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Unit1Let’sbefriends!第1课时GetreadyActivity1:Greeteachother.Goodmorning,MsSmart!I’m...Goodmorning,everyone!,I’myournewEnglishteacher.Lookatmynamecard,MsSmart.Activity2:Let’stalk.Hello,I’mLingling.Hello,I’mDaming.Hello,I’mSam.Hello,I’mAmy.Activity2:Let’stalk.Canyoutellmetheirnames?LinglingDamingSamAmyShe’sLingling.He’sDaming.He’sSam.She’sAmy.Activity2:Let’stalk.Hello,I’m...Hi,I’m...Nicetomeetyou.Nicetomeetyou,too.LookandfindDaming,Lingling,AmyandSam.Activity3:Lookandfind.Canyoureadandspelltheirnames?WhereisAmy?Pointandsay.Activity3:Lookandfind.Activity3:Lookandfind.FindDaming,LinglingandSam.Thenpractiseinpairs.WhereisDaming/Lingling/Sam?Pointandsay.Activity4:Listenandsing.Hello!Hello!Nicetomeetyou.Let'sbefriends!Let'splay.Let'sbefriends!Let'shaveahappyday!Activity4:Listenandsing.Readandlearnthesong.Hello!Hello!Nicetomeetyou.Let'sbefriends!Let'splay.Let'sbefriends!Let'shaveahappyday!Activity4:Listenandsing.Hello!Hello!Nicetomeetyou.Let'sbefriends!Let'splay.Let'sbefriends!Let'shaveahappyday!Activity5:Makeupyourownsongingroups.Hello!Hello!Hello!Hello!I’m...I’m...Nicetomeetyou.Hello!Hello!Hello!Hello!I’m...I’m...Let’splaytogether.Hello!Hello!Hello!Hello!I’m...I’m...Let’sbefriends.Hello!Hello!Hello!Hello!I’m...I’m...Let’shaveaniceday.Activity6:Let’sact.Introduceyourself.Hello,I’m…Nicetomeetyou.Thisismyfriend,…Let’sbefriends!Activity6:Let’sact.Interviewyourpartner,yourclassmatesoryourteacher.Hints:—Hello!...—Hi!What’syourname?—I’m.../Mynameis...—Nicetomeetyou,—Nicetomeetyou,too.—Let’splay(together).Icanintroducemyself.Icaninterviewmypartner,myclassmatesormyteacher.Icaninterviewmypartner,myclassmatesormyteacher.Activity6:Let’sact.Checkit.Activity7:Playgames.“找朋友”游戏:教师将学生分成里外两个圆圈,听本课歌曲转圈,每当音乐停止时,让里外圈的小朋友面对面相互问好并进行自我介绍。“扑克牌”游戏:教师让学生分组进行找朋友的游戏,要求持有不同花色、相同数字的学生要走到一起,互相问候,询问姓名,然后道别。Activity7:Playgames.Activity8:Makeupanewdialogue.Hints:—Hello,I’m...What’syourname?—Hi,mynameis...—Nicetomeetyou.—Nicetomeetyou,too.Let’sbefriends.—OK.Goodbye.—Let’shaveaniceday!—Haveaniceday!Hello,I’m...What’s

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