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文档简介

义务教育北师大版一年级上册第2课时

我说你做

有趣的立体图形五长方体正方体圆柱球猜一猜。复习导入先放两个圆柱。在两个圆柱的上面放一个长方体。说一说，摆一摆。球能从下面通过吗？两人一组，说一说，摆一摆。探究新知在长方体上面放个正方体。摸一摸，摆一摆。两人一组，摸一摸，摆一摆。摸出一个圆柱，立在桌子上。摸出一个正方体，放在圆柱的上面。滚一滚，说一说。

和

都能滚动。滚不动呀！两人一组，试一试，说一说。1.你说我摆。和同伴说一说，摆一摆吧！(练一练T1)快乐应用在两个正方体上面各放一个圆柱。第1步:先放一个球，在球的左右两边分别放一个圆柱。第2步:在两个圆柱的上面放一个长方体。第3步:在长方体的上面放两个正方体。2.我会拼搭积木。（拼搭对的画“√”）√3.找一找形状像

的物品，并与同伴说一说。(练一练T2)谢谢聆听！最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。

2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。

3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。

4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。

484.下面每幅图中各有几个小正方体？说一说你是怎么想的

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