重庆市沙坪坝区五云实验学校2024-2015学年七年级上期期中考试试题

重庆市沙坪坝区五云实验学校初2024级期中历史检测题（考试范围1-10课）考试说明：考试时间：与道德与法治合堂共90分钟；试题总分共50分；考试形式合堂开卷。注意事项：1.答题前，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置。2.答选择题时务必使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后再选涂其它答案标号。3.答非选择题时，必须使用0.5毫米的黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定位置上。4.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。一、单项选择题（15分每题1分）1.数轴记忆是学习历史的方法之一。下图是我国境内早期人类的年代标尺，其中②处是（）A．元谋人 B．北京人 C．山顶洞人 D．半坡居民4.传说4000多年前，炎帝、黄帝结盟打败蚩尤，后来又与九黎族经过长期发展融合，形成了华夏族。后人尊奉的中华民族的人文初祖是（）A．炎帝、尧 B．炎帝、黄帝 C．黄帝、尧 D．尧、舜5.《史记•五帝本纪》记载：尧发现舜很贤能，精于农耕，善于制作陶器，有领导才能，可以托付重任，临终前就把权力正式移交给了舜，而没传给无德无才的儿子。舜成为部落联盟首领的方式是（

）A．选举 B．世袭C．禅让 D．武力6.二里头遗址内发现了宫殿建筑群、大型墓葬和手工业作坊等遗迹，还有平民生活区和墓葬群以及武器戈、戚、镞等。这些考古成果可用于研究（）A．早期国家的兴起 B．民族交融的形态C．世袭制度的诞生 D．君主专制的发展7.《孟子》记载：“天子适诸侯曰巡狩（天子巡察诸侯为天子所守的疆土）。诸侯朝于天子曰述职（受封的诸侯向天子汇报工作完成情况）------一不朝，则贬其爵，再不朝，则削其地；三不朝，则六师移之。”该材料中天子的做法（）

A．显示天子执法严苛B．保证周王朝对地方的控制C．强调诸侯应尽义务D．说明分封者与受封者的关系

8.下列事件发生的先后顺序排列正确的是（）

①牧野之战

②涿鹿之战

③国人暴动

④周平王迁都

A．①②③④

B．②③①④

C．②①④③

D．②①③④9.下列是我国从原始社会到文明社会的使用工具，按时间先后顺序排列，正确的是（）

①打制石器

②铁农具

③磨制石器

④青铜器

A．①②③④

B．①③②④

C．①③④②

D．①④③②

10.《史记·周本纪》记载：“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯”，出现这一动荡现象的主要原因是（）A．礼乐制度遭到破坏 B．周平王东迁洛邑C．周王室统治力减弱 D．诸侯国不听从王命11.一次，鲁国的马棚着火了，孔子听说后，赶紧问伤着人没有，却不问马的事。这一故事体现出孔子思想主张的核心是（）A．仁

