取暖，该县内有一口自喷状态的地热井，出水温度为90℃，出水流量为150m3/h。问：[c水=4.2×103J/（kg·℃）]（1）每小时流出的水是多少千克？（2）每小时流出的水温度降低到50℃，放出多少热量？解：（1）已知出水流量为150m3/h，即每小时流出的水的体积V=150m3,则每小时流出水的质量m=ρV=1×103kg/m3×150m3=1.5×105kg。（2）每小时流出的水放出的热量Q放=c水mΔt=4.2×103J/（kg·℃）×1.5×105kg×（90℃-50℃）=2.52×1010J。答：（略）9.【物理学与工程实践】阅读下列短文,回答问题。即热式节能饮水机 即热式节能饮水机已在地铁站、学校、宾馆等公共场所广泛使用,图K13-3-6甲所示为某校教学楼层安装的某品牌即热式节能饮水机，其原理如图K13-3-6乙所示，烧开的水很烫不能立即饮用,即热式节能饮水机中的热交换套管很好地解决了这一问题,它的奥秘在于将进水管与出水管贴在一起,利用进水管中的自来水给出水管中的开水降温,同时,进水管中的自来水被预热后送到加热腔中用电加热器烧开。 当节能饮水机的出水流量为1.9L/min时,20℃的自来水经热交换套管后被预热成85℃的热水流进加热腔,同时有相同质量的100℃的开水从加热腔流进热交换套管，变成可供直接饮用的温开水流出。 即热式节能饮水机喝水无需等待,即按即出,而且具有待机零功耗,比传统饮水机要节能、省电,真正倡导了绿色环保饮水新概念。（1）若不计热损失，在热交换套管内进行热交换过程中,自来水吸收的热量与等质量的开水放出的热量相等，则可供直接饮用的温开水的温度是______℃。（2）每分钟节能饮水机流出水的质量为______kg,每分钟预热后的热水进