2023学年天津市河北区七年级语文上学期期中评价卷附答案解析

学年天津市河北区七年级语文上学期期中评价卷一、（本大题共11小题，第1～4、9～10每小题2分，第5、6～8、11每小题3分，共27分）1.下列各组词语中加点字注音无误的一项是（）A.静谧（mì）侍弄（shì）粗犷（kuàng）莅临（lì）B.姊妹（zǐ）徘徊（huí）酝酿（niàng）倜傥（tǎng）C.欹斜（qī）菡萏（dàn）窠巢（kē）脑髓（suí）D.宿儒（sù）贮蓄（zhù）蝉蜕（tuì）匿笑（nì）2.下列各组词语中书写完全正确的一项是（）A.澄清造访人声鼎沸美不胜收B.憔悴决别各得其所恍然大悟C.吝啬分歧花团锦促喜出望外D.渊搏高邈咄咄逼人不求慎解3.下列文学文化常识表述不正确的一项是（）A.《世说新语》是南朝宋刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末到东晋士大夫的言谈、逸事。B.古代常用官职或任官之地的州县名来称呼一个人，如《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》题目中的“龙标”和正文“闻道龙标过五溪”中的“龙标”都指王昌龄。C.《天净沙·秋思》的作者是元代散曲家马致远，“天净沙”是曲牌名，“秋思”是题目。D.《论语》是儒家经典著作，宋代把它与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。4.下面句子没有语病的一项是（）A.随着京剧表演及脸谱制作等活动引入课堂，让更多学生受到了传统文化的熏陶。B.中国制造要与世界接轨，离不开大师级工匠高超技艺的支撑。C.是否选择对社会、对未来负责的低碳生活方式，是衡量现代人良好素质的重要标准。D.各级医院先后采用了互联网挂号、电话预约等办法，改善医疗服务水平。5.下面对《次北固山下》一诗的赏析，不恰当的一项是（）次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。A.首联点题，“客路”与“行舟”暗含旅途奔波之意，流露出诗人羁旅漂泊之情。B.颔联中“平”“阔”“正”“悬”四个字炼得好：“潮平”，两岸才显得宽阔；“风正”，帆才有悬空的态势。C.颈联用“生”“入”两字将“日”与“春”拟人化，在景物描写中蕴含着自然的理趣。D.尾联呼应首联，写诗人希望从大雁那里得到友人的消息，悲伤之情溢于言表。阅读《从百草园到三味书屋》选段，完成下面小题。不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。6.对下列各句修辞手法的分析正确的一项是（）①碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹。②油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。③木莲有莲房一般的果实。④覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球。A.①比喻②拟人③比喻④比喻 B.①排比②拟人③比喻④拟人C.①排比②拟人③比喻④比喻 D.①比喻②排比③拟人④比喻7.对这段文字内容理解不恰当的一项是（）A.作者对“拔何首乌”的细致描写，表现了“我”小时候极富好奇心，向往成神成仙的迷信心理。B.这段文字，从听觉、视觉、味觉等多角度描写景物，写得形、声、色、味俱全，是景物描写的典范。C.这段文字选择词语特别见功力，如写叫天子用了一个“窜”字，准确地体现了其“轻捷”的特点。D.作者把百草园写得生机盎然、充满乐趣，目的在于表现“我”对大自然和自由生活的热爱，与后文三味书屋的生活形成对比。8.对这段文字在写作手法方面的分析正确的一项是（）A.开头的两个“不必说”属于对百草园的详写，是作者所要强调的部分：“单是”引出的则是次要内容。B.这段景物描写，既抓住了所写事物的特点，又符合儿童的心理，显得活泼多姿。C.这段文字采取了由局部到整体，由远及近、由高到低、从动到静的顺序，对百草园的景物进行了有层次的描述。D.这段文字表达方式灵活多样，有叙述，有描写，有抒情，有议论，有力地突出了全文的主题思想。