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文档简介
体积质量形状流动性固体液体气体固定固定确定确定？？固定不流动流动？？不固定气体的体积和质量教学目标1.知道空气总是占据一定的空间，气体有确定的质量，没有固定的体积。2.能开展空气占据空间、空气有确定的质量等探究实验。3.能在好奇心的驱使下，对实验现象表现出探究兴趣，培养探究精神。4.能利用所学知识解决生活中的问题。教学重难点1.通过实验探究认识到空气能占据空间，知道气体有确定的质量，没有固定的体积。2.培养学生的探究兴趣与探究精神。水为什么流不进瓶子里？空气能占据一定的空间。做空气占据空间小实验注意事项：
1.塞入烧杯底部的纸团一定要塞紧，以确保它中途不会掉落。2.烧杯按入水中时要保持竖直，提出水面时也要保持竖直。3.烧杯提出水面时，要用餐巾纸擦掉留在杯口的水。空气是有体积的。探究空气的体积是否可以改变气体没有固定的体积。空气的体积是可以改变的。探究空气是否有确定的质量气体有确定的质量。体积质量形状流动性固体液体气体固定固定确定确定固定不流动流动不固定不固定确定不固定流动拓展活动自己制作一个
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