外研版三年级起点四年级下册英语集体备教案

—-可编辑修改，可打印——别找了你想要的都有！可修改编辑全力满足教学需求，真实规划教学环节的课堂可以有针对性的教学。四2班的孩子整体上比较活跃，特别是何书嫄，刘圣鸿等学生一直坚持之前学过攀登英语的活跃张扬学生课堂上也很配合，基础扎实，很喜欢他们到课堂中，让学生学会总结，多读，多背，多可修改编辑识点，会用现在进行时谈论图片上正在发生的事情，询问并讲述正在发生用现在进行时谈论人们在公园中的活动，描述正在发生的行为或动作，尝词，句型有：Canyou…?后加动词原形，肯定回答有：Yes,Ican.No,可修改编辑生的事情，即一般将来时。通过课文学习，复习英语中最简单的称谓语和的教学活动,让学生在乐中学,学中用,从而保证学生英语学习的可持续性发展。4.通过听,说,读,写,唱,游,演,画,做等形式,进行大量的语言操练和练习。可修改编辑5.针对学生情况设计全面高效的课外作业,培养学生良好的书写习惯,做到整洁,规范,6.活用教材,根据学生的实际情况,设计轻松有效的课堂，培养学生学习的兴趣和求可修改编辑爱国教育可修改编辑567892222222222可修改编辑可修改编辑很酷；再接着介绍妹妹，妹妹很可爱；最后可修改编辑教学准备教学时间可修改编辑可修改编辑可修改编辑可修改编辑（五）小结：能用英语表述一个人的性格可修改编辑第二单元教材分析征,难度仍然在于如何对事物作出判断。可修改编辑 可修改编辑教学准备教学时间可修改编辑可修改编辑可修改编辑教学准备教学时间情感、态度和价值观：图览泰晤士河、大本钟、海可修改编辑可修改编辑可修改编辑 可修改编辑学过。本模块的学习重点不是这四个词，如果学生无法一次全部掌握，可以要求学生逐步掌握。可修改编辑可修改编辑可修改编辑（五）小结：动词一般将来时态也可以表示对未来的期待和预想可修改编辑可修改编辑星期三星期四星期六星期日可修改编辑可修改编辑可修改编辑可修改编辑 112可修改编辑Thames”S3:...可修改编辑C:YES,IWill…（四）作业布置：（五）小结:通过简短的幽默对话初步接触动词的一般将来时可修改编辑的学习打好基础）可修改编辑 可修改编辑可修改编辑可修改编辑教学准备教学时间可修改编辑英语的意思。)was,is”确，再通过句式操练，学生更容易理解，并加可修改编辑听觉，参与学习中来。)（四）作业布置可修改编辑可修改编辑教学准备教学时间可修改编辑（四）作业布置（五）小结：接触一般过去时。可修改编辑可修改编辑可修改编辑可修改编辑可修改编辑可修改编辑可修改编辑可修改编辑say:可修改编辑（四）作业布置：（五）小结：对两个同一类的东西进行对比，用正确的形容词比较可修改编辑可修改编辑可修改编辑可修改编辑（五）小结可修改编辑可修改编辑可修改编辑情感、态度和价值观：可修改编辑可修改编辑可修改编辑可修改编辑可修改编辑可修改编辑可修改编辑可修改编辑可修改编辑可修改编辑可修改编辑教学准备教学时间教学重难点：特殊动词过去式的发音以及书写。可修改编辑可修改编辑可修改编辑 可修改编辑情感目标：2.增进学生之间的交流，形成团结互助，共同进步2.带领学一起唱上一模块的歌曲IWENTTOTHECONCERT.(激可修改编辑可修改编辑我们合作吧4人一小组制定一份调查表）姓名footballwatchTVread姓名footballswimming√1.请同学们使用句型来互相询问组内4名学生，完成调查表。2.然后和其他组交换，利用句型Yes,he\shedid.\No,he\shedidn’t.来进可修改编辑可修改编辑