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文档简介

玩转指南针在不碰指南针的情况下,让指针偏转起来?教科版六年级上册第四单元第3课电和磁xxx小学点亮小灯泡开关导线小灯泡电池电池盒点亮小灯泡提示:调南北→对齐→静止→通电→断电→记录活

单(一)

第(

)组实验方法实验现象在下图画出变化后的磁针情况电路导线正常电路拉直+平行

我们的发现接通电源的瞬间,小磁针发生

,断开电源,小磁针

。思考为什么会产生这个现象呢?请进行大胆的猜测。我觉得可能是。NSNSNS我来说接通电源的瞬间,小磁针发生

,断开电源,小磁针

。是“谁”使小磁针偏转?如何使指针偏转角度更明显?提示:对齐→静止→快速通电→快速断电增大小磁针偏转角度

怎么把导线绕成一个线圈?

怎么把导线绕成一个线圈?在手指上绕10圈左右取下用红导线固定两端提示:对齐→静止→快速通电→快速断电上下左右套在线圈竖放套在线圈平放活

单(二)

实验方法与第一次实验不同的地方实验现象请与第一次实验相比较,在相应的方框中打“√”电路导线更不明显差不多更明显

我来说我的发现:通过反复实验,可以知道(

)产生了(

),使得小磁针发生偏转,并且(

)和(

)使得小磁针偏转更明显。

伟大的发现1820年,丹麦科学家奥斯特在一次实验时,偶然让通电导线靠近

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