2022年人教版八年级物理下册第九章压强期中复习试卷完整版_第1页
2022年人教版八年级物理下册第九章压强期中复习试卷完整版_第2页
2022年人教版八年级物理下册第九章压强期中复习试卷完整版_第3页
2022年人教版八年级物理下册第九章压强期中复习试卷完整版_第4页
2022年人教版八年级物理下册第九章压强期中复习试卷完整版_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

人教版八年级物理下册第九章压强期中复习试卷完整版(考试时间:90分钟,总分100分)班级:__________姓名:__________分数:__________一、单选题(每小题3分,共计24分)1、如图所示,形状、体积相同的长方体甲、乙置于水平地面,对地面的压力分别为F甲、F乙,将它们顺时针旋转,此时甲、乙对地面的压强分别为、,对地面压强的变化量分别为、,若,则()A., B.,C., D.,2、一份报纸,对折后平放在水平桌面上,则它对桌面的压强约为()A.1帕 B.2帕 C.4帕 D.无法确定3、如图所示的四个实例中,为了增大压强的是()A.坦克装有宽大的履带B.书包背带做得较宽C.斧刃磨得很锋利D.在铁轨下面铺枕木4、如图为飞机的机翼截面形状示意图。飞机在飞行时,关于机翼的上方和下方的空气流速和气流压强,下列说法中正确的是()A.机翼上方的空气流速大,气流压强较大B.机翼下方的空气流速大,气流压强较大C.机翼上方的空气流速大,气流压强较小D.机翼下方的空气流速大,气流压强较小5、生活中处处有物理,下列说法中正确的是()A.大型汽车有宽大的车轮,是为了减小对地面的压力B.高压锅运用了液体沸点随气压升高而降低的原理C.三峡船闸利用连通器的原理D.拦河大坝上窄下宽是由于液体压强随深度的增加而减小6、首先用实验测定大气压强值的意大利物理学家是()A.托里拆利 B.阿基米德 C.牛顿 D.欧姆7、如图所示,小强同学在倒置的漏斗里放一个乒乓球,用手指托住乒乓球。然后从漏斗口向下用力吹气,并将手指移开,那么以下分析正确的是()A.乒乓球不会下落,因为其上方气体流速增大,压强变大B.乒乓球不会下落,因为其上方气体流速增大,压强变小C.乒乓球会下落,因为其上方气体流速增大,压强变大D.乒乓球会下落,因为其上方气体流速增大,压强变小8、我们生活在“大气海洋”的底部,承受着大气压,下列说法正确的是()A.马德堡半球实验是用来测量大气压数值的实验B.托里拆利实验中玻璃管内的水银面上方是真空C.液体的沸点与大气压强有关,大气压强越大液体的沸点越低D.大气压的大小与大气的密度有关,离地面越高的地方,大气压也越大二、填空题(每小题4分,共计40分)1、如图所示,实心物体A、B是两个边长分别为a和b的正方体,且b=2a。将它们平放在水平桌面上时,两物体对桌面的压强相等,则A、B的密度之比ρA:ρB=______;现沿水平方向将两物体的上部均切去的高度,则物体A、B剩余部分对桌面的压强pA:pB=______。

2、我国公布了最新测量珠穆朗玛峰峰顶高度8848.86米。海拔5200米是汽车可以直接到达的珠峰大本营,这里高寒气候明显,大气压大约是1标准大气压的一半(近似为0.5×105Pa)。我国登山队员们综合运用多种传统和现代测绘技术,精确测定珠峰高程,彰显了我们国家当今测绘技术的最高水平。(1)在珠峰大本营用普通的锅难以将饭煮熟,这是因为高山上气压低,水的沸点_______的缘故。(2)高压锅盖直径为24cm,限压阀出气口横截面积是10﹣5m2,限压阀重力为1N,在珠峰大本营使用时,锅内气体能达到的最大压强是多大?(________)(3)若改用质量更小的限压阀,则锅内的最高温度会_______(选填“上升”或“下降”)。3、取一个瓶子,装上适量带色的水,取一根两端开口、有刻度的细玻璃管,使玻璃管穿过橡皮塞插入水中,密闭瓶口。从管子上端吹入少量气体,水将沿玻璃管上升到瓶口以上,如图所示,这是由于瓶内气体压强______(选填“大于”或“等于”或“小于”)大气压强;拿着这个瓶子从楼底到楼顶(不用手直接拿瓶子),玻璃管内水柱高度将______(选填“升高”或“不变”或“降低”),水对容器底的压强______(选填“变大”或“不变”或“变小”),如果在瓶中装满水,就可以制成一个较准确的测量仪器______(请写出它的名称)。4、小明在高海拔地区旅行时,发现鸡蛋在沸水里煮了很久,仍未煮熟。为了探究原因,小明查阅资料后得知:(a)煮熟鸡蛋需要达到一定的温度;(b)水温达到沸点后,继续加热,水温不变;(c)不同气压下水的沸点不同,如下表:序号水上方气压p()水的沸点t(℃)10.518121.0110032.03120①分析比较序号1~3的数据中p、t的变化情况,可得出的初步结论是:______;②结合所学知识及上述信息,指出鸡蛋未煮熟的原因,并写出分析过程:______。5、意大利科学家___________首先用实验的方法测出了大气压的数值。某同学在做该实验时,准确测得水银柱的高度为755mm,可能是他所在的地方海拔高度______(填“高于”、“低于”或“等于”)海平面。6、如图是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图象.若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成实心正方体A、B,把它们平放在水平地面上,则两正方体A、B对水平地面的压强之比为______。7、实心均匀正方体甲、乙置于水平地面上,正方体甲沿水平方向切去一半,正方体乙沿竖直方向切去一半,并将甲、乙剩余部分均顺时针旋转90°,如图所示。已知甲、乙剩余部分顺时针旋转90°前后对地面的压强变化量小于,则正方体甲、乙的密度大小关系为_______选填“大于”、“等于”或“小于”),原来正方体甲、乙对地面的压强大小之差为________(用字母表示)。

