版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
日积•思考•格局第19期日积•思考•格局每日一题【2024广东广州5月二模】战斗是异常激烈的,敌人的排炮密集地轰击着这个小小的山头。就在彭绍明向各排传达完命令,向连长报告的时候,两颗炮弹在他的身边炸开来,眼前昏黑,他失去了知觉。不知过了多久,彭绍明醒来了,睁眼一看,身旁是连队的指导员,他负了重伤,已是奄奄一息了。看见彭绍明醒过来,指导员强打起精神,把驳壳枪和两条子弹,以及一条满装银圆的米袋子递给了他。“好,把这些东西交给你。”他用力抓住他的手,断断续续地说,“小彭,你记住:不管你走到哪里,你都是革命的……”他又一连吐了两口血,话都含糊不清了,“就……就是剩一滴血,也要为……人民……流!”说完,他手一松,闭上了眼睛。文中画横线处的省略号很有表现力,请结合其作用加以简要分析。(4分)【必备知识】【标点符号表达效果分析技巧】在书面语言中,标点符号通常起着表示停顿、语气以及词语的性质等辅助作用。但是,有时借助标点符号构造特殊的语句,可以更好地表达感情、刻画心理、描绘神态、强调某项内容等。这时,标点符号就产生了巧妙的修辞作用。分析标点符号的表达效果,可以从以下三个维度进行思考:(1)标点符号辨析。看文段运用了什么标点,这一标点的基本作用是什么。(看标点)(2)标点符号语意功用分析。分析标点符号的前后文内容,即分析语意,如强调了什么、表达了什么等。(看语意)(3)标点符号修辞(表达)效果分析。结合语境分析标点符号所起到的表情达意的效果。这一点是得分关键点。①对写作内容而言,注意语意的强调性;②对描写对象而言,注意传神的形象感(神态、语气、动作等);③对作者而言,注意生动的抒情性;④对写作形式而言,注意句式的表达特点;⑤对读者而言,注意联想的诱发性、深刻的含蓄性。(看效果)日积•思考•格局每日一题【参考答案】①省略号写出了身负重伤的指导员说话断断续续的样子。②生动再现了指导员临终嘱托的场景,突出表现了指导员的凛然大义和顽强的意志力。(每点2分)战斗是异常激烈的,敌人的排炮密集地轰击着这个小小的山头。就在彭绍明向各排传达完命令,向连长报告的时候,两颗炮弹在他的身边炸开来,眼前昏黑,他失去了知觉。不知过了多久,彭绍明醒来了,睁眼一看,身旁是连队的指导员,他负了重伤,已是奄奄一息了。看见彭绍明醒过来,指导员强打起精神,把驳壳枪和两条子弹,以及一条满装银圆的米袋子递给了他。“好,把这些东西交给你。”他用力抓住他的手,断断续续地说,“小彭,你记住:不管你走到哪里,你都是革命的……”他又一连吐了两口血,话都含糊不清了,“就……就是剩一滴血,也要为……人民……流!”说完,他手一松,闭上了眼睛。【解析】省略号出现在说话中,通常表示说话断断续续,反映当时说话人的状态。“就……就是剩一滴血,也要为……人民……流!”写出了身受重伤的指导员在临终之际说话断断续续的样子,省略号模拟了这种虚弱状态下的说话方式,使得读者更直观地感受到指导员当时的身体状况。省略号增强了句子的语气,真切而生动地展现了指导员临终嘱托的场景,突出了指导员对革命事业的忠诚和决心,表现了指导员的凛然大义和顽强的意志力。日积•思考•格局每日素材时事¦传统文化与青年文化何以互构相生关键词:新文化生命体、守正创新、批判继承中华优秀传统文化自历史深处走来,有绵延深厚的文艺根脉和典雅厚重的美学气韵;青年文化则乘势于时代潮流,钟情于轻盈灵动的表达。二者似乎有着“旧”与“新”的时空阻隔、“厚重”与“轻盈”的气质对冲,但在数字时代新媒体平台和新质生产力的推动下,传统文化与青年文化交汇相融、互构相生,接合形成意趣横生的“赛博国风”,造就了“新文化生命体”。时代的高速发展带来了古今中西多元价值观的相互碰撞与交流,唤醒了国人特别是青年人的个体意识与自我价值感。随着互联网技术的不断发展,以社交媒体为代表的新型媒介文化使单一的价值标准和话语霸权被解构,过去大众传播媒介时代成人社会宰制性、统领性的话语逐渐式微。而搭载于技术,起始于某种趣味文化的新型媒介文化与青年文化具有本质默契,特别是原本局限于一定传播范围内的青年亚文化,因其显著的个性风格、趣缘性、潮流感以及对新技术的快速接纳,使其极易在新媒介文化形态中获得注目,实现了从相对封闭的小众社群转为面向大众的普泛化传播。日积•思考•格局每日素材传统文化和青年文化的结合互构是一种融合再造,形成“新文化生命体”。