入门单元+第2课+语法部分课件+初中日语人教版(2024)七年级第一册_第1页
入门单元+第2课+语法部分课件+初中日语人教版(2024)七年级第一册_第2页
入门单元+第2课+语法部分课件+初中日语人教版(2024)七年级第一册_第3页
入门单元+第2课+语法部分课件+初中日语人教版(2024)七年级第一册_第4页
入门单元+第2课+语法部分课件+初中日语人教版(2024)七年级第一册_第5页
已阅读5页，还剩16页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第二课

语法部分入门单元/BYCL本课目标完全掌握1助詞「へ」2助詞「と」3助詞「を」͠屋や必掌握必考重点了解͠屋商品类别N+屋商品类别：肉、本、服、靴、時計、ケーキ、眼鏡等。1：表该类商品的店铺。2：表经营者肉屋本屋服屋靴屋時計屋ケーキ屋眼鏡屋肉店；卖肉老板书店；书店老板服装店；服装店老板鞋店；鞋店老板钟表店；钟表店老板蛋糕店；蛋糕店老板眼镜店；眼镜店老板肉屋さん！回顾名词世间万物的名称。回顾主语回顾谓语只有句子，才有主语，词没有。主语是一句话的核心内容。用助词は提示。主语只能是名词。主语的动作、身份、特征和状态。谓语可以是名词、动词、形容词。回顾日语日语是什么语？日语是黏着语，必须在句子成份后黏助词。日语的谓语永远永远永远放在一句话的末尾。日语第2原则第1原则1小杨是老板。2他很帅气。3他去北京。4他在北京开会。5北京很冷。6他穿了妈妈给他做的棉袄。找主谓

他

去

北京。“去”是什么词？动词（V）动作，及付出的思想情感

动词（V）读坐思念爱参加

起床

睡觉

森林

引起

动漫

凋零

创造

话题

高考

努力

承认

天地

辽阔

发生

终于

适合

光滑

砍伐

阻止

覆盖

天皇

玛喽

寒武纪

林肯

去

来

前往

咖啡

温柔

熊大

熊

玩

打招呼

工作

找出下列字语中是动词的词他

去

北京。中文语序：日文语序谓语放名尾，因此？他

北京

去。他

北京

去。主语：他谓语：去彼行く彼は行く。彼は北京行く。彼は北京行く。彼は北京へ行く。へ助词；前接地点或方位名词，后接表移动的动词。表移动的方向或目的地。地点

+へ+

移动动词楊さんは箱根へ行く。彼は日本へ行く。どこへ行きますか。本屋へ行きます。行く＝行きます。楊さんは箱根へ行く。（小杨去箱根。）小杨和永康一起去箱根。主语谓语楊さん行く楊さんは永康さん行く。楊さんは行く。と助词；前接表人的N，表动作共同参与者。“和。。。一起”楊さんは永康さんと行く。楊さんは永康さんと箱根へ行く。あした母と父の店へ行く。あした周先生と天津へ行く。a:誰と薬屋へ行きますか。b:李さんと行きます。2.明天他要和小张一起去日本。1.今天我要和程大人一起去肉店。今日、私は程様と肉屋へ行く。今日、私は張さんと日本へ行く。练习1.小张明天要去日本。2.小杨要去金博大。3.小王要去泰国。4.小杨要和小王一起去泰国。回顾日语日语是什么语？日语是黏着语，必须在句子成份后黏助词。日语的谓语永远永远永远放在一句话的末尾。日语第2原则第1原则回顾句式我是老师；你是学生。皓寒打篮球。主语谓语皓寒さん打（动词）篮球。？是什么成份？宾语宾语动词谓语的动作内容。皓寒

打

篮球。主语谓语宾语中文句式：主+谓+宾杨康健

吃

泡面。老师

喝

咖啡。日语的谓语永远永远永远放在一句话的末尾。日语句式：主+宾+谓（且得在词与词之间粘助词）皓寒さん

篮球

打

。助词助词皓寒さん

篮球

打

。助词助词はをを助词；提示宾语。あした母はカバンを買う。ー彼は何を買いますか。ー彼はタオルを買います。ー田中さん、

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论