河北省廊坊市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版阶段练习（下学期）试卷及答案

河北省廊坊市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版阶段练习（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.把以下句子抄写到下边的横线格中，要求书写正确美观。

我愿意看见一只只白帆。无论在小河，在大江，还是在海洋，它都在前进，在和风浪搏斗。在每一片鼓满风的帆里，都藏着一个美丽的幻想。评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.请你把下面的古诗文补充完整。

①________________，夜静春山空。（王维《鸟鸣涧》）

②________________，落花时节又逢君。（杜甫《江南逢李龟年》）

③东边日出西边雨，________________。（刘禹锡《竹枝词》）

④古人学问无遗力，________________。（陆游《冬夜读书示子聿》）

⑤中华古诗文魅力无穷无尽。我从宋代诗人雷震《村晚》中的“牧童归去横牛背，________________”体会到了儿童的调皮天真；从爱国诗人陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》的名句“________________，________________。”感受到了遗民渴盼早日收复失地的强烈愿望；我还从杨氏之子的应声答曰：“________________。”中读出了杨氏之子的机智。2）.将词语补充完整，再按要求完成练习。

应接(

)(

)不可(

)(

)

无(

)无(

)成(

)结(

)

(

)(

)飞舞(

)(

)细雨

（1）请先观察画“”的词语，想想它们在结构上有什么特点，然后在下面的横线上仿写两个词语。

_____________

（2）请从上面的词语中选择自己喜欢的两个词语写句话。

__________________________3）.《四时田园杂兴》（其三十一）中，______，______写出了农村孩子天真可爱及热爱劳动的品格；《稚子弄冰》中，_____，_____描述了孩童取冰穿丝，小心谨慎的样子；《村晚》中，_____，_____让我们看到了一位悠闲自在、天真可爱的小牧童形象。4）.根据拼音和语境，在括号里写出正确的词语。

给人sāoyǎng(

)、nǐngluósī(

)、解niǔkòu(

)，都会用到手指，每根手指各有各的用处。有人认为大mǔzhǐ(

)很miǎoxiǎo(

)，píngyōng(

)，身体矮而胖，头大而肥，构造简单，从不贪图xiǎnglè(

)，但拉胡琴总由其他四指按弦，却叫他相帮扶住琴身，要进门了，叫他揿电铃；食指的姿态可不如其他三指窈，他接触毒物、huì(

)物、烈物的机会最多，也最容易被轧伤、烫伤；中指xiàngmàotángtáng(

)；无名指和小指，体态秀丽，样子可爱。5）.根据课文内容填空。

（1）青箬笠，绿蓑衣，___________。

（2）________________，王孙自可留。

（3）竹喧归浣女，_____________________。

（4）夏天最美是_________。___________________，漆黑漆黑的暗夜，______________________。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.10.读懂文章表述。下列对文章表达方法理解不正确的一项是（

）A．《父爱之舟》一文中，结尾“……醒来，枕边一片湿。”呼应文章的开头，含蓄地表达了“我”对父亲的感激和怀念之情。B．《太阳》《松鼠》都是说明性文章，但《太阳》语言平实，简练明白；《松鼠》语言活泼，描写生动。C．《圆明园的毁灭》用大量笔墨描写圆明园昔日的辉煌，是为了表达对中华灿烂文化的赞美。D．《少年中国说》描绘了少年中国的光辉前程，激励中国少年发愤图强，勇挑建设少年中国重任。2）.下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（）A．这小家伙神气十足地站在书架上。B．这次妈妈逛街买了好多东西，一打开购物袋，真是琳琅满目。C．夜不闭户、路不拾遗是社会治安良好的真实写照。3）.下列歇后语使用不恰当的是（

）A．云南是少数民族最多的省份，各民族独具特色的节日文化让云南“隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外”。B．通过一个学期的努力，大家的成绩都有了一些进步。可是我的成绩却是“外甥打灯笼——照旧（舅）”。C．华华成绩非常优秀，但在班里从不炫耀，真是“梁山伯的军师——无（吴）用”。D．才艺展示会上，同学们使出浑身解数，有的载歌载舞，有的深情朗诵，有的进行乐器演奏，真是“八仙过海——各显神通”。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.读下面的句子，想想句中的情境，仿照写写“暗”的情景。

太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，亮得蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。

____________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.将有关《三国演义》中的歇后语前后部分用线连起来。

张飞古城骂关羽

先声夺人

关公走麦城

死到临头

诸葛亮隆中对策

误会2）.将寓言故事与它相对应的寓意用线连起来。

《蚂蚁与蝉》

嘲笑了吹牛皮撒谎的人

《蚯蚓与狐狸》

讽刺了好逸恶劳的人

《衔肉的狗》

讥讽自我安慰的无能者

《狐狸和葡萄》

批评了贪得无厌的人评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.排列句序

()神头岭伏击战前，司令部按地图先是确定在岭上埋伏，打岭下公路上通过之敌。

()他及时改变了方案，一战歼灭了鬼子1000多人。

()刘伯承亲自去看地形，发现公路实际是在岭上，连说：“粗枝大叶可要害死人啊！”

()进入抗日前线后，面对狡猾的日军，刘伯承注意勘察战场设巧计。

()国内盛传刘伯承是“武神投胎”，其实他打胜仗的原因在于擅长动脑并深入实践，这正是革命军队一向提倡的勇敢和智慧的结果。2）.请按课文内容理清顺序，在括号内填上序号。

