广西河池市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版摸底考试（（上下）学期）试卷及答案

广西河池市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版摸底考试（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.请将下面的文字工整、规范、美观地书写在米字格内。

仰望星空，宇宙中有两颗小行星，一颗是“袁隆平星”，一颗是“吴孟超星”——两位科学家对人类的贡献将永远为世人所铭记。

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.8.组词。叮_______置_______销_______悔_______钉_______殖_______梢_______诲_______2）.5.根据情境看拼音写词语。生活就像一场戏剧，有huīhuáng(

)的时候，也有平凡的时候；也像一面镜子，有línglóng(

)剔透的时候，也有暗淡无光的时候；还像四季，有kùshǔ(

)难耐的时候，也有秋高气爽的时候。只要你满怀信心，经住kǎo(

)验，不断战胜自我，就一定会迎来高唱kǎi(

)歌的一天。3）.【活动一：龙根龙源】汉字文化博大精深，源远流长。探究汉字演变，请你完成下面任务。

（1）下面的图片展现了“龙”字的字体演变过程，请你给它们排序：______。（填序号）

（2）感受汉字趣味，完成填空。

“笼”是形声字，观察“笼”的字形特点，结合所学知识，可知“笼”字中，“______”表声，“______”表意。下图______（填序号）是“笼”字的篆书形体。

4）.补全古诗名句。

（1）古人对“为人”的认识，揭示了做人的一些基本道理：善良是仁德的开端，就像《孟子》里所说：“________，________。”习主席在发表重要讲话时也曾引用“君子喻于义，________”“君子坦荡荡，________”“人而无信，不知其可也”等古语，指出像这样的思想和理念，不论过去还是现在，都有其永不褪色的时代价值。

（2）古诗词是我国传统文化中的瑰宝。

诗中有景，如：草满池塘水满陂，________。

诗中有情，如：________，漫卷诗书喜欲狂。

诗中有趣，如：________，彩丝穿取当银钲。5）.3.我会拼写。语文书就像我的一位朋友。在书中，我遇见了fùjīngqǐngzuì_________的廉颇、足智多谋的蔺相如、jiānqiáng_______的守岛战士，他们是我精神的qǐdí_______者；在书中，我结交了身段shìyí_______的白鹭，有小巧línglóng

_______的松鼠……他们是人类的伙伴：在书中，我见识了圆明园建筑的jīnbìhuīhuáng_________，欣赏了shīqínghuàyì_________的月夜……真是“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下面诗句中，没有运用托物言志手法的一项是（）A．粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。B．荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。C．儿童相见不相识，笑问客从何处来。D．居高声自远，非是藉秋风。2）.下面选项中，哪一个词语或成语填入画线处最恰当？请你把它找出来（

）

在大学生夏季运动会上，夏雨雨在女生万米长跑中，像不知疲倦的________，强势摘金，只为“把冠军留在中国”。A．纸老虎B．千里马C．小蜜蜂D．老黄牛3）.4.下列四组句子中加点词的意思相同的一组是（）A．①战争年代的人们生活在水深火热中，过不上安稳的日子。

②我把妈妈新买的花瓶放安稳后，就去写作业了。B．①摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。

②记者对新鲜的事物都有敏锐的洞察力。C．①我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕。

②这篇文章中作者对人物的心理描写细腻生动。D．①松鼠的窝，很狭窄，勉强可以进出。

②突然降温，去年买的羽绒服已经偏小，只能勉强穿一下了。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.（仿写）幸福是什么？幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的无限牵挂，幸福是“春种一粒粟，秋收万颗子”的辛勤收获，幸福是_____________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.将《水浒传》中的人物与绰号连起来。

豹子头

鲁智深

花和尚

林冲

武行者

武松

及时雨

吴用

智多星

宋江2）.在历史长河中“李”姓人才辈出，将下列人才与对应的时代连起来。

春秋末期思想家

李时珍

战国时期水利专家

李耳

唐代大诗人

李冰

北宋女词人

李白

明代医药学家

李清照评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.把下面顺序错乱的句子整理成通顺的一段话，把序号填在横线上

________我闭上左眼，将右眼靠近目镜，一个发着蓝白色亮光的星星立即映入眼帘，是那么清晰！

________我怀着激动的心情迫不及待地拉开调焦筒，拧动螺旋，首先对准了北斗星的“勺头星”。

________那是一个晴朗的夜晚，我们登上了楼顶。

________我高兴得蹦起来，旁边的同学也都争先恐后地围上来看，欢声笑语响成一片。

________同学们立刻帮我支好望远镜，把长长的镜筒指向闪烁的群星。2）.句子排序

(

)找到字典“部首目录”那页。从2画中找到“讠”，看看后面的页码。

(

)老师让我们用部首查字法查出“诚”字。

(

)再数一数除去部首还有6画。

(

)我翻到有“讠”的那一页，从6画中找到“诚”字，根据页码就可以查到“诚”字。

(

)我先确定“诚”的部首是“讠”，共2画。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断。对的打“√”，错的打“×”。

