二年级品德与生活上册 3.3 做个快乐鸟教学反思说课稿 新人教版

二年级品德与生活上册3.3做个快乐鸟教学反思说课稿新人教版一、教学内容分析

本节课的主要教学内容是新人教版二年级品德与生活上册第三章第三节《做个快乐鸟》。本节课旨在通过讲述快乐鸟的故事，引导学生学会分享快乐，感受与同伴友好相处的乐趣，培养乐观向上的心态。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在：教材通过快乐鸟的故事，让学生回顾已学的关于友谊、分享、合作等方面的知识，进一步巩固和拓展这些概念。同时，本节课的内容与学生的日常生活紧密相关，易于激发学生的学习兴趣和参与度。二、核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生的情感态度与价值观，通过学习《做个快乐鸟》，使学生能够理解分享快乐的重要性，学会在集体中表达自己的情感，发展同理心，增进与同伴的沟通与协作能力。同时，通过故事中的角色扮演和情景体验，提高学生的自我认知和情绪调节能力，促进其积极向上的生活态度和良好的人际交往能力的形成。三、重点难点及解决办法

重点：学会分享快乐，理解合作与友谊的重要性。

难点：将抽象的情感态度转化为具体的行为表现。

解决办法：

1.通过故事讲解和角色扮演，让学生在具体情境中感受分享快乐的意义。

2.设计互动游戏，让学生在游戏中体验合作与友谊的乐趣，从而理解其重要性。

3.创设实际情境，让学生在现实生活中练习分享和合作，教师及时给予反馈和指导，帮助学生将所学转化为行为。

4.鼓励学生表达自己的感受，通过小组讨论的方式，让学生相互启发，共同解决学习中的难点问题。

5.定期进行情感态度的评估，通过观察学生的日常行为，了解他们在分享与合作方面的进步，及时调整教学策略。四

四、教学资源

-软硬件资源：电脑、投影仪、音响设备、互动白板

-课程平台：校园网络学习平台

-信息化资源：多媒体课件、教学视频片段、故事音频资料

-教学手段：故事讲述、角色扮演、小组讨论、情境模拟五、教学过程设计

1.导入环节（用时5分钟）

-创设情境：在教室里布置一个模拟的小森林，放置一些树木和快乐鸟的图片，营造轻松愉快的氛围。

-提出问题：同学们，你们知道快乐鸟是什么样子的吗？快乐鸟为什么快乐呢？

-学生自由发言，教师引导：快乐鸟因为学会了分享快乐，和朋友们一起玩耍，所以感到快乐。

2.讲授新课（用时15分钟）

-讲述故事：教师生动地讲述《做个快乐鸟》的故事，让学生跟随故事情节，感受快乐鸟的心情变化。

-时长：10分钟

-提炼重点：在故事结束后，教师引导学生回顾并总结故事中的重点内容，如分享快乐、合作、友谊等。

-时长：5分钟

3.巩固练习（用时10分钟）

-小组讨论：将学生分成小组，讨论以下问题：

-时长：5分钟

-问题1：快乐鸟是如何与朋友们分享快乐的？

-问题2：分享快乐给你的生活带来了哪些变化？

-角色扮演：每组选取一名代表，扮演快乐鸟的角色，模拟故事中的情景，展示分享快乐的过程。

-时长：5分钟

4.课堂提问与师生互动（用时10分钟）

-教师提问：同学们，你们在现实生活中有没有遇到过像快乐鸟一样分享快乐的事情呢？

-时长：3分钟

-学生回答，教师引导：让学生分享自己的经历，教师适时给予鼓励和指导，强调分享快乐的重要性。

-时长：3分钟

-教师提问：通过今天的学习，你们认为如何才能成为一个快乐的人呢？

-时长：4分钟

-学生回答，教师总结：引导学生认识到分享快乐、关心他人、友好相处是成为快乐人的关键。

5.情感态度与价值观的培养（用时5分钟）

-教师引导：同学们，让我们像快乐鸟一样，学会分享快乐，关心我们的朋友，一起创造一个美好的集体。

-学生宣誓：教师带领学生宣誓，表示自己将努力成为一个乐观向上、分享快乐的人。

6.结束语（用时2分钟）

-教师总结：今天我们学习了《做个快乐鸟》，希望大家能够将所学运用到生活中，成为一个快乐的人。

总用时：45分钟

在教学过程中，教师要注意观察学生的反应，根据学生的实际情况调整教学节奏，确保每个环节都能够顺利进行。同时，教师要通过鼓励、表扬等方式，激发学生的学习兴趣和参与度，使学生在轻松愉快的氛围中学习。六、知识点梳理

1.快乐的定义与来源

-快乐是一种积极的情绪体验，它来源于生活中的美好事物和人际关系的和谐。

-快乐可以通过分享、合作和友谊来实现和增强。

2.分享快乐的意义

-分享快乐可以增进人与人之间的情感联系，使集体关系更加和谐。

-分享快乐能够使快乐感倍增，让个人和集体都感到幸福。

3.合作与友谊

-合作是人们为了共同目标而共同努力的过程，友谊则在合作中得到加强。

-合作需要相互尊重、信任和支持，友谊在此基础上得以建立和发展。

4.情绪管理与自我调节

-学会识别和管理自己的情绪，对于保持乐观向上的心态至关重要。

-通过自我反思和情绪调节，可以更好地应对生活中的挑战和压力。

5.集体中的角色与责任

-在集体中，每个成员都有自己的角色和责任，这些角色和责任共同维系着集体的和谐。

-承担角色和责任有助于培养个人的责任感和社会性。

6.故事中的具体知识点

-快乐鸟的故事情节：快乐鸟如何学会分享快乐，与朋友们友好相处的过程。

-故事中的角色：快乐鸟、其他鸟类、森林里的动植物等。

-故事中的场景：森林、小溪、草地等自然景观。

7.核心价值观的培养

-通过学习，使学生认识到分享、合作、友谊、乐观等价值观的重要性。

-引导学生将这些价值观应用到日常生活中，形成良好的行为习惯。

8.情感态度的培养

-培养学生对生活积极向上的态度，对困难和挑战保持乐观的心态。

-使学生学会在集体中表达情感，增进与同伴的沟通与理解。

9.行为习惯的养成

-通过实践和练习，使学生养成分享快乐、合作共赢的行为习惯。

-鼓励学生在家庭和学校中，主动实践所学，形成良好的生活态度。

10.社会适应能力的提升

-学习如何在不同的社会情境中表达情感，适应社会环境。

-培养学生的人际交往能力，提高其在社会中的适应性和竞争力。七、板书设计

①故事核