四川省攀枝花市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版课后作业（下学期）试卷及答案

四川省攀枝花市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版课后作业（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.读语境，写词语。（1）走进中国古典名著，感受其独特的魅力。《草船借箭》中，被周瑜和刁难的诸葛亮：《水浒传》中的武松在醉酒打虎。（2）了，他还在明天的计划如何实施，这时却突然接到了领导的任务。评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.知识集锦

（1）写一句有关团结的俗语或谚语：______

（2）历史上运用谋略取得胜利的故事除了“田忌赛马”还有：_________

（3）形容技艺高超的词语有“百发百中”还有：_________

（4）（古今异义）钱庄___2）.写出下列句子运用的修辞手法。

（1）增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。(

)

（2）珍珠鸟亲热地落在我肩上。(

)

（3）晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。(

)3）.补充下面诗句。

（1）__________________，不破楼兰终不还。

（2）稚子金盆脱晓冰，__________________。

（3）故人西辞黄鹤楼，__________________。4）.根据所学知识填空。

（1）_____，熟读深思子自知。

（2）司马光曾告诫人们：“_____，_____”所以我们不要让自己养成大手大脚花钱的钱的坏习惯。

（3）许多诗人的诗中会引用民间故事，如《乞巧》中的：“七夕今宵看碧霄，_____。”我还积累了一些与民间故事有关的诗句：_____，_____。5）.解释下面句子的意思。

（1）童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

________________

（2）儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”

_________________评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列加点字读音完全正确的一项是（

）A．镌刻（juān）

旖旎（nǐ）

憎恨（zēng）国子监（jiàn）

出谋划策（cè）B．澄澈（chéng）矜持（jīng）发怔（zhèng）梁山泊（bó）

极目远眺（tiào）C．踌躇（chú）

燕山（yàn）放肆（sì）

冷绊子（bàn）

不堪其扰（kàn）D．船艄（shāo）

恐吓（hè）

窈窕（tiáo）

龇牙咧嘴（zī）

熠熠生辉（yì）2）.下列句子中，加点词语使用有误的一项是（

）A．《月光曲》真是美妙绝伦，让人沉醉。B．李明经常欺负同学，在学校里颇负盛名。C．我们无论做事说话，都不能自相矛盾。D．她看见这惊险的一幕，吓得目瞪口呆。3）.下列一组句子，排列顺序正确的一项是（

）

①他们满肚子热望在我身上搜出一千或八百大洋。

②有两个国方兵士，在树林中发现了我，而且猜到我是什么人。

③哪知道从我上身摸到下身，一个铜板都没有搜出。

④或者搜出一些金镯金戒指一类的东西，发个意外之财。

⑤他们之中有一个吼道：“赶快将钱拿出来，不然把你炸死去！”

⑥他们于是被激怒起来了，猜疑我是把钱藏在哪里，不肯拿出来。A．②①④③⑥⑤B．②①③④⑤⑥C．①③⑥⑤②④D．⑤⑥③④①②评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.眼含泪水的外祖父递给我一块雪白的细亚麻布上绣着血色梅花的手绢。（把句子概括简练）

____________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.连线。

文中的“笑纳”是一个敬辞，意为请别人收下。在生活中，我们也会常常用到这样的敬辞，请连一连。

托人办事说

别来无恙

好久不见说

拜托

求人原谅说

指教

请人批评说

见谅2）.连线

评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.按事情发展的顺序整理下面的几句话。

()孩子跳水得救。

()人们拿猴子取乐，猴子更加放肆。

()孩子走上最高的横木，非常危险。

()猴子逗孩子，孩子追猴子。2）.按照《跳水》故事的发展顺序，给下列图片排序。

排序：_______________________________________________评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。

1．严监生是我国古典讽刺小说《儒林外史》中的一个人物。(

)

2．小嘎子跟人摔跤一向仗着自己的手疾眼快，从不单凭力气与人硬拼。这表现出小嘎子聪明且机灵的性格特点。(

)

3．《刷子李》一文中的刷子李其实并不像人们所传的那样神，他最后在自己的徒弟面前露了馅儿。(

)

4．祥子是老北京城中普通人力车夫的缩影。开始他有旺盛的生命力，后来通过奋斗，有了自己的车，过上了向往中的幸福生活。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课外阅读。鸟鸣涧唐·王维人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。1．诗人用________、________、_________几个景物衬托出春天的幽静，诗中静态描写的诗句是________。

