人教版九年级化学第九单元溶液2溶解度课时3溶解度曲线混合物的分离教学课件

第九单元溶液课题2溶解度课时3溶解度曲线混合物的分离目录01课程要求02知识点精讲03课堂检测1.

能通过溶解度和溶解度曲线描述物质的溶解程度，并能从溶解度曲线中获得相关信息。2.

能利用溶解性的差异进行物质的分离、提纯。1.

物质的溶解度随温度变化的曲线叫做

溶解度曲线

⁠，曲线中用纵坐标表示

溶解度

⁠，横坐标表示

温度

⁠。溶解度曲线

溶解度

温度

知识点1固体的溶解度曲线（1）点：曲线上的点表示某物质在该温度下的

溶解度

⁠；该点对应的溶液是

饱和

⁠溶液。（2）交点：曲线的交点表示这两种物质在该温度下的溶解度

相同

⁠。（3）曲线：曲线越陡，该物质的溶解度受温度影响

越大

⁠。（4）面：

曲线上方的点，表示的溶液是

饱和

⁠溶液，且底部有未溶解的溶质。曲线下面的点，表示的溶液是

不饱和

⁠溶液。溶解度

饱和

相同

越大

饱和

不饱和

2.

溶解度曲线的意义3.

溶解度曲线的变化规律和结晶情况（1）多数固体物质的溶解度随温度的

升高

⁠而

增大，如

硝酸钾

⁠。通过

降温

⁠得到晶体。（2）少数固体物质的溶解度受温度变化的影响

很

⁠，如

氯化钠

⁠。通过

蒸发溶剂

⁠得到晶体。（3）极少数固体物质的溶解度随温度的

升高

⁠而

减小

⁠，如

氢氧化钙

⁠。通过

升温

⁠得到晶体。升高

增大

硝酸钾

降温

很小

氯化钠

蒸发溶剂

升高

减小

氢氧化钙

升温

课堂练习1.

图9－2－9是a、b、c三种物质的溶解度曲线，a和c物质的溶解度曲线相交于P点。（1）P点的含义：

在t1℃时，a和c物质的溶解度相等，都为20g

⁠。在t1℃时，a和c物质的溶解度相等，都为20g

图9－2－9（2）t1℃时，30ga物质加入50g水中不断搅拌，能形成80g溶液吗？

不能

⁠（填“能”或“不能”）。（3）t2℃时，a、b、c三种物质的溶解度由小到大的顺序排列为

c＜b＜a

⁠。（4）将等质量的a和b物质的饱和溶液从t2℃降温至t1℃，析出晶体的质量：a

＞

⁠（填“＞”“＝”或“＜”）b。不能

c＜b＜a

＞

思路点拨

比较两种物质溶解度大小时，一定要说明温度，否则没有比较的意义。知识点2混合物的分离4.

过滤法：

分离可溶物和难溶物

⁠。5.

结晶法：

分离几种可溶性物质

⁠。（1）蒸发结晶法：即蒸发溶剂使晶体析出，如海水晒盐。（2）降温结晶法：即

冷却热的饱和溶液使晶体析⁠，如冬天捞碱。分离可溶物和难溶物

分离几种可溶性物质

冷却热的饱和溶液使晶体析出课堂练习2.KNO3和NaCl的溶解度曲线如图9－2－10所示。图9－2－10（1）若NaCl溶液中含有少量的KNO3

，提纯NaCl的方法是

蒸发溶剂

⁠。蒸发溶剂

（2）若KNO3溶液中含有少量的NaCl，提纯KNO3的方法是

降温结晶

⁠。降温结晶

思路点拨

当溶液中有两种溶质时，要提纯物质的溶解度受温度影响较大时（如提纯硝酸钾），可采用降温结晶法（或冷却热饱和溶液法）；受温度影响较小时（如提纯氯化钠），可采用恒温蒸发溶剂法。1.

如图9－2－11所示是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（

C

）A.

甲、乙两物质的溶解度大小关系：甲＞乙B.

t2℃时，甲、乙的饱和溶液中，溶质的质量相等C.

t3℃时，若将N点的甲溶液转变为M点的甲溶液，可恒温蒸发溶剂D.

将t1℃时甲、乙的饱和溶液升温至t2℃，所得溶液仍都是饱和溶液C图9－2－112.

（2020广东）如图9－2－12是KNO3的溶解度曲线，下列说法正确的是（

A

）A图9－2－12A.

溶液从b点降温到a点，有晶体析出B.60℃时，b、c点对应的都是饱和溶液C.

将a点的饱和溶液从20℃升温到60℃时仍是饱和溶液D.60℃时，向50g水中加入60gKNO3，形成不饱和溶液3.

（2021深圳改编）有关如图9－2－13溶解度曲线，下列说法正确的是（

D

）图9－2－13DA.

甲、乙、丙三种物质的溶解度关系为甲＞乙＞丙B.

乙物质的溶解度随温度变化最大C.27℃时，往26g丙里加100g水，形成不饱和溶液D.33℃时，甲、乙两种物质溶解度相等4.

甲、乙两种固体的溶解度曲线如图9－2－14所示。图9－2－14（1）t2℃时，配制90g甲物质的饱和溶液，需称量甲的质量

40g

⁠。40g

（2）甲物质的饱和溶液中含有少量的乙物质，要提纯甲物质，采用的方法是

降

温结晶

⁠。降温结晶

（3）由图9－2－15推测硝酸钾是图9－2－14中的

甲

⁠（填“甲”或“乙”）物质。图9－2－15甲

（4）图9－2－