精小学语文-新冠疫情-主题作文-写作思路+技巧+范文

[精]小学语文-新冠疫情-主题作文-写作思路+技巧+范文小学语文-新冠疫情-主题作文写作思路与技巧在小学语文的学习中，作文是重要的一部分。尤其是在特殊的历史时期，如新冠疫情期间，学生们可以通过写作表达自己的感受和思考。本文将提供一些写作思路、技巧以及一篇范文，帮助学生们更好地完成关于新冠疫情的主题作文。一、写作思路1.确定主题在写关于新冠疫情的作文时，首先要明确自己的观点。可以围绕疫情对生活的影响、对学习的改变、对家庭的影响等方面展开。2.收集素材通过观察、思考和与他人的交流，收集与疫情相关的素材。这可以包括个人的经历、家人的故事、新闻报道等。3.构建框架在写作之前，可以先构建一个大致的框架。一般可以分为引言、主体和结尾三个部分。引言部分可以简单介绍疫情，主体部分详细描述经历和感受，结尾部分总结自己的感悟。4.情感表达尽量在作文中融入自己的真实感受，可以是对疫情的恐惧、对医护人员的敬佩，或者是对未来的希望。情感的真实表达会使作文更加生动。5.语言运用使用简单明了的语言，适当运用比喻、拟人等修辞手法，增强文字的表现力。同时，注意段落之间的自然过渡，使文章结构更为清晰。二、写作技巧1.细节描写通过细节描写让读者感受到疫情带来的真实影响。例如，描述在家学习的日常、与朋友隔离的感受等，让读者有代入感。2.叙述与抒情结合在叙述经历的同时，加入个人的思考和感受，使文章更具深度。例如，叙述自己在疫情期间的学习变化，再表达对知识的渴望和对未来的希望。3.使用对比可以通过对比疫情前后的生活状态，突出疫情带来的变化。例如，对比以前无忧无虑的校园生活与现在隔离在家的无奈，增强文章的冲击力。4.总结升华在结尾部分，尽量升华主题，表达对未来的美好期望。这不仅是对疫情的总结，也是对生活的感悟。三、范文题目：在疫情中成长新冠疫情像一场突如其来的风暴，席卷了整个世界，也改变了我们的生活。作为一名小学五年级的学生，我深刻地感受到这场疫情带来的种种变化，它不仅影响了我们的学习，更让我懂得了珍惜和感恩。回想起疫情刚刚爆发的那几天，电视上不断播放着关于新冠病毒的新闻，街上人们都带上了口罩，大家都保持着安全距离。学校也迅速做出了反应，宣布放假，转为线上学习。刚开始的时候，我对这种学习方式感到新奇，觉得在家上课就像是一种放松，可以在床上学习，随时可以吃零食。然而，随着时间的推移，线上学习的困难逐渐显现出来。在家上课时，我发现很难集中注意力。家里的环境充满了各种诱惑，玩游戏、看电视、甚至是和家人聊天，都让我分心。有时候，老师在课堂上讲解的时候，我却因为没有及时理解而感到无奈。为了克服这些困难，我开始制定自己的学习计划，严格要求自己每天按时上课，认真听讲，做笔记。这段时间的努力让我明白了自律的重要性。除了学习，疫情也让我更加珍惜与家人在一起的时光。以前，我总是忙于学习和玩耍，常常忽略了和家人团聚的时间。而在疫情期间，我们一家人每天一起吃饭、聊天，共同度过了许多温馨的时光。妈妈会在厨房里为我做我最爱吃的菜，爸爸则会陪我一起做作业。这样的日子让我感受到家庭的温暖，也让我学会了感恩。在这个特殊的时期，我还意识到了医护人员的重要性。他们在疫情中冲锋陷阵，冒着生命危险救治患者，保护我们的健康。每当看到他们身穿防护服的身影，我就感到无比敬佩。他们是这场疫情中的英雄，正是因为有他们的辛勤付出，我们才能在家中安心学习。虽然疫情带来了许多不便，但它也让我学会了许多。在家学习让我变得更加独立和自律，珍惜和家人在一起的时光让我体会到家庭的团结与温暖。更重要的是，我学会了感恩，感恩那些为我们付出的人，感恩生活中的每一个瞬间。未来的日子里，我希望疫情能够早日结束，期待能够回到校园，与同学们一起学习、玩耍。我相信，经历了这次疫情的我们，会更加热爱生活，更加珍惜身边的人。四、总结与改进措施在写作过程中，学生们可以通过反复练习、修改和与老师同学交流，提升自己的写作能力。针对作文中出现的问题，可以考虑以下改进措施：1.多读书、多写作通过阅读优秀的作文，学习他人的写作技巧，积累词汇和句型，提升自身的语言表达能力。2.鼓励交流与同学分享自己的作文，听取他人的意见和建议，互相学习，共同进步。3.定期练习制定写作计划，定期进行写作练习，保持写作的习惯，不断提高自己的写作