笃志前行榜样领航+【知识精研】-高一上学期期中联考表彰暨考后总结会

联/考/表/彰/暨/考/后/总/结/会班会内容

二、对考试的反思及心得体会三、定目标、列计划、再出发一、表彰一、表彰先进优秀之星

优秀单科

代表发言

学榜样、成榜样、超榜样单科状元

二、对考试的反思及心得体会【分享】经历了这次考试，你有什么心得对考试有什么感悟？学生活动1、会做不等于做对，做对不等于得分。2、少失分、多得分，二者得其一，就会有高分3、考试不同于平日训练。训练的目的在于学会，考试的目的在于得分。4、考试成绩由平日学习状态、备考复习状态、考场发挥情况等多因素共同决定的。考试实战心得1、反思课堂是否高效，考练是否高效，是否做到四动：动口、动手、动脑、动笔。2、反思本次考试的态度是否积极？3、反思复习的内容是否有重点（薄弱学科、薄弱知识）？4、反思复习过程中时间安排是否合理？5、反思复习过程中是否有低质低效环节？反思考试前的复习准备学习功夫在平时！1、反思自己考试心态：从容应对？慌里慌张？2、反思自己做题顺序：按部就班、一题不落？因题而异、灵活变通？3、反思自己解题心态：遇见简单题是否大意？遇见难题时是否畏惧？4、反思自己做题时间是否安排合理？反思答题过程备考很重要，考场发挥更重要

Skill——因技能缺失导致的失分Knowledge——因知识缺失导致的失分

mood——因情绪导致的失分反思失分细节也是制胜之道!会做的题不丢分,1、考试结果是否在预期之内？2、考试结果是否符合真实水平？如有超常／失常发挥，原因在哪里？3、考试结果对自己是否有激励／鞭策作用？下个阶段，自己该怎样做？反思考试结果考试不是终点站，而是检查站，加油站！三、定目标*列计划*再出发学期目标阶段目标本次期中联考你的阶段目标实现了吗？你与目标还差多远？1、S-Specific具体的制定的目标必须是具体的，不能笼统；2、M-Measurable可衡量的制定的目标必须是可衡量的，必须时有对应考核验证的数据；3、A-Attainable可实现的制定的目标必须是通过努力可以实现的，切记好高骛远；4、R-Relevant相关的制定行动方案必须要跟实现的目标是相关的，5、T-Time-bound有时限的制定的目标必须设置时限有deadline定目标（SMART原则）根据自己的学习目标，列出自己的学习计划。远期大目标﹣中期中目标一近期小目标；月计划一﹣周计划﹣﹣日计划﹣﹣课计划。列计划凡事预则立，不预则废。

不积跬步无以至千里，不积小流无以成江河。考得再好的学生，也有他失误的地方；考得再孬的学生，也有他的闪光之处。因此，真正的英雄不以成败来论。关键是选准参照系，这个参照系不是别人，而是自己。跟自己原来比，这时会看到希望，会比出信心。老师有话说：不以成败论英雄暴露问题不可怕，可怕的是没有找到暴露出的问题，以及没有寻找到解决问题的方法。当寻找到方法之后，要有一种与困难、问题战斗到底的决心。每解决一个小的问题，就是一个小的进步，小迈步不停步"，这样蜗牛也能登上金字塔的塔顶，和雄鹰一样，鸟瞰天下！老师有话说：解决问题要持之以恒我们不应只关心考多少分数，而更应关心是不是能够面对它。勇敢地面对现实，决不能放弃。人生没有失败，只有暂时不成功。人生没有失败，只有两个字：放弃。只要生命延续，你一定会找到一条适合你自