青海省海南藏族自治州(2024年-2025年小学五年级语文)人教版竞赛题((上下)学期)试卷及答案_第1页
青海省海南藏族自治州(2024年-2025年小学五年级语文)人教版竞赛题((上下)学期)试卷及答案_第2页
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文档简介

青海省海南藏族自治州(2024年-2025年小学五年级语文)人教版竞赛题((上,下)学期)试卷及答案

姓名____班级____

满分:100分考试时间:60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).看拼音,写词语。

评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).把下面的诗句或名言填写完整。

(1)空山新雨后,__________。(王维《山居秋暝》)

(2)____________,直把杭州作汴州。(林升《题临安邸》)

(3)问渠那得清如许?____________。(朱熹《观书有感》)

(4)默而识之,学而不厌,_________。(《论语》)

(5)如果选用一句名言作为“家风家训”,告诫家人做个节约的人,你想选用的名言是:____________________。2).3.根据拼音和情境完成填空。央视龙年春晚正式官宣,主题为“龙行龘龘(dá),欣欣家国”。这一主题寓意着中国龙的精神,以及国家繁荣昌盛、人民ānjūlèyè_______的美好愿景。在央视龙年春晚的舞台上,观众们将bǎolǎn_____各种形式的文艺表演,这些节目如同zhēnbǎo_____,有的将展示出jǔshìwénmíng_______的中国文化,有的将shùshuō_____zhìpǔ_____的人们对生活的热爱与追求,还有的将呈现guāiqiǎo_____、línglóng_____的中国娃昂扬向上的最美姿态……3).关于珍惜时间的名言警句有很多,比如:__________4).读下面一句话,加标点。

毽子越做越讲究___有黑鸡毛___白鸡毛___芦花鸡毛等___各种颜色的毽子满院子飞。5).8.填空。(1)景因情动,境由心生。看那清水田里的白鹭,多么迷人:“白鹭实在是一首诗,一首_____骨子里的______”;看那新雨后的空山,有动有静,令人回味:“明月松间照,________。”(2)腹有诗书气自华。关于读书,古人留下许多经典名句:苏轼用“旧书不厌百回读,__________”告诉我们只有多读才能明白其中深意;朱熹用“读书有三到,谓_____、_____、_____”告诉我们读书要专注。(3)中国梦,我的梦。作为中国少年,我们不能忘记祖国曾遭受的民族屈辱。悲兮,诗人陆游临终这样示儿:“王师北定中原日,__________。”叹兮,面对万马齐喑的沉闷局面,龚自珍仰天长啸:“我劝天公重抖擞,__________。”痛兮,圆明园的_____时刻提醒着我们:落后就要挨打!少年强则国强,正如梁启超所言:“故今日之责任,_______,_________。”评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).“我不比你们国民党当官,个个都有钱,我今天确实是一个铜板也没有,我们革命不是为着发财!”下列语句中,能体现方志敏和国民党军官不同追求的一项是(

)A.多行不义,必自毙。B.君子喻于义,小人喻于利。C.恻隐之心,仁之端也。D.君子坦荡荡,小人长戚戚。2).刚出版的《重庆传》详细介绍了家乡民俗特色文化,小王非常感兴趣,想快速地读完整本书,哪种办法不可取呢?(

)A.不能遗漏情节,逐字地读,不断回读。B.遇到不懂的词语,在不影响理解内容的情况下可以跳读。C.边读边想,抓住关键语句,捕捉有用信息。D.眼睛看得快,脑子想得快。3).同学们为“重庆风物展”制作海报,宣传语中成语使用不当的是(

)A.人民安居乐业,幸福永居重庆。B.多事之秋,在重庆看最美四季。C.丰衣足食,在重庆享品质生活。D.国泰民安,看我幸福重庆。评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).这清白的梅花,是能玷污的吗?(换一种说法,意思不变)

___________________评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).将宋代四大书法家与作品连起来。

苏轼

黄庭坚

米芾

蔡襄

2).将作品与对应的字体连起来。

楷书

草书

行书

隶书评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).词语排序(把错乱的词语整理成通顺的句子)。

(1)意思流萤有的夜晚

飞着

下雨

_____________________________________

(2)风

的意思

声响

以及特别虫类

鸣声

_____________________________________2).给下列句子排序。

()小鸟在枝头歌唱,蝴蝶在花间飞舞。

()春风送暖,冰雪消融,小草偷偷地从地里钻出来,大地披上了绿色的新装。

()它们在美好的春光里,多么欢乐啊!

