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文档简介
海南省省直辖县级行政单位(2024年-2025年小学五年级语文)人教版小升初模拟(上学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).书写展示。
汉字历史悠久,在漫长的发展演变过程中,楷体的出现让汉字书写更具观赏性。请欣赏颜真卿的《颜勤礼碑》(局部),并用楷体书写王昌龄的《从军行》。
评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).看拼音,根据语境写词语。
(1)一大早,来自各个cūnzhài(
)的人们,穿着传统的民族饰,cùyōng(
)着去参加泼水节的活动。
(2)为了能赢得比赛,运动员们móquáncāzhǎng(
),整装bēnfù(
)训练基地,开始刻苦的体能duànliàn(
)。
(3)每当我遇到难解决的问题时,外号有“智多星”之称的哥哥总是在一旁为我chūmóuhuàcè(
)。2).课文直通车。
(1)读书“三到”包括_______、_______、_______。
(2)默而知之,_________,_________。
(3)心不在此,___________,心眼既不专一,_______,决不能记,记亦不久也。三到之中,_________。心既到矣,________?
(4)书,被人们称为人类文明的_________。
(5)莎士比亚说:“书籍是_____________。”
(6)高尔基说:“______。”
(7)只有坚持不断地阅读、学习,我们大脑里的知识才不会干涸,这正如朱熹在诗中所“______?__________。”而告诉我们基本功到家,则熟能生巧,驾驭自如的也是朱熹:“________,_______。”
(8)《我的“长生果”》作者_______,课文按照_____顺序,介绍了“我”少年时代__________的变化,并介绍了“我”从读书、写作中悟出的______。3).积累运用。
(1)边塞诗悲壮苍凉,其中写青海风光的诗句是“_________________________________”;写戍边将士思乡情怀的诗句是“_________________________________”;表达作者渴望良将镇守边关的急切愿望的诗句是“_________________________________”;而诗句“_________________________________”则抒发了将士们誓死保卫祖国的崇高精神。
(2)古人写诗常常“借月抒怀”,如“春风又绿江南岸,明月何时照我还”。请你也来写两句吧:_________________________。
(3)豆蔻年华指:_______________,及笄指:_____________,古稀指:_______。4).根据拼音和语境写出正确的词语。
(1)为了集体的róngyù_____,他俩坚持duànliàn_____身体,在比赛时为对方加油nàhǎn_____。他们最终yíngdé_____了比赛,开心不已。
(2)有一艘环游世界的帆船正往回hángxíng_____,一只猴子抢了小孩的帽子fàngsì_____地sīyǎo_____,小孩很生气,就不顾危险去追猴子。5).古诗文默写。
(1)敲成玉磐穿林响,____________。(杨万里《稚子弄冰》)
(2)遗民泪尽胡尘里,____________。(陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》)
(3)____________,便下襄阳向洛阳。(杜甫《闻官军收河南河北》》)
(4)故人西辞黄鹤楼,____________。(李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》)
(5)____________,春风不度玉门关。(王之涣《凉州词》)
(6)谁言寸草心,__________。(孟郊《游子吟》)
(7)我劝天公重抖擞,____________。(龚自珍《己亥杂诗》)
(8)__________,独钓寒江雪。(柳宗元《江雪》)评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).下列句子中加点词语使用错误的一项是(
)A.北京工业大学教授王国华一针见血地指出了环境问题的根本原因。B.中国人民在疫情防控中展现的中国力量、中国精神、中国效率,令人肃然起敬。C.有些人,家徒四壁,还整天游手好闲,过着养尊处优的生活,到头来毁了自己的一生。D.听了英雄人物的感人事迹,我情不自禁地流下了眼泪。2).读名著,品形象。五(1)班学生在课下积极交流自己对经典人物的看法,请你根据以下三则信息依次判断人物,正确的一项是(
)人物名片绰号:“凤辣子”
外貌:一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉。
职务:贾府大管家
性格:八面玲珑、泼辣名著人物交流群朋友圈发文
西天取经万里路,
历经磨难多艰难。
菩萨心肠慈悲心,
不改初衷得真经。A.林黛玉
刘备
孙悟空B.王熙凤
关羽
唐僧C.王熙凤
刘备
唐僧D.林黛玉
张飞
唐僧3).下列诗句与例句使用的修辞手法不同的一项是(
)
例句:不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。A.碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。B.随意春芳歇,王孙自可留。C.敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声。D.天似穹庐,笼盖四野。评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).把下列带序号的句子依次填入文中横线处,使上下文语意连贯(只填序号)。
内心里拥有善,_____________,____________,_____________。积淀在我们血液里的和融化在我们脚步中的,都是这样一点一滴播撒和积累下的善。____________,从而形成一泓循环的水流,____________。
