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文档简介
第4课时
5、4、3、2加几
义务教育人教版一年级上册20以内的进位加法五复习导入9＋6＝158＋5＝137＋4＝116＋6＝128＋6＝147＋8＝159＋4＝13探究新知45＋8＝
自主探究：（1）你能用之前学过的方法试着算一算吗？（2）与同伴说一说你是怎样算的。5＋8＝
3210135＋8＝
8＋5＝135＋8＝1313试一试9＋5＝
5＋9＝
9＋4＝
4＋9＝
8＋3＝
3＋8＝
9＋2＝
2＋9＝
独立完成，然后说一说你是怎样算的。9＋5＝
5＋9＝
141014想：9＋5＝145＋9＝14149＋4＝
4＋9＝
131013想：9＋4＝134＋9＝13138＋3＝
3＋8＝
211011想：8＋3＝113＋8＝11119＋2＝
2＋9＝
111011想：9＋2＝112＋9＝11119＋5＝
5＋9＝
9＋4＝
4＋9＝
8＋3＝
3＋8＝
9＋2＝
2＋9＝
1414131311111111观察这些算式，你有什么发现？大数加小数小数加大数计算小数加大数可以用交换加数的方法，想大数加小数得多少，推出得数。快乐应用【教材P93做一做】1.3＋8＝9＝4＋8＝9＝7＝5＋8＝9＝7＝6＝1112111213111213142.＝＝5＋6114＋7113.现在一共有多少张桌子？＝（张）4＋913又搬来9张桌子。找得数是13的卡片。5＋8＝136＋7＝13数学游戏谢谢聆听！最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。
2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。
3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。
4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。
课堂总结通过这节课的学习，你学到了什么？
计算小数加大数可以用交换加数的方法，想大数加小数得多少，推出得数。9＋5＝
5＋9＝
9＋4＝
4＋9＝
8＋3＝
3＋8＝
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