小学科学实验室仪器设备管理制度（2篇）

小学科学实验室仪器设备管理制度为确保小学科学实验室仪器设备的安全、有效管理和使用，特制定以下规定：一、实验室仪器设备管理目标1.确保仪器设备的安全、完整和正常运行。2.提供优质的实验环境，提升学生的科学实验技能。3.提高实验室仪器设备的使用效率和效益。二、仪器设备分类与标识1.根据功能和应用，将仪器设备划分为不同类别，如工具类、材料类、实验装置类等。2.每项设备需贴有标签，注明名称、型号、数量、存放位置及责任人等详细信息。三、仪器设备使用与维护1.仪器设备的使用需在教师指导下进行，严格遵守实验操作规程。2.使用后应立即清洁、归位，并检查设备状况，防止损坏或故障。3.定期进行设备检查和维护，以确保其正常运行。4.如发现设备损坏或故障，应立即报告并停止使用。四、仪器设备借用与归还1.学生或教师如需借用设备，需提前向实验室管理员提出借用申请。2.借用期限一般不超过____天，超期需重新申请。3.借用期满后应按时归还，进行清洁检查，确保设备完好无损。五、仪器设备保管与存放1.实验室管理员负责设备的保管和存放，确保安全无误。2.设备应存放在指定柜子、货架或专用区域，避免受潮、碰撞或被压。3.对于易燃、易爆或有特殊要求的设备，应单独存放，并严格遵守安全操作规程。六、仪器设备报废与更新1.设备报废需经过实验室管理员和相关部门的审核批准。2.报废设备应详细记录报废原因、数量和责任人，并在记录中备案。3.实验室仪器设备的更新应根据实际需求和预算，定期进行更新和替换。以上规定可根据实际情况进行适时调整和优化，同时需定期对相关人员进行仪器设备管理培训和宣传，以提升管理能力和意识，确保设备的安全有效使用。小学科学实验室仪器设备管理制度（二）一、目标本规定旨在强化小学科学实验室设备的管理，确保设备安全及正常运行，以提升科学实验教学的质量。为此，特制定本管理制度。二、适用范围本管理制度适用于学校内小学科学教育实验室的仪器设备管理。三、管理原则1.安全优先：确保师生的人身安全及设备的安全。2.公正公平：设备使用遵循公正公平原则，避免偏颇。3.共享共筑：师生共同维护设备，共建实验室环境。4.高效运用：合理配置资源，提高实验效率及教学效果。四、设备购置与验收1.实验室设备购置需经过教学管理部门的批准。2.购置前需编制详细设备清单，明确设备种类、数量及功能，以满足实际教学需求。3.设备验收应遵循国家相关标准，合格后方可启用。五、设备使用与保养1.教师应详细阅读设备使用及安全手册，并对学生进行使用和安全操作培训。2.操作设备时应遵守使用说明和规程，禁止超负荷使用或擅自改动设备。3.实验结束后，教师应及时清理设备，保持设备整洁完好。4.设备应定期保养，确保正常运行，损坏或失效时应及时报修或更换。5.教师需负责设备日常检查和保养记录，定期向学校相关部门报告。六、设备借用与归还1.设备借用需经实验室管理员批准，并签署借用协议。2.借用设备应按时归还，并通过实验室管理员验收。3.设备在借用期间损坏或遗失，借用人需负责修复或赔偿，如有需要，可向学校申请补偿。七、责任体系1.实验室管理员负责设备的登记、保管、管理和维护，定期检查设备使用和保养状况。2.教师负责设备的使用、教学和维护工作，教学过程中严格遵守安全操作规定。3.学校相关部门负责定期检查和评估实验室设备管理情况，提出改进建议和措施。八、违规处理1.违反设备使用规定、损坏、遗失、私自外借设备等行为，将依据学校规定进行相应处罚。2.对造成严重后果或损失的违规行为，将按照学校纪律规定和相关法律法规处理。九、其他条款1.本管理制度自发布之日起生效。2.对本制度有任何疑问或建议，可向学校教学管理部门