第五章 人地关系与可持续发展-学习主题02-人地关系与可持续发展-高一地理湘教版2019必修第二册大单元学习方案（说课稿+导学案）

第五章人地关系与可持续发展-学习主题02-人地关系与可持续发展-高一地理湘教版2019必修第二册大单元学习方案（说课稿+导学案）一、设计意图

本节课以湘教版2019必修第二册高中地理第五章“人地关系与可持续发展”为主题，旨在引导学生深入理解人地关系的演变及其对可持续发展的影响。通过分析人地关系的历史演变过程，使学生认识到协调人地关系的重要性，从而树立可持续发展的观念。结合高一学生的认知水平，本节课将重点讲解人地关系的概念、可持续发展原则及其在现实生活中的应用，以提高学生的地理素养和实际应用能力。二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标在于培养学生的地理实践力、综合思维能力和人地协调观。通过分析人地关系与可持续发展的案例，学生将学会运用地理知识解决实际问题，发展其地理实践力；通过探讨人地关系的历史演变，学生将培养综合分析地理现象的能力，提升综合思维；同时，通过理解可持续发展的内涵，学生将形成正确的人地关系观念，增强对可持续发展的认识，为未来参与社会主义现代化建设奠定坚实基础。三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在初中阶段已经接触了地理学的基本概念，了解了人类活动与自然环境之间的关系，并对可持续发展有了初步的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：高一学生对于探究人与环境的关系具有较高的兴趣，他们具备一定的逻辑思维能力，善于通过案例分析和讨论来学习。同时，他们喜欢通过小组合作和实践活动来加深对知识点的理解。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在理解人地关系的复杂性和可持续发展的多维度时可能会遇到困难。此外，将理论联系实际，尤其是在分析具体案例时，可能会因为缺乏实际经验而感到挑战。四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生配备湘教版2019必修第二册高中地理教材。

2.辅助材料：收集人地关系与可持续发展的相关图片、图表和视频，以PPT形式整理，用于课堂展示和案例分析。

3.教室布置：将教室划分为小组讨论区，以便学生进行合作学习和交流分享。五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

开篇通过提问方式引导学生回顾初中阶段学习过的关于人地关系和可持续发展的基础知识，如“请大家想一想，人类与地理环境之间的关系有哪些？”接着，展示一张人类活动对自然环境产生影响的图片，引发学生对人地关系问题的思考，进而导入新课：“今天我们将深入学习人地关系与可持续发展，探讨如何协调人与环境的关系，实现可持续发展。”

2.讲授新知（20分钟）

首先，介绍人地关系的概念，解释人地关系在不同历史时期的特点及其对环境的影响。接着，讲解可持续发展的原则，包括经济、社会、环境三方面的平衡，并通过案例说明可持续发展的实施策略。在讲解过程中，结合教材中的图表和案例，引导学生分析人地关系与可持续发展的相互关系。

在课堂互动环节，组织学生进行小组讨论，分享各自对人地关系和可持续发展的理解，讨论如何在现实生活中实践可持续发展。教师巡回指导，解答学生的疑问。

3.巩固练习（10分钟）

设计几道选择题和简答题，让学生独立完成，检验他们对课堂内容的掌握程度。例如：“以下哪个选项符合可持续发展的原则？”和“简述人地关系和谐发展的重要性。”完成后，教师点评并总结答案。

4.课堂小结（5分钟）

回顾本节课的主要内容，强调人地关系和谐与可持续发展的重要性，并指出学生在日常生活中应如何践行可持续发展的理念。

5.作业布置（5分钟）

布置课后作业，要求学生结合教材内容，撰写一篇关于“如何在社区层面实现可持续发展”的短文，字数500字左右。旨在让学生将课堂所学知识应用到实际生活中，培养学生的实践能力和创新思维。六、知识点梳理

1.人地关系的概念及其历史演变

-人地关系的定义：人类活动与地理环境之间的相互关系。

-历史演变：从采集狩猎时期、农业文明时期到工业文明时期，人地关系经历了从被动适应到主动改造再到协调发展的发展过程。

2.人地关系的主要类型

-顺应型：人类活动适应自然环境。

-改造型：人类活动对自然环境进行改造。

-协调型：人类活动与自然环境协调发展。

3.可持续发展的原则

-经济可持续：保证资源的合理利用和经济的持续增长。

-社会可持续：满足人类基本需求，提高生活质量。

-环境可持续：维护生态平衡，保护环境。

4.可持续发展的实施策略

-发展循环经济：提高资源利用效率，减少废弃物排放。

-生态建设：保护生态环境，恢复生态功能。

-社会参与：鼓励公众参与环境保护和可持续发展。

5.人地关系与可持续发展的相互关系

-人地关系和谐是实现可持续发展的基础。

-可持续发展是人地关系和谐的目标。

6.人地关系和谐发展的意义

-促进经济社会的稳定发展。

-保障人类的生存环境。

-提高人类生活质量。

7.可持续发展的案例分析

-举例说明可持续发展的成功案例，如生态农业、绿色建筑等。

-分析案例中的人地关系和谐发展。

8.可持续发展的挑战与对策

-挑战：资源枯竭、环境污染、人口增长等。

-对策：加强资源管理、推进环保政策、控制人口规模等。

9.学生在日常生活中实践可持续发展的方法

-节约资源：如节约用水、用电等。

-环保行动：如垃圾分类、植树造林等。

-公众参与：如参与环保志愿者活动、宣传环保知识等。

10.我国可持续发展战略

-政策法规：如《中华人民共和国环境保护法》等。

-战略规划：如国家可持续发展规划、生态建设规划等。

-实施措施：如节能减排、生态补偿等。七、板书设计

①人地关系与可持续发展

-重点知识点：人地关系的定义、历史演变、类型

-重点词：顺应、改造、协调

-重点句：人地关系和谐是实现可持续发展的基础

②可持续发展的原则与实施策略

-重点知识点：可持续发展的原则、实施策略

-重点词：循环经济、生态建设、社会参与

-