山东省济宁市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版随堂测试（上学期）试卷及答案

山东省济宁市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版随堂测试（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.正确拼读，认真书写。

jǐbèi

kǎoshì

fánzhí

xiāohuǐ

gōngdiàn

zhǐxiè

jiàngé

límíng

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.文本回放。

（1）赏诗中意境：本学期，王维笔下的“______________，______________”为我们描绘了一幅幽静的春山月夜图；陆游的诗句“____________________，____________________”则让我体会到祖国的山河如此壮丽。

（2）析古文之理：君子和小人的义利观是不同的，这正如《论语》中所说的“___________________，___________________”；“_________________________________，不可同世而立”告诉我们______________________________________________________。2）.10.将下列诗句补充完整。（1）王师北定中原日，__________________。（2）姑苏城外寒山寺，__________________。（3）__________________，自缘身在最高层。（4）__________________，绝知此事要躬行。3）.根据积累填空。

（1）书中有景。白鹭是一首精巧的诗。你看，晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而________。这是别的鸟很难__________；夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，_______的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩_____，这情景着实迷人；《山居秋暝》中，诗句“________”展现了月光洒在松林中的静态之美。

（2）诗中言志。陆游借“__________，但悲不见九州同”表达了至死不忘收复失地，渴望统一的热切心情；龚自珍惜“我劝天公重抖擞，__________”表达了强烈的爱国热情。

（3）读书明理。朱熹的“问渠那得清如许？__________”启发我们只有不断学习、更新和发展，汲取新的知识，才能使内心澄明；毛泽东名句“________，只争朝夕”告诉我们要珍惜时间；魏征的“_______，_______”劝诫人们在安乐环境中要考虑到可能有的危难，力戒奢侈，养成勤俭节约的美德。

（4）快乐读书。民间故事是在人们的口耳相传中形成的，我们都是民间故事的传承者。我最想把______这个中国民间故事讲给身边的人听，因为__________________。（从精彩的人物和动人的情节两个方面说明原因）4）.古诗句诵写

（1）【诗中有童真】意趣横生的童年叫人喜爱，有“牧童归去横牛背，__________”的悠闲自在；有“童孙未解供耕织，__________”的天真可爱；也有“敲成玉磬穿林响，____________”的乐极生悔。

（2）【诗中藏情怀】赤子之心的情怀令人敬佩。王昌龄的“黄沙百战穿金甲，________”抒发了边关将士的拳拳报国之志；陆游的“_________，南望王师又一年”表达了南宋遗民的深深爱国之情；王之涣的“_______，春风不度玉门关”表达了戍边将士们的思乡之情。5）.写出下列加点字的意思。

（1）也傍桑阴学种瓜

_________

（2）青春作伴好还乡

__________

（3）物莫能陷也

_________

（4）孔君平诣其父

__________评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.读对话，填入横线中最恰当的成语是（

）

小刚说：“我肯定今天可能会下雨。”妈妈笑着说：“你这话可是________了呀！”A．自相矛盾B．一针见血C．半信半疑2）.下列加点字的解释全部正确的一项是（

）A．情不自禁（禁止）拱伏无违（违背）一声不吭（说话）B．同世而立（存在）能书善画（善良）序齿排班（位次）C．疑惑不解（怀疑）喜不自胜（优美）疾恶如仇（痛恨）D．请勿自误（受伤害）随心所欲（想要）同心协力（合作）3）.下列“之”字的意思解释是“的”的一项是（

）A．置之不理B．誉之曰C．吾盾之坚，物莫能陷也。D．以子之矛，陷子之盾评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.漂亮的松鼠是一种乖巧驯良的动物。（缩句）

