人教版九年级物理第二十一章信息的传递第1节现代顺风耳-电话分层作业课件

第二十一章信息的传递第1节现代顺风耳——电话1.电话的听筒工作时主要是利用了电流的（）A.化学效应 B.磁效应 C.热效应 D.以上三种效应均有夯实基础B2.【物理学与日常生活】有的老师在上课时会使用“小蜜蜂”来扩音，使自己讲话的声音能让学生听得更清楚。“小蜜蜂”由一个带扬声器的机体和一个挂在嘴边的麦克风（小话筒）连接而成，关于“小蜜蜂”，下列说法正确的是（）A.它可以提高声音的音调 B.它可以增大声音的响度C.它的扬声器端把声信号转换为电信号 D.它的小话筒端把电信号转换为声信号B3.下列是几位同学关于电话的几种说法，你认为正确的是（）A.电话能将声音沿着导线传至对方 B.电话通过导线将携带信息的电流传到对方的听筒中C.话筒中变化的电流使膜片在磁场中振动，发出声音D.听筒把声音变成变化的电流B4.【物理学与工程实践】某电视台正式开播数字电视，它与以往的主要区别在于采用了数字通信手段，下列有关数字通信的叙述错误的是（）A.形式简单、抗干扰能力强 B.能方便利用电子计算机处理加工C.保密性更强 D.传输速度较以往变慢D5.打长途电话有时会出现“占线”现象，下列叙述正确的是（）A.对方一定正在使用电话 B.一定是交换机之间工作线路太忙C.一定是对方的电话坏了 D.可能是交换机之间工作线路太忙D6.【物理学与日常生活】有几位同学在学校用“IC”卡打电话时，议论起电话交换机，他们有以下几种说法，其中不正确的是（）A.早期的电话交换机是靠话务员手工操作来接线和拆线的B.自动电话交换机是通过计算机自动接通话机的C.程控电话交换机是通过计算机自动接通话机的D.电话交换机提高了线路的利用率，减少了电话线的数量B7.如图K21-1-1所示，甲是声音信号波形，乙和丙是通过处理后传递的电流信号，其中________是模拟信号，________是数字信号。乙丙能力提升8.【科学思维】图K21-1-2是磁带录音机录音原理的示意图。录音时，动圈式话筒将声信号转换为电信号送到录音磁头；录音磁头是一个蹄形电磁铁，它的磁性强弱随电信号变化，将电信号转换为磁信号；录音磁带贴着录音磁头移动，上面的磁粉被磁化，声音信号被记录在磁带上。关于磁带录音机的录音过程，下列说法正确的是（）A.话筒将声信号转换为电信号利用了电流的磁效应B.录音磁头将电信号转换为磁信号利用了电磁感应原理C.话筒将声信号转换为电信号利用了电磁感应原理D.录音磁头将磁信号转化为声信号C9.【物理学与日常生活】图K21-1-3是一种常用的动圈式话筒（麦克风）及其原理图。当你对着话筒说话时，声带________发出声音，声波使与金属膜片相连的音圈振动。音圈即线圈，它在磁场中能产生随声音变化而变化的电流，这是_____________振动现象。这个过程将声音信号转换成________信号。振动电磁感应电10.【科学探究】为了探究话筒的工作原理，小明同学做了如下实验：(1)将电源、炭粒话筒、电流表串联起来，用手摇动炭粒话筒，观察到电流表的示数不断变化，这说明炭粒话筒受到振动后，电阻阻值____________(填“发生变化”或“不变”)。发生变化(2)用嘴对着话筒前边吹气或大声喊话，可以观察到电流表示数会发生变化。声音越大时，金属膜片的振动加剧，对炭粒的挤压增强，使炭粒结合得更紧密，电阻会变__