(

)司马迁耗尽毕生心血，终于完成了辉煌巨著《史记》。

(

)司马迁立志编写史书，并积累了大量的历史资料。

(

)司马迁牢记父亲的嘱托。

(

)面对飞来横祸，司马迁没有屈服，仍然坚持写史书。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断题

1．“没有规矩，不成方圆”这句俗语比喻做事要遵循一定的规则。(

)

2．科学家认为，流星体的传播速度是世界上最快的。(

)

3．《将相和》这篇课文里，蔺相如靠一张嘴皮子就爬到廉颇头上去了。(

)

4．“秦王只好让赵王回去。”和“秦王不得不让赵王回去。”两个句子的意思相同。(

)

5．我国的民间故事除了《猎人海力布》《牛郎织女》，还有《田螺姑娘》。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读。长相思山一程，水一程，

，

。风一更，雪一更，

，

。1．把词补充完整。

2．这首词的作者是_______代的_____________。词牌名是___________．

3．词又叫______，分为______两阕。这首词的上阕描写的是______的情景，下阕描写了词人______的情景。

4．读一读，给下面的句子划分朗读停顿。

山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。

5．“故园无此声”中的“故园”指的是_________，“此声”指的是_____________，表达了词人__________________的感情。

6．我能用成语来形容这样的行军生活之艰难：

______________________________

7．分享一首表达作者思乡情感的古诗。

______________________________

8．结合词句，展开想象写一写：夜深了，词人站在军帐外，他在望向何处？心里又在思念谁？

______________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

题目：我的老师真

（严厉、幽默、可爱……）

要求：1．书写认真，条理清晰

2．通过一两件事来表现人物的特点

3．字数500字左右评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课外拓展阳光下的藤椅①“吱咯，吱咯”，一阵熟悉的响声飘入耳鼓，我知道姥爷一定又躺在藤椅上欣赏那些花了。②八十出头的姥爷，身材枯瘦枯瘦的，腰板却还挺得直。头发已经花白了，山中老藤似的皱纹爬满了脸颊。姥爷常常感叹：“岁月不留人哪！”③我一直有点儿畏惧姥爷。记得很小的时候，我弄折了他的花，姥爷大发雷霆，竟然当着爸爸的面，拿扫帚打了我一顿。后来，姥爷提起这事儿，那时，他也是坐在藤椅上，眯着双眼，轻轻说道:“这些花可都是有感情的，它们陪我好多年了。现在我没事的时候，给它们浇点儿水，翻翻土，看它们有没有开花，我的心情就很好了。”姥爷似乎在自言自语，可他平静的口吻和阳光下安详的面容，着实让我愧疚了好一阵呢！④姥爷不是很爱说话，闲暇的时候，除了摆弄那些花，就是戴上那副老花镜，翻翻破旧的《辞海》。小时候，我有不知道的词呀，典故呀，人物呀，只要跟姥爷说一声，他就会戴上他的老花镜，翻开厚重的《辞海》，给我一个满意的答复。那时，在我的眼里，姥爷仿佛就是一本厚厚的《辞海》，无所不知。⑤当然，尤其让我对姥爷心生敬畏的是姥爷的一身正气。姥爷以前是财务科的科长，这是多么令人眼红的位置啊，可是姥爷一直两袖清风，只管做好本职工作。他的傻，成为同事私下的笑料，连姥姥、小姨也怨姥爷老实。可姥爷很坦然：“为人不做亏心事，不怕夜半鬼叫门。什么叫心底无私天地宽啦！就我这样的。”姥爷说完，还重重地拍拍胸脯。⑥我一天天地长大，姥爷却在一天天地老去。可我对姥爷那种畏惧依然存在。我想，这不是因为别的，正是被他内在的威严所折服，正气所感染的缘故吧！然而不管怎样，他终究是那个坐在藤椅上的慈祥老人，是疼爱我的姥爷。⑦午后的阳光温柔地洒在藤椅上，那些花儿在空气中摇曳，我看到姥爷脸上浮着满足的笑意。这个画面在我的记忆中定格。1．在文中找出下列词语的近义词和反义词。

近义词：观赏——(

)惭愧——(

)

反义词：陌生——(

)忙碌——(

)

2．短文第③一⑤自然段回忆了与有关姥爷的三个场景，请简要概括。

（1）________________（2）________________（3）________________

3．读下面的句子，按要求填空。

（1）八十出头的姥爷，身材枯瘦枯瘦的，腰板却还挺得直。头发已经花白了，山中老藤似的皱纹爬满了脸颊。

这是对姥爷的________描写，写出了_______________________。

（2）可姥爷很坦然：“为人不做亏心事，不怕夜半鬼叫门。什么叫心底无私天地宽啦！就我这样的。”

这是对姥爷的________描写，写出了_____________________________。

4．下列对画“

”句子理解正确的一项是（

）A．姥爷知识很渊博。B．“我”一直记得小时候被打的事。C．“我”被姥爷内在的威严折服，正气所感染。D．虽然“我＂不断长大，但姥爷太严厉了，我的惧怕感根深蒂固。5．结合短文内容，补全下面的对话。

明明：在《父爱之舟》一课学习中，我们了解到文章以“父爱之舟”为题有双重含义:一是指文中多次出现的那条小渔船，二是指伴随我成长的浓浓父爱。

天天：本文以“阳光下的藤椅”为题，也有两重含义。你是怎么理解的呢？

明明：_________________________________________________

天天：我以后在习作中也要用这种方法拟标题。

6．有同学认为：“短文最后一个自然段是画蛇添足，可以删去。”你同意他的观点吗？请联系短文内容，用简洁的语言说说你的看法。

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