第8课《计算机数据安全》说课稿 2023-2024学年川教版（2018）初中信息技术七年级上册

第8课《计算机数据安全》说课稿2023—2024学年川教版（2018）初中信息技术七年级上册学校授课教师课时授课班级授课地点教具教材分析《第8课《计算机数据安全》说课稿2023—2024学年川教版（2018）初中信息技术七年级上册》本节课旨在让学生了解计算机数据安全的重要性，掌握基本的数据保护措施和方法。教材通过生动的案例和简洁的语言，深入浅出地介绍了计算机病毒、网络攻击等安全隐患，以及数据加密、备份等防护措施。内容紧密联系实际，既注重理论知识的学习，又强调实践操作能力的培养，符合七年级学生的认知水平和学习需求。核心素养目标本节课的核心素养目标包括：培养学生信息意识，使其能够认识到数据安全的重要性，提高信息安全防护意识；锻炼学生的信息处理能力，使其掌握数据加密、备份等基本操作，增强解决实际问题的能力；以及培养学生的信息道德，使其在利用信息技术的同时，遵守网络规则，维护网络安全。通过本节课的学习，学生将能够更好地适应数字化时代的发展需求。重点难点及解决办法重点：掌握计算机病毒、网络攻击的概念，理解数据加密、备份的基本方法。

难点：数据加密技术的原理和应用，以及实际操作中的数据备份流程。

解决办法：针对重点，采用案例教学，通过分析具体案例让学生了解计算机病毒和网络攻击的形式，增强其防范意识。对于数据加密和备份的基本方法，通过现场演示和模拟操作，让学生直观地学习并掌握。

突破策略：对于难点，采用分步骤教学，首先讲解加密技术的原理，然后通过实际操作演示加密过程，让学生逐步理解并学会应用。对于数据备份，通过设计模拟场景，让学生亲自操作，从而熟练掌握备份的步骤和方法。此外，课后布置相关练习，巩固所学内容。教学资源-软件资源：教学PPT、防病毒软件演示版、数据加密软件演示版

-硬件资源：计算机、投影仪、音响设备

-课程平台：学校内部教学管理系统

-信息化资源：网络教育资源库、电子教案

-教学手段：案例分析法、现场演示法、互动讨论法、实践操作法教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：以“你的电脑是否曾经被病毒攻击过？”这一问题引入，让学生分享自己的经历，激发他们对计算机数据安全的兴趣。

-回顾旧知：回顾上节课学习的网络基本知识，如IP地址、网络协议等，为本节课的数据安全知识打下基础。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：详细讲解计算机病毒、网络攻击的概念，数据加密、备份的基本方法和重要性。

-举例说明：通过分析实际案例，如“勒索软件攻击”，帮助学生理解计算机病毒的危害和数据安全的重要性。

-互动探究：引导学生讨论如何防范计算机病毒和网络攻击，以及如何进行数据加密和备份。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：让学生分组进行实践操作，如使用防病毒软件进行病毒查杀，使用加密软件加密文件，进行数据备份等。

-教师指导：在学生实践过程中，及时给予指导和帮助，解答学生的疑问。

4.课堂总结（约10分钟）

-总结本节课所学内容，强调计算机数据安全的重要性。

-回答学生在课堂中提出的问题，确保学生对知识点的理解。

5.作业布置（约5分钟）

-布置课后作业：让学生回家后，对自己的电脑进行一次全面的安全检查，包括病毒查杀、数据加密和备份。

-要求学生撰写一篇关于计算机数据安全的短文，分享自己的学习心得和实践经验。

6.课堂延伸（约10分钟，可选）

-组织学生参加计算机数据安全知识竞赛，检验学生对本节课知识的掌握程度。

-邀请网络安全专家进行讲座，让学生更深入地了解计算机数据安全的现状和发展趋势。

7.课后反馈（约5分钟，可选）

-在下一节课开始前，收集学生对本节课的反馈，了解他们对知识点的掌握情况，为后续教学提供参考。教学资源拓展1.拓展资源：

-计算机病毒的发展历史及其演变趋势。

-当前常见的网络攻击手段和防范策略。

-数据加密技术的种类及其应用场景。

-数据备份的最佳实践和案例分析。

-个人信息保护法律法规简介。

-网络安全防护工具的介绍和评价。

-信息安全意识培养的相关书籍和文章。

-国际信息安全标准介绍。

-网络安全竞赛和挑战活动信息。

2.拓展建议：

-阅读拓展：推荐学生阅读《网络安全基础》、《数据加密与解密技术》等专业书籍，以及《网络安全法律法规汇编》等法律法规资料，以加深对信息安全知识的理解。

-观看视频：鼓励学生观看网络安全相关的教育视频，如《网络安全公开课》、《黑客攻防技术讲解》等，通过视觉学习加强对知识点的记忆。

-参加竞赛：建议学生参加信息安全竞赛，如“全国青少年网络安全竞赛”，通过实战锻炼提高自己的技能。

-实践操作：鼓励学生在家长的指导下，使用家庭电脑进行病毒查杀、数据加密和备份的实践操作，将理论知识转化为实际能力。

-社会实践：组织学生参观网络安全企业，了解网络安全工作的实际应用，增强对信息安全职业的认识。

-交流讨论：鼓励学生在班级内或线上社区进行交流讨论，分享自己在学习计算机数据安全过程中的心得体会和解决问题的方法。

-案例分析：引导学生分析真实的网络安全事件案例，如“勒索软件攻击事件”，从中学习到防范和处理安全事件的策略。

-定期更新：提醒学生关注网络安全动态，定期更新自己的安全知识和技能，以适应不断变化的网络环境。板书设计1.计算机数据安全概述

①计算机病毒的定义与特点