阅读《咏雪》《陈太丘与友期行》，完成下面小题。咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。9.下面句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A.与儿女讲论文义儿女：子女，这里泛指小辈，包括侄儿侄女B.未若柳絮因风起因：因为C.陈太丘与友期行期：约定D.下车引之引：拉，牵拉10.根据语句意思，下列句子朗读停顿正确的一项是（）A.白雪/纷纷何所似 B.左将军王凝/之妻也C.陈太丘与友期/行 D.君与家君/期日中11.下列对选文内容理解正确的一项是（）A.“与儿女讲论文义”中“讲论文义”指的是谢太傅虚心向孩子们请教文章的含义。B.“公欣然”“公大笑乐”，前一句可看出谢安与子侄辈的亲密无间，后一句只是对谢道韫才华的肯定。C.“期日中”“过中不至”这两句点明了不守信用的是客人而不是陈太丘。D.《陈太丘与友期行》一文中元方的“入门不顾”行为太过失礼，不能体现其“方正”。二、（本大题共1小题，共6分）12.古诗文默写填空①我寄愁心与明月，_____________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）②东临碣石，以观沧海。水何澹澹，____________。（曹操《观沧海》）③______________，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》）④正是江南好风景，_______________。（杜甫《江南逢李龟年》）⑤《论语》中关于学习的语句阐述很多，其中“_______________，_____________”就讲出了兴趣对于学习的重要性。三、（本大题共2小题，共4分）阅读下面文言文《吕蒙传》完成下面小题。吕蒙字子明，汝南富陂①人也。少南渡，依姊夫邓当。当为孙策将，数讨山越②。蒙年十五六，窃③随当击贼，当顾见大惊，呵叱不能禁止。归以告蒙母，母恚④欲罚之，蒙曰：“贫贱难可居，脱误⑤有功，富贵可致。且不探虎穴，安得虎子？”母哀而舍之。【注释】①汝南富陂：今属安徽阜阳。②山越：少数民族政权。③窃：偷偷地。④恚：生气，愤怒；⑤脱误：假如、侥幸。13.解释下面句中加点的词。①当顾见大惊顾：______________②归以告蒙母归：______________14.用自己的话说说吕蒙具有怎样的性格？四、（本大厨共4小题，共13分）阅读《世上最温暖的花》一文，完成下面小题。世上最温暖的花吕峰①儿时的家乡，到处种的都是棉花，在阳光灿烂的日子里，它们开出一地的明朗，温馨着大地和农人的心。②春天，刚听到布谷鸟的鸣叫，人们就开始不停地忙碌了。记忆中，母亲好像天天泡在棉田里，双手染满了棉叶的颜色，衣裤鞋子沾满泥水，全身上下都带着棉田里特有的气息。在盛夏的热风中，棉花很快就长成了茂密的灌木林，等到棉花开花时，棉田里则是另一番景象。棉花的花儿美如蝶翅，颜色不一，红的，白的，娇艳柔嫩。有趣的是每一朵花的底部都包裹着一个棉桃，初如豌豆，逐日渐长，直至变成一个硕大的桃子形状，那花儿才黯然谢去。等到了秋天，棉桃绽开，白色的橘瓣一样的果肉呈现眼前时，那才是真正的开花了，是它一生丰厚的积蓄在展示。③最喜欢那满田的棉桃吐蕊了，放眼望去，似乎是天上的云不小心走失了，一下子掉进棉花地。等大多数花朵全白了，母亲带着我一起去摘棉花。棉田里，母亲头裹方巾腰系棉兜，一会儿侧身，一会儿弯腰，五根手指同时伸向盛开的花瓣，一捏，就将一朵棉花收进棉兜里。母亲的神情专注，动作娴熟，腰间的布兜也越来越鼓，看上去宛若幸福的孕妇，通体洋溢着母性的光辉。④刚摘的棉花是潮湿的，还要在灿烂的晴天暴晒两日。它们薄薄地摊开来，像天上的朵朵白云落到门前。有时候我也会帮忙翻晒，让每一点棉絮都尽情吸收阳光的味道和温暖，棉花的清香也会混合着一股湿漉漉的水汽时不时地撩着鼻翼。⑤等忙完一阵后，母亲会瞅个时间，忙着弹棉花、套棉被、缝棉衣、做棉鞋。柔韧的棉裹起秋阳的味道，母亲的手掖了又掖，拍了又拍，看着平坦温厚的棉被和胖嘟嘟的棉衣，她的心里好像就有了着落。⑥母亲做的棉衣、棉鞋像是一堵厚实的墙，挡住了寒冷，留下了温暖。