“新文化生命体”具有成长进化的生命需求,如同生物的同化作用能将摄取的物质在体内转化为自身能量,“新文化生命体”也在传统文化与青年文化的相互激发与涵养中进行能量交换与自我更新。一方面,中华优秀传统文化滋养、涵化青年文化,为青年文化提供资源宝库、奠定价值基石。脱胎于传统故事和民间传说的国漫、动画受到广泛欢迎,传扬民族风尚、承袭东方美学的虚拟偶像也将助推传统文化创新,实现跨文化交流作为创作团队的自觉意识与责任担当。当中华优秀传统文化成为青年文化的灵感来源与表达载体时,便挣脱了旧有的传播语境与框架束缚,搭载数字技术与潮流文化更新为全新形态,拓宽了青年文化的视域边界,深化了青年文化的哲思底蕴。另一方面,“新文化生命体”正是Z世代青年“古为今用,西为中用”的探索与创新,以青年人喜爱的文化形式和媒介表达重新阐释和挖掘传统文化的内涵与价值。传统文化和青年文化的结合创造了新的文化形态,即多模态、小叙事、具身化、智能型,并在Z世代脑洞大开的跨界混搭、时空穿越的虚实相生中激发出“新文化生命体”蓬勃的生命力:以手办还原《山海经》中的上古神兽,将中国水墨风与美式涂鸦结合,电音唢呐吹奏中外经典名曲,传统服饰与赛博朋克链接、让汉服妆造“玩”出科技感……B站、抖音、小红书上越来越多的Z世代博主用全新逻辑拼贴组合、挪用重构传统文化元素,用“六经注我”的“情”与“趣”来创造性地展演传统文化。借由网络的协同创作与分享,后亚文化的风格再造与符号化提取使高高在上的传统文化不再曲高寡合,“父辈的”“传统的”文化符号成为具有差异化消费吸引力的流行元素。在网络文学、动漫、影视、游戏、变装视频等青年人喜爱的文化形式与技术展演中,传统文化的流通性与消费价值得以开发,促成新消费需求的演变与革新。日积•思考•格局每日素材融合再造后的“新文化生命体”承袭了优秀传统文化兼容并包、和合共生的文化观,内核稳定、气韵悠长,但外在呈现却气象万千、风格多变:古与今,新与旧,复古感与未来感,智能化、数字化与“反技术依赖”“倡导传统手作”……充满矛盾对立却又能统一自洽,形态与风格杂糅,具有复合型、多层次、流动性和动态协商的交互特征,展现出不拘一格、跳脱跃动的“赛博灵韵”。传统文化与青年文化的融合再造使“新文化生命体”成为一个开放的生命体系,通过自我调节完成新陈代谢。青年作为最具潜力和创造力的文化主体,富有变革性力量。不迷信和盲从权威,在批判中继承,在反思中发展,与时俱进地进行扬弃,是青年文化对于传统文化“为我所用”的态度表达。“新文化生命体”具有吐故纳新的生命特征,以适应环境而更新进化。被誉为国粹的戏曲在价值观念和审美风尚、剧场环境和观演关系都发生变化的新媒体时代,面临着如何创新发展的课题。从白先勇发起青春版《牡丹亭》带动昆曲复兴到4K、VR技术打造演播版《龙凤呈祥》、从越剧《新龙门客栈》“君宵CP”精准拿捏年轻观众的审美偏好到“上戏416女团”以戏腔短视频火爆全网,从《将令》将华阴老腔和摇滚激烈碰撞到现代戏《祝家庄里的年轻人》将越剧与街舞结合,古老戏曲掀起“青春革命”,从情感、形式、媒介上将青年文化、时代审美融入戏曲古典样态,这是“新文化生命体”适应新媒介环境,以青年力量激活传统文化能量进行自我更新的典型示例。传统文化与青年文化相互形塑,二者激发的“化学反应”使其在改造中深度交合,气质相融。彰显独特、追求风格的青年文化若没有扎实稳健的文化根基,就会显现出轻奇浅薄、多变易逝的不稳定性,难以持久发展;汲取传统文化的精神力量、吸纳其文化底蕴,能够为青年文化指引方
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024年砂石料供需双方协议3篇
- 2024年墙纸材料采购合同2篇
- 小袋纤毛虫病的临床护理
- 2024年汽车故障检测与维修合同3篇
- 2024年度房产项目投资风险评估与管理合同3篇
- 咨询公司项目经理聘用合同
- 信息系统化管理办法
- 危重病患者转运安全手册
- 珠宝首饰招投标报价承诺法研究
- 剧院防火门安装合同参考
- 小学生主题班会-言语有温度 课件
- 《实验活动1 配制一定物质的量浓度的溶液》课件
- 2024年国家保安员考试题库附参考答案(考试直接用)
- 《“3S”技术及其应用》试卷
- 2024-电商控价协议范本
- 中药养颜秘籍智慧树知到期末考试答案2024年
- 手术切口感染PDCA案例
- 殡葬礼仪服务应急预案
- 校运会裁判员培训
- 烟雾病与麻醉
- 数字教育工具在智慧课堂中的创新应用
评论
0/150
提交评论