陕西省铜川市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版课后作业（（上下）学期）试卷及答案

陕西省铜川市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版课后作业（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.我能看拼音写词语。

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.写出意思相近，感情色彩不同的成语。

例：呕心沥血——处心积虑

举世闻名——________________

________________——________________2）.虞世南在《蝉》一诗中托物言志，用“_______，___________”表达了自己高洁的品行志趣。3）.按课文内容填空或按要求回答问题。

（1）“夕阳西沉，________、__________，那___________，听起来愈发叫人__________。”句子描写的是四季中______（季节）的美，主要运用的是________态描写。

（2）“晴天的清晨，每每看见它__________地站立于小树的__________，看来像是不_________，而它却是很__________。”句子选自___________写的《___________》。

（3）《忆读书》的作者是_______。她指导儿童读书的话是：“______________，______________，_______________”。

（4）《父爱之舟》一文最难忘的场景是________、___________和_____________。4）.根据积累填空。

“心爱之物”愿望展——新的一年，我要做更好的自己：做一个珍惜时间的人，“___________，不弃功于寸阴”；做一个享受阅读的人，“问渠那得清如许？____________”；做一个热爱生活的人，看见月光从林间泻下，我会想起王维的诗句“__________，清泉石上流”，看到白鹭飞翔，我会想到“____________，桃花流水鳜鱼肥”；做一个懂得珍惜的人，生活在太平盛世，没有陆游“____________，____________”的悲叹，但也要珍惜当下和平幸福生活。5）.我会填空。

“冠”有两个读音，在“冠军”一词中读______，在“衣冠”一词中读_______。

“冠”在字典里的解释有：①帽子；②居第一位；③在前面加上某种名号。请你给下面词语中的“冠”选择正确的解释（填序号）。

（1）冠军(

)

（2）怒发冲冠(

)

（3）冠名(

)评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列文言语句，停顿不恰当的一句是（

）A．未闻孔雀/是/夫子/家禽B．此/是/君家果C．楚人/有/鬻盾与矛者D．夫/不可陷之盾/与/无不陷之矛2）.下列句子中没有语病的一项是（

）A．雨停了，天空中闪耀着美丽的彩虹和清新的空气。B．为提高同学们的语文素养，学校开展了“读经典作品，建书香校园”。C．随地乱扔果皮纸屑的人是一种非常不文明的习惯。D．母亲对我的悉心教育，使我从小养成了坚强、乐观的性格。3）.下列句子中加点字的解释有误的一项是（

）A．敏而好学（聪敏）B．九州生气恃风雷（依靠）C．随意春芳歇（歇息）D．三到之中，心到最急（要紧，重要）评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.品析句子，完成练习。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。(1)“_________”一词写出了日出时的变化，说明日出是一个缓慢的动态过程；“_________”“_________”“_________”等表示色彩的词，加之“染”“飘”二字，生动地写出了黎明时天空颜色的变化过程，赋予黎明时的天空以_________态美。

(2)请你仿照这句话写出一种事物的变化。

_________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.下面的成语与哪个历史人物有关？请连一连。

完璧归赵

廉颇

图穷匕见

蔺相如

煮豆燃箕

荆轲

负荆请罪

曹植2）.用线把搭配的词语连起来。

排山倒海的

掌声

徐徐上升的

声音

庄严雄伟的

礼花

五彩缤纷的

国旗评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.将下面的句子排成一段意思连贯的话，把序号填在括号里。

(

)经过“怀疑”“思索”“辨别”三步以后，那本书才是自己的书，那种学问才是自己的学问。

(

)我们不论对于哪一本书，哪一种学问，都要经过自己的怀疑。

(

)因怀疑而思索，因思索而辨别是非。

(

)否则便是盲从，便是迷信。2）.把下面的句子用序号整理成一段通顺的话。

()后来，诺贝尔终于发明了硝化甘油炸药。

()他不顾亲友的劝阻，冒着生命危险反复试验。

()诺贝尔从小就很用功，他刻苦自学了英、法、德等几国文字。

()面对多次失败和爆炸事故，他毫不退缩。

()这个消息很快就轰动了整个瑞典。

()长大以后，他对研究炸药产生了浓厚的兴趣。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下面的说法，对的打“√”，错的打“×”。