1．动静结合是一种重要的写作手法。

()

2．在静态描写中穿插进动态描写不好，给人很杂乱的感觉。()

3．在一种意境里描写动态与静态，并运用以动衬静的方法，能使文章活泼生动，给静态的事物以生命和活力。()评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读古诗，按要求答题。枫桥夜泊月落乌啼霜满天，

。

，夜半钟声到客船。

(1)请把古诗补充完整。

(2)这首诗描写的是_______季夜晚的景色。我们是从“__________”这个词语中体会出来的。这首诗采用动静结合的写作方法，前两句诗中，第_______句是静态描写，第_______句是动态描写，表达了作者______________。请你再写出一句含有“月”字的诗句：______________。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.生活中，谁生气、感动、伤心、兴奋……的样子让你印象深刻？请以“他（她）

了”为题把这件事情写下来，尤其要把这个人当时的样子写具体，表现出他的内心变化。做到内容具体，有真情实感。不少于400字。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.3.我生命的一部分①书,是我生命的一部分②我每天都离不开书。有一回出差,路上竟把手提包丢了,到了下榻的招待所,懊丧得不行,手提包里的钞票及一些生活用品固然可惜,最可惜的是带出来的一本心爱的书。我每次出差总要带上一本或几本最提神的书,出差时也同在家里一样,躺到床上后必然要读书,我不能想象,上床后不读书便可以安然入睡。但那一晚真够狼狈,临时去借书又不可能,躺在床上后,百无聊赖,浑身不自在。忽然,我眼光扫到了屋中书桌上的台历,啊,那不也可权且当作一本书吗？于是,我兴奋地跳下床,抓过了那一摞台历。那是一份《中外历史知识台历》,真棒！于是我津津有味地翻阅起来,那个夜晚就此免去了空虚和寂寞,我像往常一样读了书。③在旅途中,火车上、飞机上,我自然更是要读书。④不可一日无书。古人早就倡导过抓紧榻上、厕上、马上的时间读书。仔细想来,马背上何等颠簸,古人却仍要抽空读书,我们今天的条件无论如何总要比马背上好,怎能荒废时间,整天不读一页书呢？⑤自然,读书要力求读好书,读讲真理的书,传播知识的书,陶冶性灵的书,赏心悦目的书。但世上的书多如繁星,也很难保证我们遇到的书都那么有价值,那么美妙,怎么办呢？我的做法是:经过几代读者考验,即经过时间老人筛选,成为名著、经典的书,要作为重点读。时下热门的书,可以拿来翻阅,但要有独立思考的精神,如果觉得确实好,则细读,倘若虚有其名,粗读可矣。⑥爱书吧,从你识字以后,书应是你不可离异的终身伴侣！1．短文第二自然段主要写了一件什么事？写这件事的目的是什么？

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2．作者认为怎样的书才是好书？

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3．阅读短文,说说你从中学到了哪些读书方法？

____________________________________________________________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.读一读，给画线的成语选择对应的俗语。

A．打开天窗说亮话

B．一个巴掌拍不响

C．前怕狼后怕虎

D．当一天和尚撞一天钟

（1）时间一去不复返，青年人要努力工作，不要得过且过。(

)

（2）现在出现这个结果，恐怕不是一方的责任，毕竟孤掌难鸣。(

)

（3）爷爷直言不违地指出我身上的问题。(

)

（4）我们做事不能畏首畏尾的，遇到困难就当“逃兵”。(

)2）.选择正确的成语或俗语填空。

气急败坏

虎头蛇尾

直言不讳

望眼欲穿

饮水思源

鼻子都气歪了

前怕狼后怕虎

盼星星盼月亮

吃水不忘挖井人

打开天窗说亮话

①我(

)，总算把爸爸盼回来了。

②我(

)，还是没看到爸爸来接我放学。

③老师(

)地指出我学习上的坏习惯，对我帮助很大。

④(

)吧，我今天来找你就是想请你帮忙办一件事情的。

⑤鬼子(

)，揪住雨来的耳朵往两边拉。

⑥无论使出什么绝招，小明就是不完成作业，你看，管他的小组长(

)。

⑦我们年轻人，要敢于勇往直前，而不能