穿着母亲做的棉衣，哪怕是走在零下十几摄氏度的寒冬里，依然温暖而又幸福。等我有了女儿后，每到冬天女儿都会穿着母亲做的小碎花棉裤棉袄，不罩外衣，中式的棉袄有些溜肩，使女孩子看上去清秀而娇好，一张小脸反而生动起来。⑦棉花，世上最温暖的花，也是世上唯一拥有阳光气质的花朵。棉不断，母爱不断，温暖不止。特别是在寒冷的冬日，只要有了棉，就有了温暖，就有了热度。（选自《思维与智慧》，有删改）15.作者围绕棉花写了母亲的哪些事情？请结合文章②～⑤段的内容概括。（1）整理棉田（2）___________（3）_________（4）__________16.请结合语境，品析第③段画线句中加点词的表达效果。棉田里，母亲头裹方巾腰系棉兜，一会儿侧身，一会儿弯腰，五根手指同时伸向盛开的花瓣，一捏，就将一朵棉花收进棉兜里。17.作者为什么说“棉花，世上最温暖的花，也是世上唯一拥有阳光气质的花朵”？请结合原文分析。18.下面对文章的理解分析，不正确的两项是（）（）A.第①段是环境描写，渲染一种温馨的气氛，为全文奠定了感情基调。B.第②段从听觉、视觉等角度写出棉田花美人忙的场景，表达作者的喜爱之情。C.第⑤段中加点词语“有了着落”是因为母亲为她自己准备好了过冬的衣物。D.第⑥段写小女孩清秀、娇好而生动的样子，目的是为了表现儿童的天真烂漫。E.文章语言清新自然，富有诗意，作者运用多种表达方式，抒发了丰富细腻的情感。五、（本大题共4小题，共10分）（一）综合性学习某班将开展以“浸润·中华文化”为主题的综合性学习活动，同学们为活动搜集了以下三则材料。请按照要求，完成下面小题。【材料一】书房是中华文化的一个符号，是中国人阅读的重要空间。什么因素推动了书房文化的发展呢？唐代经济文化的快速发展，增加了图书数量，提高了图书质量，促进了书房的普及。明代造纸和印刷工艺的改进，使书籍进入千家万户，丰富了书房的藏书内容。【材料二】戏曲是中华文化的瑰宝，种类繁多、各富特色。跨界融合成为了戏曲不断出新的有效手段之一。把传统戏曲独特的艺术魅力与多样化的艺术形式相互融合，带来了全新的观感体验，也激发了更多群体的情感共鸣。比如，“戏曲+电影”“戏曲+歌曲”“戏曲+动画”等形式丰富了戏曲的艺术表达，呼应时代审美，让戏曲触达更多人群。戏曲在一次次充满新意的尝试中，赢得了更多人的喜爱。【材料三】古籍是不可再生的珍贵文献，是中华文明的伟大结晶。加强文物古籍保护利用，迈出“数字新步伐”很重要。一方面，数字技术让脆弱的不可再生文物永驻“云端”；另一方面，技术赋能更将为后续研究与实践提供长久助力。借助数字化手段，古籍“抢救性保护”才更高效。19.什么因素推动了书房文化的发展？请根据材料一简要概括。20.请根据材料二、材料三，概括中国传统文化焕发生机的方式。（二）名著阅读21.填空《西游记》的作者是明代____________，这是一部长篇章回体小说，全书共100回，是神怪小说中成就最高、最受喜爱的小说。全书共分三大部分：前7回写________出世至大闹天宫的故事，是全书的精华部分，表现其反抗精神；8至12回写唐僧的来历、魏征斩蛇、唐太宗入冥府，交代取经的缘起；13至100回写师徒四人西天取经的故事。22.《朝花夕拾》记录了鲁迅青年时代两次重大的人生抉择，分别是怎样的决定？做出那两次抉择的原因是什么？六、（本大题共1小题，共40分）23.生活中的小事多得数不清，道不尽，忘不掉。正是这些不值得一提的小事，感动了我们，震撼了我们，激励了我们，教育了我们，启发了我们，温暖了我们……我们从这些小事里获得了学习的动力，拥有了战胜困难的勇气，明白了做人做事的道理……请你任选一个角度，自拟题目，写一篇作文。提示：安排好叙事的详略，详写的部分要突出重点，概括叙述与具体叙述相结合；恰如其分地表达你的情感，可以在叙事之中融入，也可以在结尾处抒发。要求：①内容健康积极；②表达真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不要套写、抄袭；⑤不要出现真实地名、校名和人名；⑥不少于600字。答案及评分标准

一、（共27分）

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（第1～4、9