①看见贫穷而情不自禁地产生同情
②看见寒冷而愿意去雪中送炭
③才会看见弱小而自觉前去扶助
④我们在感动别人时,也被别人感动着
⑤滋润着我们哪怕苦涩而艰难的日子评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).黄金搭档。(把诗句与其相对应的意思连线)
横看成岭侧成峰
远近高低各不同
不识庐山真面目
只缘身在此山中
2).黄金搭档。(词语连线)
清爽的
余音
罪恶的
劲头
神圣的
眼神
乞求的
跪拜评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).重新排列句子,把它整理成一段通顺的话。
(
)山腰上的公路,像一条银灰色的绸带飘向远方。
(
)田野的尽头,连绵的山峰,像大海里起伏的波涛。
(
)溪水是那么清澈、明净;水里的小鱼儿自由自在地游来游去。
(
)小溪的另一边是田野,如今黄澄澄的,正报告着丰收的喜讯。
(
)一条小溪从我们村里静静地流过。
(
)小溪的一边是果园。秋天,硕果累累。2).给下列句子排排序。
()他让一束阳光从窗户上的小孔射
进来。
()于是他断定,明亮的太阳并不是单一的白色,而是由七种颜色组成的。
()1665年的一天,英国大科学家牛顿在一间暗室里做实验。
()牛顿又做了许多次试验,出现的都是这种情景。
()当光束从一块玻璃制的三棱镜上通过时,这束光折射在墙上,映出了一条美丽的七色光带,依次是红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色,同天上的彩虹完全一样。评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).汉字产生于两千年前,经历了漫长的演变过程,沿用至今。(
)评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).读古诗,完成练习。己亥杂诗九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞,不拘一格降人材。1.解释下列字词的意思。
生气:____________________
恃:_______________________
抖擞:______________________
2.下列说法正确的一项是(
)A.诗人希望上天能重用有用的人。B.诗人希望统治者能打破常规,重用人才。3.用自己的话说一说后两句诗的意思。
__________________________________________评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).你和爸爸妈妈可能是无话不说的好朋友,也可能平时你与他们的交流机会并不多。你想对父母说些什么,把你平时想对他们说的话,以《我想对您说》为题写出来让他们知道,字数在400字左右。评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).课内阅读。跳水(节选)①“你逃不了!”孩子一边追赶一边喊。猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆的顶端,它用后脚钩住绳子,把帽子挂在最高的那根横木的一头,然后坐在桅杆的顶端,扭着身子,龇牙咧嘴做着怪样。横木的一头离桅杆一米多。孩子气极了,他的手放开了绳子和桅杆,张开胳膊,摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候,甲板上的水手全都吓呆了。孩子只要一失足,直摔到甲板上就没命了。即使他走到横木那头拿到了帽子,也难以回转身来。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望,两条腿不由地发起抖来。②正在这时候,船长从船舱里出来,手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的,看见儿子在桅杆顶端的横木上,就立刻瞄准儿子,喊道:“向海里跳!快!不跳我就开枪了!”孩子心惊胆战,站在横木上摇摇晃晃的,没听明白他爸爸的话。船长又喊:“向海里跳!不然我就开枪了!一!二!”刚喊出“三”,孩子纵身从横木上跳了下来。③扑通一声,孩子像颗炮弹一样扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海:四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来,水手们就立刻邦47他,把他救上了甲板。1.第二段主要是对船长的_____和_____描写,表现了他___________________的特点。
2.结合船长观察到的情况并揣摩他的内心想法,选择填空,体会船长所用办法的好处。(填序号)①孩子站得那么高,摔到甲板上必死无疑。
②孩子心惊胆战站在横木上,下面是硬邦邦的甲板。
③海面风平浪静,水手都在甲板上,自己手里有枪。
④水手可以营救,孩子还有一线生机。
3.读画线句子,明明四十秒的时间很短,但是为什么大家觉得时间很长?
________________________________________________________________评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).我发现意思相近的俗语和成语在表达上效果是不同的,俗语(通俗活泼、凝练文雅),成语(通俗活泼、凝练文雅)。
(用“√”选择正确的答案)。
__________________2).选词填空。
果然
虽然
居然
(1)有一天,我伏案写作时,小珍珠鸟(
)落到我的肩上。
(2)(
)不出我所料,她是给妈妈拿的。
(3)花生(
)不好看,可是很有用。评卷人得分12、语言表达(每题6分共1题)1).口语交际。
茕(qióng)茕孑(jié)立
沆(hàng)瀣(xiè)一气
踽(jǔ)踽独行
醍(tí)醐(hú)灌顶
绵绵瓜瓞(dié)
奉为圭(guī)臬(niè)
龙行龘(dá)龘
犄角旮(gā)旯(
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