_________________________________________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.连一连。

打开天窗说亮话

祸不单行

吃水不忘挖井人

见异思迁

这山望着那山高

饮水思源

屋漏偏逢连夜雨

直言不讳2）.连线搭配词语。

深幽的

小嘴

繁茂的

绒毛

鲜红的

丛林

滚圆的

绿蔓

指甲状的

白点

细腻的

笼子

珍珠似的

小叶

疏格的

身子评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.给下列句子排顺序

()一阵风吹过树梢，树叶哗啦啦响，似乎老槐树也和我们一起在欢笑。

()那笔直的树干撑起巨大的树冠，活像一把张开的绿色大伞。

()校园里有一棵老槐树，高大、粗壮。

()说它粗壮，确实够惊人的，他那树干，两个小朋友也合抱不过来。

()说它高大，一点儿也不过分，它的树梢快碰到三层楼的窗台了。2）.排列句序。

①毒蛇惊醒，非常恼火，便在捕鸟人的脚上狠狠地咬了一口，捕鸟人随即昏死过去。

②他看见树上停着一只画眉鸟，便将捕鸟器安置妥当，专心守候。

③有个捕鸟人，带着他捕鸟用的捕鸟器，到森林里去捕鸟。

④在临终前，捕鸟人自叹地说：“真是活该啊，我一心一意要设计伤害别人，结果自己反而成为受害者.”

⑤由于他太留心树上的动静，没有注意地上，而踩着了一条正在熟睡的毒蛇。

A.③⑤②①④

B.③②⑤①④

C.③②①⑤④

D.②③①④⑤

正确的排列顺序是(

)（填序号）我是按__________________顺序来排列的。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

1．《白鹭》一文描写了白鹭钓鱼图、白鹭瞭望图、白鹭低飞图。(

)

2．《松鼠》是一篇知识性、科学性、趣味性都较强的文艺性说明文。它以准确说明为前提，以形象化描写为手段，语言风格与《太阳》大致相同。(

)

3．《落花生》一文中，作者借花生朴实无华、用处很多的特点说明做人的道理，让我们深受启发。(

)

4．“精彩极了”和“糟糕透了”是作者感受到的两种完全相同的爱。(

)

5．“东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。”这句话属于景物描写。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.认真阅读材料，回答问题。七子之歌（节选）现代·闻一多澳门你可知“妈港”不是我的真名姓？我离开你的襁褓太久了，母亲！但是他们掳去的是我的肉体，你依然保管着我内心的灵魂。三百年来，梦寐不忘的生母啊！请叫儿的乳名，叫我一声“澳门”！母亲！我要回来，母亲！台湾我们是东海捧出的珍珠一串，琉球是我的群弟，我就是台湾。我胸中还氤氲（yin

yun）着郑氏的英魂，精忠的赤血点染了我的家传。母亲，酷炎的夏日要晒死我了，赐我个号令，我还能背城一战。母亲！我要回来，母亲！1．诗中说的母亲指的是：______

2．“但是他们掳去的是我的肉体，你依然保管着我内心的灵魂。”这一句中的我指的是_______，你指的是_______。

3．诗歌的题目是《七子之歌》，节选的内容是其中的两子，他们是_____和________。你知道这七子还有谁吗？请写一个_______

4．判断对错，对的打√，错的打×。

A．这首诗用第一人称的方式便于抒发强烈的情感()

B．澳门在1997年回归祖国的怀抱。(

)

5．澳门和台湾都重复着一句：“母亲！我要回来，母亲！”，表达了作者____________的情感。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

幸福，时时刻刻围绕在我们的身边。在生活中得到父母的关怀，心存感激，那就是幸福；在学校得到同学的帮助，品味友情的可贵，那就是幸福；在图书馆品读一本心仪已久的图书，那就是幸福……请把你觉得最幸福的一件事写下来，与大家分享你的幸福。

要求：题目自拟；语句通顺，内容具体；注意细节描写，表达真情实感。不少于400字。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课内赏析《鸟的天堂》（节选）【选段一】①榕树正值茂盛的时期，好像在把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！【选段二】②起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，

有的在扑翅膀。【选段三】③昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！1．本文作者是_____________，我们还学过他写的文章《______________》。

2．选段一主要运用了_______态描写，从树叶的“密”和“绿”两方面为我们展示了大榕树的________；选段二主要运用了_______态描写，从_______觉和_______觉两方面写出了___________________的景象。

3．选段三出现了两次“鸟的天堂”，第一个“鸟的天堂”指_____________，第二个没有加引号表示_______________________________________。

4．仿照选段二写一写“清晨的校园”场景，注意写出场景由静态到动态的变化。

________________________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.形近字辨析，请在正确的字下面画“____”

防（汛

讯）

（挽

换）手

（协

胁）助

（绰

悼）号

商（议

仪）

大（臣

巨）

（抄

炒）写

负（罢

罪）

（鸵

驼）鸟

（俯

附）视

（喷

愤）泉

（皓