大班美术活动端午节

大班美术活动端午节演讲人：日期：未找到bdjson目录活动背景与目的活动准备与安排创意美术表现形式端午节元素融入美术创作互动交流与评价环节延伸拓展与家园共育活动背景与目的01端午节是中国传统节日之一，具有悠久的历史和丰富的文化内涵。通过本次活动，幼儿将更深入地了解端午节的起源、习俗和传统文化。端午节是中华民族精神的象征之一，体现了中华民族团结、爱国、勤劳、智慧等优秀品质。通过活动，将激发幼儿的民族自豪感和爱国情怀。端午节文化内涵弘扬民族精神传承传统文化通过美术活动，引导幼儿欣赏和感受端午节的传统文化元素，提高幼儿的审美能力和艺术素养。培养审美能力鼓励幼儿运用自己的想象力和创造力，以美术形式表达对端午节的理解和感受，培养幼儿的创作思维。拓展创作思维大班幼儿美术教育目标活动主题以“端午节”为主题，通过绘画、手工等美术形式，展现端午节的传统文化元素和节日氛围。活动意义通过本次活动，不仅可以让幼儿了解端午节的传统文化，还可以锻炼幼儿的动手能力、合作能力和创新能力，促进幼儿全面发展。本次活动主题及意义预期成果幼儿将创作出具有端午节特色的美术作品，如龙舟、粽子、艾叶等元素的绘画或手工作品。展示方式将幼儿的作品进行集中展示，可以悬挂在教室内或走廊上，供家长和其他班级幼儿欣赏。同时，也可以将作品拍照或录像，分享到幼儿园网站或社交媒体上，让更多人了解和欣赏幼儿的创作成果。预期成果与展示方式活动准备与安排02彩纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等，确保材料丰富多样，满足孩子们的创作需求。美术创作材料端午节相关物品防护用品粽子、艾草、龙舟等模型和图片，用于引导孩子们了解端午节文化。提供手套、围裙等防护用品，确保孩子们在创作过程中的安全。030201材料准备选择宽敞明亮的教室或活动室，方便孩子们进行美术创作。场地选择悬挂端午节相关图片和装饰品，营造浓厚的节日氛围。布置环境确保场地内无尖锐物品、电源插座等安全隐患，并安排专人负责孩子们的安全。安全措施场地布置与安全保障根据幼儿园课程安排和孩子们的兴趣，合理安排活动时间。活动时间引导孩子们了解端午节文化、欣赏端午节相关美术作品、动手创作端午节主题美术作品、互相交流展示作品等。流程设计时间安排与流程设计

人员分工与职责明确教师职责负责活动的组织和引导，为孩子们提供必要的帮助和指导。家长志愿者职责协助教师准备材料和布置场地，参与孩子们的创作过程，增进家园合作。孩子们的角色作为活动的主体，孩子们将积极参与美术创作和交流展示，体验端午节的乐趣。创意美术表现形式03教幼儿运用不同的线条和色彩来表现端午节的元素，如龙舟、粽子等，培养幼儿的审美能力和创造力。线条与色彩运用引导幼儿学习如何构图和塑造形象，使画面更加生动有趣，提高幼儿的绘画技巧。构图与造型指导向幼儿展示一些创意绘画范例，激发他们的创作灵感，鼓励他们大胆尝试不同的绘画风格。创意绘画范例展示绘画类作品创作方法介绍折纸艺术引导幼儿学习折纸技巧，折出各种端午节相关的造型，如纸粽子、纸龙舟等，培养幼儿的动手能力和空间想象力。剪纸艺术教幼儿学习剪纸技巧，制作端午节主题的剪纸作品，如龙舟、粽子等图案，锻炼幼儿的手部协调能力和创造力。粘贴画制作教幼儿运用彩纸、布料等材料进行粘贴画制作，表现端午节的场景和元素，提高幼儿的审美能力和创作能力。手工制作类作品创作技巧分享鼓励幼儿收集废旧材料，如纸箱、纸杯、废旧布料等，进行创意改造，制作端午节主题的作品，培养幼儿的环保意识和创新能力。废旧材料再利用引导幼儿运用自然材料，如树叶、石头、沙子等，进行美术创作，表现端午节的自然气息和传统文化韵味。自然材料运用尝试运用现代科技材料，如光电材料、塑料等，进行创意美术表现，打造具有现代感的端午节主题作品。现代科技材料运用综合材料运用及创新表现123为幼儿提供自由、宽松的创作环境，让他们能够自由发挥想象力，创作出独具特色的端午节主题作品。创设自由创作环境尊重每个幼儿的创作意愿和想法，鼓励他们大胆尝试、自由表现，创作出真正属于他们自己的美术作品。