1．在倾听别人讲话要一边听一边做简单的记录，可以随意打断别人的讲话，问一些不明白的问题。

(

)

2．《四时田园杂兴（其三十一）》《稚子弄冰》《村晚》这三首是都描写了儿童的形象。(

)

3．《草船借箭》一文中诸葛亮请鲁肃帮忙，是因为他知道鲁肃为人正派守信。()

4．南北朝之后，楷书称为占统治地位的字体，一只通行至今。(

)

5．《军神》以“手术前——手术时——手术后”为序组织材料，以人物对话为主线，推动故事向前发展。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读古诗，完成问题。长相思（

）纳兰性德山一程，水一程，身向关那行，夜深千灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。1．完成古诗填空。

2．读下面的语句，你各想到了那一个成语？

_____________________________________

3．读《长相思》，你发现词人身在哪里？心在何处？你能感受到词人的怎样的思想感情？

_______________________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作表达。

阅读材料二（课外阅读）是按照时间顺序来写的，请你也按时间顺序写一篇文章，可以写给你印象最深的一个人，也可以写你喜欢的一种植物，还可以写给你印象最深的一处景物……

要求：①自拟标题；

②按照时间顺序写；

③内容具体，写出自己的真情实感；

④字数不少于400字。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课外阅读。外婆和鞋①我有一双塑胶的拖鞋，是在出国前两年买的，出国后又穿了五年。它的形状很普通，前端镂空成六个圆带子，中间用一个结把它们连起来。买的时候是喜欢它的颜色，已经由浅蓝色变成浅灰，鞋底也磨得一边高一边低了。②你知道我为什么舍不得丢掉它吗？③这是一个让生命在刹那间变得非常温柔的回忆。大学快毕业时，我家住在北投山上，没有课的早上，大屯山腰上的美丽简直无法形容。最让我快乐的是在行走中猛然回过头，然后再仔细辨认，哪一幢是我的家，走着走着，我没时间管它，直到有一天傍晚，隔着矮矮的石墙，看见我的拖鞋被整整齐齐地摆在花园里的水泥小路上。带着刚和同学分手后的那一点嚣张，我就在矮墙外大声地叫起来：④“何方人士，敢动本人的拖鞋？”花园那边没有动静。再往客厅的方向看过去，外婆正坐在纱门后面，一面看着我笑呢。⑤“今天下午，我用你们浇花的水管给你把拖鞋洗了，一会就干，多方便！多大的姑娘啦！穿这么脏的鞋给人笑话。”⑥以后，外婆每次上山时，总会替我把拖鞋洗干净，有时甚至到傍晚时分，她还会安详地坐在客厅里，一面等着我们回来。我常常会在穿上拖鞋时，觉得有一股暖和与舒适的感觉，还是外婆手上的余温。⑦就是因为舍不得这一点余温，外婆去世的消息传来以后，所有能够让我纪念她老人家的东西：比如出国前夕给我的戒指，都在泪眼盈盈中好好地收起来了。这双拖鞋，也就一直留在身边，便仿佛也接触到曾洗过它的外婆的温暖而多皱的手，便会想起在夕阳下的园中小径和外婆在客厅纱门后面的笑容。那么遥远，而又那么肯定地一去不返。(1)联系上下文理解词语的意思。

嚣张：_________________

泪眼盈盈：______________

(2)文中承上启下的句子是_________________

(3)用一句话概括第③～⑦段的内容。

____________________

(4)文中的“鞋”是一双怎样的鞋？在文中划出相关的句子。谈谈“我”为什么舍不得丢弃这双鞋。

______________________

(5)“那么遥远，那么温柔，而又那么肯定地一去不返”请你对这句话做批注。

______________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.（语文要素）选出下列句子运用的描写方法。（可多选）

A．语言描写

B．动作描写

C．神态描写

D．心理描写

（1）毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。(

)

（2）“那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？”毛主席想。(

)

（3）“岸英！岸英！”毛主席用食指按着紧锁的眉头，情不自禁地喃喃着。(

)2）.给加点字选择正确的读音，画“√”。

娇娥（é

ó）

瓷器（cí

chí）

旷野（kàng

kuàng）

聒噪