B．礼

C．以德治国

D．仁政

12.下表中内容反映出“百家争鸣”百家争鸣社会主义核心价值观儒家仁义礼智信；民为邦本富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善墨家“兼爱”，爱无差别等级法家“尚法”，依法治国A．推动了战国时期经济的繁荣 B．导致了战国时期社会变革C．对后世的思想文化影响深远 D．极大地解放了人们的思想13.先秦时期，我国天文历法就达到了较高水平，下列搭配正确的是（）A．夏朝——世界上最早记载了哈雷彗星 B．商朝——历法中已有闰年的设计C．春秋——测定出一年有24节气 D．战国——第一次有确切的日食记录14.“楚辞”的本义就是楚人的歌辞。宋人黄伯思说：“屈、宋诸骚，皆书楚语，作楚声，纪楚地，名楚物，故可谓之楚辞。”由此可知，“楚辞”（）A．主要歌颂美好爱情B.广泛吸收各国文化C.充分赞扬劳动生产D.具有鲜明地方特征15.历史课堂上，张老师提示“戍守渔阳”“遇雨吴起”“张楚政权”等关键词，由此可以推断（）A.秦末农民起义B.陈胜吴广起义C.楚汉之争D.黄巾起义二、非选择题：本大题共3小题，第16题15分，第17题14分，第18题6分，共35分。16题：阅读材料回答问题（共15分）材料一：在旧石器时代，人类只能靠采集和渔猎获取生活资料，这中攫取性经济------已很难满足人们对基本生活资料的需求。到了新石器时代，人们在长期的采集活动中，逐渐认识到一些植物的生长规律，并最终发明了农业。农业使人类开始定居生活，学会了石器的磨制和钻孔技术，学会了陶器的制作和牲畜的饲养，提高了生产力，改善了生活条件。在黄河、长江领域等适合农业的地区，母系氏族公社迅速发展和繁荣起来。——摘编自朱绍侯《中国古代史》（1）根据材料一概括农业出现的因素有哪些？（2分）结合所学知识回答我国先民培育了哪些物种。（2分）材料二：《吕氏春秋》指出：“公作则迟，有所匿其力也；分地则速，无所匿迟也。”所谓“公作”，就是指奴隶在井田上的集体耕作，“分地”则是指封建制度下的租佃制。这反映了没落的奴隶制与新发展起来的封建制之间的鲜明对比。（2）根据材料二概括指出春秋时期耕作方式发生了怎样的变化。（2分）结合所学知识分析这一变化带来了怎样的影响。（1分）材料三：到了春秋战国时期，诸侯争霸，所依据的经济基础仍然是农业的发展。这一时期传统农业的形成既是自然历史发展的过程，也是认为加剧形成的过程。大国争霸的背后就是经济实力的竞争，几乎所有的争霸落实到经济制度和政策层面都是以强化农业的开发利用为特征。大国激烈的争霸触发的改革就是传统农业经营方式的扩张，而黄河流域丰厚的土地资源为这一次农业扩张提供了天然的舞台。这也是奠定了中华民族伟大文明的第一块基石。在这次农业化的过程中，中国传统农业的基本面被确立下来了。传统农业技术、耕作方式和主要种植品种等都很稳定，中国传统农业的制度体系也初步形成。（3）根据材料进行判断，正确的填√，错误的填×，材料没有涉及的填O。（3分）A.春秋时期，大国争霸背后的较量是思想文化的较量（）B.商鞅变法使秦国成为最强诸侯国（）C.大国激烈的争霸客观上推动了农业生产的发展（）（4）根据材料三结合所学知识分析春秋战国时期农业发展的原因，并分析其影响。（4分）（5）综上，谈谈你的认识（1分）17题：阅读材料回答问题（共14分）材料一：随着商业与交通的发展，中原地区与周边地区的联系比以前更为密切。------各国的变法虽然有程度不同的差异，但总体目标是一致的——打击旧势力，扶植新势力，这中同一性为统一奠定了基础。秦国的变法，比其他六国的变法更为彻底，取得国富民强的成果，而且社会体制也显得更为先进，由它来完成统一是水到渠成的事。——摘编自樊树志《国史十六讲》》（1）根据材料概括秦统一的条件有哪些？结合所学知识分析秦统一中国的影响。（4分）材料二：建立起统一国家行政管理制度的秦始皇，又采取措施，推行了巨大的统一工程，铸就了中国古代大一统制度的雏形。秦统一中国的意义不仅仅在于消除了国家分裂的局面，使整个中国达到了空前的统一和繁荣，关键在于它找到了一套大一统制度，并使其成为中国古代社会长期有效的一套规则。——摘编自杨松华《大一统制度与中国兴衰》（2）根据材料进行判断，正确的填√，错误的填×。（2分）A.秦的统一消除了国家分裂的局面，使整个中国达到了空前的统一和繁荣（）B.秦采取的统一的措施巩固了统一，从而使中国大一统制度趋于完善（）（3）材料中“大一统制度”指的是什么制度。（2分）“推行了巨大的统一工程”请结合所学知识举一例进行说明（2分）材料三：秦王朝建立在法家思想理论基础之上，法家思想的核心是暴力主义原则。秦朝统一后，统治者更是把法家思想推向极端，在政治实践中激化社会矛盾导致秦朝土崩瓦解。（4）结合所学知识指出“法家思想理论”的代表是谁？“统治者更是把法家思想推向极端”又是什么事件。（2分）（5）从秦统一到秦灭亡，你有什么感悟？（2分）18.以下两道题目请选择一个完成（6分）（1）材料：中国古代史部分历史人物及事件人物史事大禹大禹治水；建立夏朝李冰主持修建都江堰孔子反对苛政，提出“为政以德”秦始皇创立中央集权制度阅读以上材料，拟定一个你想论述的观点，并结合材料和所学知识选择两个及其以上史实进行阐述（要求观点正确、史论结合，条理清楚）（2）材料：中国传统民本思想是一种以民众作为国家生存决定性条