尊重幼儿创作意愿对幼儿的创意和作品给予充分的肯定和鼓励，增强他们的自信心和创作热情，培养他们的艺术素养和创新能力。肯定与鼓励幼儿创意鼓励幼儿自由发挥想象力端午节元素融入美术创作04粽子、龙舟等传统元素解读作为端午节的传统食品，其形状、包裹材料以及寓意都是美术创作的绝佳素材。可以引导幼儿观察粽子的外形特征，如三角形、用竹叶（或荷叶）包裹等，并了解其所承载的节日意义。粽子龙舟竞渡是端午节的重要活动之一，龙舟的形象、色彩以及竞渡场面都是极具视觉冲击力的创作元素。可以引导幼儿欣赏龙舟的造型和色彩，感受其奋勇向前的精神内涵。龙舟运用端午节元素进行创意构思以粽子为主题进行创作可以鼓励幼儿运用各种美术手法，如绘画、手工等，来表现粽子的形态和特征。例如，用彩纸折叠成粽子形状，或用画笔描绘出粽子的图案等。以龙舟为主题进行创作可以引导幼儿发挥想象力，将龙舟的形象与各种场景相结合，创作出富有创意和美感的作品。例如，画出龙舟在江面上竞渡的壮观场面，或用废旧材料制作龙舟模型等。在美术活动中，可以向幼儿介绍端午节的历史渊源、传统习俗和文化意义，让幼儿对传统文化有更深入的认识和理解。引导幼儿了解端午节的传统文化内涵可以指导幼儿将了解到的端午节传统文化元素运用到自己的美术作品中，如用画笔描绘出端午节的节日氛围，或在手工作品中加入粽子、龙舟等传统元素。鼓励幼儿将传统文化元素融入作品中指导幼儿将传统文化融入作品中通过美术活动感受传统文化的魅力在美术活动中，可以让幼儿通过欣赏、制作与端午节相关的美术作品来感受传统文化的独特魅力，从而增强对传统文化的兴趣和喜爱。培养幼儿传承和发扬传统文化的意识可以引导幼儿认识到传承和发扬传统文化的重要性，鼓励他们在日常生活中多关注、多了解传统节日和习俗，并用自己的方式去传承和发扬这些优秀的文化传统。培养幼儿对传统文化的认同感互动交流与评价环节0503举办端午节美术作品展组织幼儿和家长共同参观，让幼儿感受到自己的作品被重视和认可。01创设端午节主题墙将幼儿作品以主题墙的形式展示，使每个作品都能得到很好的呈现。02制作作品集将幼儿作品装订成册，形成作品集，方便幼儿和家长翻阅。幼儿作品展示方式设计开展分享交流会在活动结束后，组织幼儿进行分享交流，让他们讲述自己的创作过程和心得体会。设置创作记录区在活动区域设置一个创作记录区，鼓励幼儿在创作过程中记录下自己的想法和感受。鼓励幼儿互相交流引导幼儿互相欣赏作品，并鼓励他们用自己的语言表达对作品的看法和感受。鼓励幼儿分享创作过程和心得教师对幼儿的作品进行专业点评，肯定幼儿的创意和表现，提出改进建议。教师点评鼓励幼儿互相评价作品，培养他们的审美能力和批判性思维。幼儿互评邀请家长参与评价过程，让他们了解幼儿在美术方面的发展情况，同时促进家园合作。家长参与评价师生互评、家长参与评价策略经验总结根据活动效果评估结果，总结本次活动的经验教训，为今后的活动提供参考和借鉴。改进措施针对活动中存在的问题和不足，提出具体的改进措施，以便更好地促进幼儿的美术发展。活动效果评估对本次活动的效果进行评估，分析活动成功之处和不足之处。总结本次活动经验教训延伸拓展与家园共育06展示孩子的美术作品将孩子们创作的端午节主题画作、手工制品等展示在班级墙面、走廊或教室内，营造浓厚的节日氛围。0102创设端午节主题角在班级中设立一个端午节主题角，利用孩子的美术成果和端午节元素进行装饰，供孩子们欣赏、交流。将美术成果应用于班级环境布置鼓励家长陪伴孩子创作通过家长会、家园联系栏等途径，鼓励家长在家陪伴孩子进行端午节主题的美术创作，增进亲子关系。分享家庭美术作品邀请家长将孩子在家创作的端午节主题美术作品带到幼儿园，与其他孩子分享交流，拓展孩子的视野。家长参与支持孩子在家进行美术实践VS在端午节美术活动的基础上，可以延伸开展其他传统节日（如中秋节、春节等）主题的美术活动，让孩子了解更多中国传统文化。举办节日主题画展定期组织孩子开展节日主题画展，将不同节日主题的美术作品集中展示，提高孩子的审美能力和创作热情。拓展其他节日主题开展其他传统节日主题美术活动通过家园联系栏、家长会等方式，