()柳树发芽,桃树开花,明媚的阳光普照山河,到处是生气勃勃的景象。评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).《爱的教育》的主人公安利柯是一个小学生。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).阅读古诗文,完成题目。题临安邸山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。1.这首诗的作者是_____________代诗人_____________。

2.解释诗中加点的字。

邸:_____________休:_____________作:_____________

3.“西湖歌舞几时休”,意思是:____________________________

这句诗中蕴含着诗人怎样的情感?____________________________

4.品析“暖风熏得游人醉”一句。

(1)这句诗的意思是:_________________________________

(2)诗中的“暖风”运用了双关的修辞手法,既指_____________,又指_____________。

(3)“游人”在诗中指(

)

A.一般游客

B.身在他乡的人

C.忘了国难、苟且偷安、寻欢作乐的南宋权贵D.杭州的居民

(4)这句诗中哪些字用得妙?试简要分析。

____________________________________________

5.补充下面表现爱国情的诗句。

(1)_____________,城春草木深。————[唐]杜甫

(2)人生自古谁无死,_____________。————[南宋]文天祥

(3)遗民泪尽胡尘里,_____________。————[南宋]陆游评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).习作。

天下没有不爱自己孩子的父母,但父母表达爱的方式不尽相同。你的父母平时是怎么关心你、教育你的?请回忆生活中的点点滴滴,选取印象最深刻的一两个事例来写写你的父母(可以选择其中一人,也可以选择写两人),表达你真挚的情感吧。

要求:题目自拟;通过场景、细节描写表达真情实感;书写规范,卷面整洁;不少于400字。评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).3.学由瓜得①古时有一位先生,学问高明,弟子众多。有一天,先生在园中散步,倦了,就坐在一株无花果树下乘凉。偶一回头,见地上种着西瓜,那斗大的瓜,却生在又细又软的藤上。看那无花果树,树身极粗,所结的果子却极小。②那先生看了西瓜,又看了无花果,心里忽然起了个念头,想到:据我的意思,造物主应该把西瓜结于无花果树上,这才相配。接着,他立起身来,把无花果树用手摇了几摇,说道:“你的枝干很硬,若结出西瓜大的果子,也载得住,怎么天公倒叫你生这小果子呢?”他又走到西瓜田里,把瓜蔓轻轻一拉,便扯断了几根。他说道:“你这样软弱细小的东西,偏结了这般大的瓜。你若结了无花果般大的果子,我才觉相配。天公真是颠倒,我看万物的位置,不称的多着呢!”③先生说完这话,仍回到无花果树下坐了。他刚刚坐定,一个无花果便落将下来,(),恰恰打中先生的鼻子,他鼻尖上立刻红了一块。先生()道:“我知道了,天生万物,各有各的用处,也各有各的道理,绝不会颠倒弄错的。假如照我的话,把这大西瓜结在无花果树上,我这面孔早被打坏,或者竟至丧命。幸而是小果子,不过小伤罢了。可知世界上的万物,造物主都把它安置得十分妥帖,我们何必去妄议他。”(有删改)1.选择恰当的词语填在文中的括号里。

旁行斜上

不偏不倚

勃然大怒

恍然大悟

2.为什么先生本来觉得万物位置不称,后来又觉得万物的位置十分妥帖呢?

_______________

3.短文告诉我们的道理是()A.每个人都各有特点,我们要取人之长,补己之短。B.事物各有其用处,我们要合理利用,最大限度地发挥事物的作用。C.任何事物的存在和安排都有其合理性,我们要从不同角度去思考。评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).给下面加点的字选择正确的读音,用“______”划出来。

(1)小家伙银灰色的眼睑(jiǎnliǎn)盖住了眸(móumú)子,小红爪子刚好被胸脯上长长的绒(rónglóng)毛盖住。

(2)白鹭有铁色的长喙(huìyuán)。

(3)花生的价格便(piánbiàn)宜,谁都可以买来吃,都喜欢吃。

(4)这是别的鸟很难表现的一种嗜(shìqí)好。2).根据语境,用“√”选出加点字的正确读音。

(1)为了施工现场的工作不出差(chāichā)错,公司派他出差(chāichā)去了工地。

(2)她是个优秀的面包师,能使用酵(xiàojào)母做出各种各样的面包。

(3)她借鉴(jiànjìn)科普读物里的知识,利用磁(zící)石来完成了这个实验。

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