2．结合诗句意思，展开想象，说说这首诗写了怎样的景象。

____________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.请结合自己的生活经验，向大家介绍一种你感兴趣的事物，可以是动物，可以是植物，还可以是你制作的某样物品。试着运用学过的说明方法，把要介绍的事物的特点、形状、作用或使用方法写清楚、写具体。题目自拟。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.今日之大美中国是无数革命烈士用生命铺就的，为了传承革命精神，小西通过网络阅读了很多长征故事，最后决定选择下面这个故事作为主题班会上讲述的内容。永不凋零的花环①出征的队伍绵亘十几里，春寒料峭，风萧马嘶，红军将士们行色悲壮。每次突破敌人的封锁线，都要付出极大的代价。战斗队减员严重，而担架队却越来越长，任务也随之越来越艰巨。②一个矮小、清瘦的姑娘穿梭在队伍里，像踩着风火轮似的，脚不沾地地跑前跑后，安排抬担架的、照顾负伤的……她叫英子，虽然还不满20岁，但已经是担架队队长了。③身为队长，意味的不是权力，而是用性命兑现所有责任。担架不够用，伤员有增无减！重伤员血污模糊地躺着，较轻一点的伤员痛苦地呻吟着，触目的情景让她心如刀绞。年轻的队长杏眼瞪圆，咬着嘴唇，斩钉截铁地说：“背也要背着走！”她对担架员的任务进行了重新分配，尽量安顿好每个伤员。可安排到最后，再也匀不出担架和人来抬一个伤势严重、生命垂危的小战士了。④看着前方的路，看着奄奄一息的小战士，英子决定背着他走。队员们劝她留下这个伤员。因为矮小、单薄的她看上去实在不堪重负，而且这个伤员伤势太重，活下来的希望十分渺茫。可英子看着四周的荒山野岭，说：“丢下他，不就等于让他死嘛！决不能放弃任何一位伤员！”于是，再没有多说什么，她背着他在崎岖泥泞的路上，迈开了沉重的步子……伤员的手无力地搭在她的肩上，用微弱的声音说：“放——下——我吧……我会——拖累——你的……”英子充耳不闻，薄薄的嘴唇倔强地抿着，眼里的那份坚定没有半点动摇。是奇迹吗？弱小的她，背着比她高、比她重的战士，翻山越岭，竟然走过了许多路程。而受伤的战士，在她一路的鼓励与照顾下，也与命运顽强地抗争着，在缺医少药的情况下居然开始好转！⑤担架队艰难而曲折地前进着。而英子却越来越瘦，她总是将少得可怜的食物分给担架员和伤员；她也越来越弱，她总是将金贵的盐和水送进战友的嘴里……队伍来到山里的一座小桥时，仿佛春天正好等在这里，河岸上娇嫩的小花与新绿扑面而来。那个重伤的战士已经可以挂着棍子走了，他走到英子队长面前，说：“队长，我要编个花环给你！”英子笑了，那开心而生动的笑脸让人想起她也只是个孩子，她点点头回答：“嗯，好。但是，你现在还需要休息。”谁曾想这却是她一生中所说的最后一句话。⑥在桥边给伤员舀水时，瘦弱的她终因体力不支，眼前一晕，坠到了桥下的河水里。她坠落的声音那么小，她甚至没有挣扎……当队员们赶到桥边，她已经顺水飘远了⑦时光一去七十年！很多事情改变了，但有些故事永远不会褪色。就像此刻——一个垂暮老人，站在小桥边，凝视远方。河岸上的小花与新绿似乎一如当年。他的眼睛湿润了，嘴唇颤抖着，半晌才说：“如果英子队长不用背着我耗费体力，如果她能多吃一点东西，如果她不去为我们舀水，如果……”站了许久后，老人缓缓地在草地上采来缤纷的野花，用颤抖的手认真地编起一个花环，轻轻挂在桥边。在他的心里，这花环永不凋零……1．梳理故事的主要情节是把故事讲清楚的前提，请帮助小西完成下面的情节导图吧。2．深入体会人物内心才能把故事讲得富有感染力。请读一读文中画线部分，关注其中的动作、语言、神态描写，体会人物的内心世界，并结合关键词句在批注栏内写写你的体会。

3．小西想在讲完这个故事后加一段结束语，一是为了把自己读这则故事的感受分享给大家，二是想点明她从英子队长身上领悟到的长征精神的内涵，请你帮她设计一段结束语吧。

_____________________________________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.用“√”选出正确的字或读音。

踌躇（chóushòu）

革命（gégě）

黯然（ànān）

签名（jiànqiān）

（瑞端喘）雪

模（以拟似）

（煤媒谋）略2）.查字典。“供”是一个多音字，它在现代汉语词典中的解释是：供

gōng❶动供给；供应：~不应求~孩子上学。❷动提供某种利用的条件（给对方利用）：~读者参考｜~旅客休息。❸（Gōng）名姓。供1gòng❶动把香烛等放在神佛或先辈的像（或牌位）前面表示敬奉；祭祀时摆设祭品：遗像前~着鲜花。❷陈列的表示虔敬的东西；供品：蜜~｜上~。

供2gòng❶动受审者陈述案情：~认｜~出作案同伙。❷名口供；供词：录～|问不出～来。

“提供”的“供”应读作________，“供品”的“供”应读作________，“口供”的“供”应读作________，“供应”的“供”应读作_________。评卷人得分12、语言表达（每题6分共1题）1）.语句段运用。

（1）读下面的句子，说一说这样写有什么好处？

（白鹭