第5课 罗马城邦和罗马帝国（新说课稿）2023-2024学年九年级上册历史（部编版）

第5课罗马城邦和罗马帝国（新说课稿）2023-2024学年九年级上册历史（部编版）学校授课教师课时授课班级授课地点教具设计思路本节课以部编版九年级上册历史教材第5课《罗马城邦和罗马帝国》为核心，围绕罗马的起源、发展及其历史意义进行教学设计。首先，通过引导学生回顾古希腊文明，激发学生对罗马历史的兴趣；其次，详细讲解罗马城邦的形成、罗马共和国的建立及罗马帝国的扩张过程，让学生理解罗马文明的发展脉络；最后，通过分析罗马法对后世的影响，培养学生对历史规律的思考能力。整个教学过程注重历史事件的逻辑性，结合实际，提升学生的历史素养。核心素养目标分析本节课旨在培养学生以下核心素养：历史思维、时空观念、家国情怀。通过探究罗马城邦和罗马帝国的发展历程，学生将形成对历史事件发展脉络的时空观念，提升分析历史现象、理解历史规律的历史思维能力；同时，通过学习罗马法对现代法律体系的影响，学生能够认识到历史与现实的联系，增强对法治国家的认同感和家国情怀。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的学习中，已经了解了古埃及、古巴比伦和古希腊文明的基本情况，对古代文明的发展有了初步的认识。此外，学生还学习了一些关于法律和政治制度的基础知识，为理解罗马的法律体系和政治结构奠定了基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

九年级的学生对历史故事和人物有较高的兴趣，喜欢通过故事化的方式学习历史。他们在分析问题和归纳总结方面具备一定能力，但逻辑思维和历史思维仍需培养。学生个体之间存在学习风格差异，有的偏好通过阅读文本学习，有的则更倾向于通过讨论和实践活动来获取知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-理解罗马城邦和罗马帝国的复杂历史变迁可能对学生来说较为困难。

-掌握罗马法的具体内容和其对现代法律体系的影响可能需要较多时间和思考。

-部分学生可能对历史事件的时间线和地理位置把握不准确，容易混淆。

-需要引导学生从不同角度分析历史问题，避免单一视角的理解。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有部编版九年级上册历史教材。

2.辅助材料：收集罗马城邦和罗马帝国的图片、图表，以及相关历史视频片段，以便更直观地展示教学内容。

3.教室布置：将教室分为小组讨论区，便于学生进行合作学习和交流。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

以提问方式开始，询问学生：“同学们，我们之前学习了哪些古代文明？它们分别有哪些特点？”通过学生的回答，引出罗马文明的话题，并简要介绍罗马城邦和罗马帝国的历史地位，激发学生的兴趣和好奇心。

2.讲授新知（20分钟）

首先，介绍罗马城邦的起源和发展，包括罗马城的建立、罗马共和国的成立及其政治制度。接着，讲述罗马帝国的扩张过程，重点讲解罗马法的形成及其对后世的影响。最后，分析罗马帝国衰落的原因，让学生理解历史发展的复杂性。

（1）罗马城邦的起源和发展

-罗马城的建立：传说、地理位置、城邦特点

-罗马共和国的成立：政治制度、社会结构

（2）罗马帝国的扩张

-罗马帝国的建立：扩张过程、疆域范围

-罗马法：形成背景、主要内容、历史意义

（3）罗马帝国的衰落

-内部原因：政治腐败、经济危机

-外部原因：民族入侵、自然灾害

3.巩固练习（10分钟）

设计一些与罗马城邦和罗马帝国相关的问题，让学生分组讨论，回答问题。问题可以包括：

-罗马城邦的起源有哪些传说？

-罗马共和国的政治制度特点是什么？

-罗马法对现代法律体系有哪些影响？

-罗马帝国衰落的原因有哪些？

4.课堂小结（5分钟）

回顾本节课的主要内容，强调罗马城邦和罗马帝国在历史发展中的地位和作用。总结罗马法对后世的影响，以及罗马帝国衰落的原因。

5.作业布置（5分钟）

布置以下作业：

-阅读教材第5课《罗马城邦和罗马帝国》，梳理罗马城邦和罗马帝国的发展脉络。

-思考：罗马法对现代法律体系的启示有哪些？结合实际，谈谈你对法治的认识。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《罗马法的精神》：介绍罗马法的基本原则和精神内涵，帮助学生更深入地理解罗马法的实质。

-《罗马帝国的兴衰》：详细描述罗马帝国的兴衰过程，分析其背后的历史原因。

-《罗马文化与艺术》：探讨罗马时期的建筑、雕塑、绘画等艺术形式，以及它们对后世的影响。

-《罗马神话与传说》：介绍罗马神话中的主要神祇和传说故事，帮助学生了解罗马文化的起源。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-研究罗马法的起源和发展，探讨其对现代法律体系的贡献。

-分析罗马帝国的政治制度，比较其与现代社会政治制度的异同。

-探究罗马帝国的扩张与衰落过程，思考其对中国古代历史发展的启示。

-深入了解罗马文化与艺术，分析其对中国文化的影响。

-结合教材内容，搜集罗马城邦和罗马帝国的相关历史图片、文献资料，制作PPT进行分享。

-以小组为单位，选择一个罗马帝国时期的重要历史事件，进行角色扮演，模拟当时的历史场景。

-开展课堂讨论，分享各自对罗马法、罗马政治制度、罗马文化与艺术的理解和感悟。

-鼓励学生撰写历史小论文，围绕罗马城邦和罗马帝国的发展、衰落、影响等方面进行探讨。板书设计①罗马城邦和罗马帝国的发展脉络

-罗马的起源：传说、地理位置

-罗马共和国：成立、政治制度

-罗马帝国：扩张、疆域范围

②罗马法的形成及其影响

-罗马法的背景