陕西省榆林市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版阶段练习（下学期）试卷及答案

陕西省榆林市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版阶段练习（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.书写展示。抄写下面名句，请用钢笔书写，做到书写端正、匀称、美观。

书籍是全世界的营养品。

____________________评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.整本书阅读。

（1）《八仙过海》是中国民间故事中流传最广的民间传说之一。八仙在蓬莱仙岛参加完盛会后，铁拐李提议众仙乘兴到海上一游。何仙姑借助______过海，汉钟离借助______过海，蓝采和借助______渡海……这就是后来“八仙过海，______”的来源。

（2）下图讲述了一个故事，出自法国民间故事______（人名）写的《______》中的______（情节）。

2）.辨析组词。

延(

)

罩(

)

疆(

)

销(

)

悄qiāo(

)

廷(

)

绰(

)

僵(

)

梢(

)

qiǎo(

)3）.7.根据语境，看拼音写词语。书本是镜头，让我们看到了世界的多姿多彩，如翠绿非凡的róng

shù()，精巧如诗的bái

lù()，建筑hóngwěi(

)的圆明园，xiétiáo(

)有序走搭石的乡亲们。4）.先将下列词语补充完整，再从中选择恰当的词填空。

不(

)(

)数

(

)所(

)然

(

)(

)有味

奇(

)异(

)

生(

)涂(

)

(

)居(

)业

2023年10月18日，圆明园十二兽首之牛首、虎首、猴首、猪首在时隔163年后首次与马首重聚圆明园。由于战乱，流落海外的文物______，我们期盼更多的______可以回归祖国。5）.3.我会拼写。语文书就像我的一位朋友。在书中，我遇见了fùjīngqǐngzuì_________的廉颇、足智多谋的蔺相如、jiānqiáng_______的守岛战士，他们是我精神的qǐdí_______者；在书中，我结交了身段shìyí_______的白鹭，有小巧línglóng

_______的松鼠……他们是人类的伙伴：在书中，我见识了圆明园建筑的jīnbìhuīhuáng_________，欣赏了shīqínghuàyì_________的月夜……真是“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下面句子是比喻句的是（

）A．来了风，榆树先呼叫，来了雨，榆树先冒烟。B．狗尾草没有芒针，只是毛嘟嘟，很像狗尾巴。C．拍一拍手，仿佛大树都会发出声响。D．虫子叫了，就像虫子在说话似的。2）.下列剪纸、印章、书法、匾额作品中，字体是小篆的是（

）A．B．C．3）.下列选项中，关于汉字字体的演变过程正确的一项是（

）A．甲骨文→金文→小篆→隶书→楷书B．甲骨文→金文→隶书→楷书→小篆C．甲骨文→小篆→金文→隶书→楷书D．甲骨文→小篆→金文→楷书→隶书评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.那怎么有赢的把握呢？（把反问句改为陈述句）

_____________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.选择适当的词语连线搭配。

漆黑的眼睛

布满血丝的衣服

破烂不堪的孩子

欢声笑语的道路2）.把对应的拼音和字连一连。

lèichǐliángbèngtǎn

耻梁肋袒迸评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.句子排序。将下列句子整理成一段通顺的话，将正确的序号填在括号里。

(

)我捡起一片黄叶往眼上一罩，呵，真是一片金色的世界。

(

)一阵阵秋风，不仅把夏天送走，而且带来了金黄色的乐趣。

(

)我在树下做作业，槐树不停地把它那黄黄的“头发”抖落在我的作业本上。

(

)房是黄的，树是黄的，就连那橙红色的柿子都成了橘红色的了。

(

)院子里的槐树叶子黄了，在秋风的轻拂下慢慢摇动，显得更苍老了。

(

)我用它做了标本，作为一次自然作业，老师还给我打了满分呢！2）.根据音序的先后顺序排列下面的汉字。

瀚

嗜

蔺

黛

咂

享

_______________________评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.“它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”这句话运用了比喻的修辞手法。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读古诗，完成练习。望庐山瀑布[唐]李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。1．理解词语意思。