8、如图所示,老师在做托里拆利实验时,当时大气压相当于___________mm高的水银柱产生的压强;若玻璃管的顶端混入了部分空气,实验测得的气压值___________选填“大于”、“小于”或“等于”实际值;如果将玻璃管稍微倾斜,管内水银柱高度会___________选填“变高”、“不变”、“变低”。9、如图是喷气式飞机,在飞行时,发动机向后高速喷出气体,飞机获得向前的推力,这说明力的作用是__的;如图,飞机获得升力的原理是:气体流速越大,气体压强__(选填“越大”或“越小”);当飞机在高空飞行时,大气压减小,为了防止燃料沸腾,飞机使用沸点较__(选填“高”或“低”)的煤油作为燃料。10、______实验证明了大气压强的存在。神州十三号飞船发射升空的过程中,外壳受到的大气压强将______(选填“变大”、“不变”或“变小”)。三、计算题(每小题4分,共计36分)1、如图所示,高为15cm圆柱形容器乙中装有适量的油(已知油的密度为0.8×103kg/m3),密度为0.6×103kg/m3的圆柱体甲的横截面积与乙容器的底面积之比为3:4,圆柱体甲和容器乙均放在同一水平桌面上,在甲物体上,沿水平方向截取一段长为x的物体A,并平稳放入容器乙中,用力使物体A刚好没在油中(A未与容器乙接触),截取甲并浸没截取部分入乙以后,甲、乙对桌面的压强随截取长度的变化关系如图丙所示,容器乙的壁厚和质量均忽略不计。求(1)若甲沿水平方向截取5cm后,甲对桌面减少的压强为多少帕?(2)在甲沿水平方向截取长为5cm的物体A,并放入容器乙中,用力使物体A刚好浸没在油中(A未与容器乙接触),则容器乙对桌面增加的压强为多少帕?(3)在图丙中p与p0之比为多少?2、如图所示,将底面积为80cm2的容器放在水平桌面上,容器内装有深40cm的水(ρ水=1.0×103(1)A点处水的压强;(2)水对容器底部的压强和压力。3、景洪城区每天清晨都要进行洒水,若一辆洒水车空车质量为6t,水罐容积为5m3,装满水后,车轮与地面的总接触面积为0(1)洒水车装满水时对地面的压强为多少?(2)若罐内水深1.5m,则水对罐底的压强为多少?4、如图,小宇在超市买了一袋10kg的大米,小宇将这袋大米扛在肩膀上。已知小宇的重力500N。(g=10N/kg)(1)这袋大米的重力是多少?(2)当他扛起这袋大米静止站立在水平地面上时,对地面的压力是多少?(3)小宇双脚站立时与水平地面的总接触面积为500cm2,他扛起这袋大米静止站立时对地面的压强是多大?5、一块写有校训,质量为32t的花岗岩石料立在用砖砌成的长4m、宽2m、高0.5m的水平基座上(如图所示),石料与基座的接触面积为2m2.已知砖的密度为2×103kg/m3,基座砖缝中水泥砂浆的密度与砖的密度相同。(g取10N/kg)求:(1)花岗岩石料的所受的重力;(2)石料对基座的压强;(3)基座对地面的压强。6、如图是法国科学家帕斯卡在1648年做的一个实验,他用一个封闭的木桶,桶内装满水,上面插一根很细的管子。他从楼房的阳台向管中灌水时,只用了几杯水,桶就被撑破了。根据图中所标出的数据,求管中装满水时:(1)水对桶底产生的压强是多大?(2)若桶底底面积为1200cm2,水对桶底产生的压力是多大?7、重力为5牛的薄壁容器放在水平地面上,底面积为001米2,内装有16牛的水,水对容器底部的压强为1500帕,求:(1)水对容器底部的压力F水。(2)容器对地面的压强p容。8、李圣质量为50kg,他新买的两轮电动车停在水平地面时轮胎与地面的总接触面积为1d

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论