生：遥看：

飞流：疑：

2．“三千尺”形容______，运用的修辞手法是______。

3．判断下列说法的对错。对的画“√”，错的画“×”。

（1）“香庐”指一座山峰的名字。（）

（2）“九天”指九个日夜。（）

（3）李白是站在瀑布前面观察的。（）

（4）庐山是我国的名山，位于江西省。（）

4．诗中运用比喻修辞手法的诗句是“”，把比作，表现了。

5．这首诗表达了作者什么样的情感？

_____________________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.读童年生活抒真情实感。习作（二选一完成）。

一、作文题目：一个我最要感谢的人

提示：在你的成长经历中，有无数的人给你温暖、快乐、幸福……他们也许是自己的老师，也许是自己的父母亲人，也许是自己的朋友。怀着一颗感恩的心，回忆起这其中的点点滴滴，你的心里一定充满了感激。你最想感谢的人是谁？赶快拿起笔记录下来吧！

要求：（1）通过一两件具体事例，体现人物的特点。（2）用恰当的语言表达自己的真情实感。（3）用词准确，标点正确，语句通顺，连贯。字数在450字左右。

二、书是知识的海洋，力量的源泉，智慧的翅膀，生活的航标。读书使人明智，读书使人聪慧。你是个爱读书的孩子吗？你最喜欢的是哪本书？请你写一篇作文，把自己最喜欢的书推荐给大家。

要求：（1）推荐理由可以只写一点也可以写几点，注意分段写。

（2）叙述书中情节时，注意提取主要信息，简略表达。

（3）题目自拟，语句通顺、连贯。字数在450字左右。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.思辨性阅读。《珍珠鸟》（文章框架）①……②有人说，这是一种怕人的鸟。③我把鸟笼挂在窗前。……叫……闪动……小嘴……伸出来。④我很少扒开垂蔓瞧它们……⑤……瞅……叫……我呢，决不掀开叶片往里看，连添食加水时也不睁大好奇的眼睛去惊扰它们。……⑥……飞来飞去……啄……撞……我不管它。……⑦……见我不去伤害它……蹦……喝茶……我只是微微一笑，依旧写东西。……蹦来蹦去……⑧我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。……我用手抚一抚它细腻的绒毛，……啄……淘气……⑨有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。待一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了……我轻轻一抬肩，它没醒，睡得好熟！……⑩我笔尖一动，流泻下一时的感受：⑪信赖，往往创造出美好的境界。

(1)这是《珍珠鸟》一文的内容框架。文中的小珍珠鸟每靠近一步都和“我”的举动有着密不可分的关系。请你根据课文内容梳理一下，小珍珠鸟是怎样一步步对“我”产生这种信赖的？请填空。

一开始，珍珠鸟非常怕人时，“我”________________

到后来，珍珠鸟亲近玩耍时，“我”_________________

有一天，珍珠鸟睡“我”肩头时，“我”_______________

由此可见，不是因为珍珠鸟改变了天性，而是因为“我”对它的真情逐渐消除了它原有的________之心。

(2)《珍珠鸟》这篇课文通过珍珠鸟由“怕人”到“信赖人”的情感变化过程，向我们揭示了赢得他人信赖、建立亲密关系的秘密，这就是：__________假如做不到这些，就很难赢得他人信赖，建立亲密关系，创造美好的境界。评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.下列句子表现了沃克医生怎样的心理。

A．钦佩

B．赞许

C．冷漠

①沃克医生的目光柔和下来，他吩咐护士：“准备手术。”(

)

②他重新审视着眼前这个人，冷冷地问：“你是干什么的？”(

)

③沃克医生的脸，上浮现出慈祥的神情。(

)2）.下面是从奇奇制作的讲解册的草稿中摘录的三种动物的外形介绍。用“√”在括号内选出正确的读音或汉字，并根据拼音写汉字。鲸的体形像鱼，呈梭形，通常体长为22~33米，全身均呈淡蓝色或鼠灰色。鲸是哺乳动物，皮肤光huá（

），没有鳞片。猎豹的毛发呈浅金色，上面点缀着黑色实心圆形斑点。它身姿（娇

矫）健，爪子非常ruìlì（

），行动mǐnjié（

），能迅速抓住猎物。喜鹊的头、背至尾均为黑色，用鸟喙（huìyuán）（疏

梳）理羽毛，身形小巧línglóng（

），常站在树杈（chā

chà）上歇（xiē

xiè）脚。评卷人得分12、语言表达（每题6分共1题）1）.口语交际。

（1）冯刚的学习成绩一直