第六课+発表の準備+课件+初中日语人教版八年级全一册_第1页
第六课+発表の準備+课件+初中日语人教版八年级全一册_第2页
第六课+発表の準備+课件+初中日语人教版八年级全一册_第3页
第六课+発表の準備+课件+初中日语人教版八年级全一册_第4页
第六课+発表の準備+课件+初中日语人教版八年级全一册_第5页
已阅读5页,还剩110页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第六课発表の準備第一课时作业讲评单词讲练発表発表するはっぴょう名詞;動詞発表します建てる建てますた動詞家を数へやかずおお部屋の数が多いです。かず名詞最初なつやすみひ夏休みの最初の日さいしょ名詞所いい所ですね。ところ名詞人のいいところを見ます。見せる見せます。み動詞先生に宿題を発表はっぴょう建てるた数かず最初さいしょ所ところ見せるみ①中国は人の()が多いです。②友達に写真を()。③京都は美しい()です。④みんなで新しい家を()。数見せるところ建てる关联词语ビルアパートマンションたてもの建物やね屋根にわ庭ベランダかべ壁かいだん階段まど窓げんかん玄関ろうか廊下トイレだいどころ台所てんじょう天井ゆか床聞きましょう①僕たちは何について発表しますか。

A、「中国の古い家」B、「日本の古い家」②健太のお母さんは古い家にいついましたか。

A、10歳の時

B、7歳の時読みましょう①古い家はどんな家ですか。②話す順番は何ですか。大きい家で、部屋の数が多いです。李佳➡バトル➡健太语法与表达1--导入

こんどじゅぎょうぼくたちは今度の授業で

ふるはっぴょう「日本の古い家」について発表します。猫について作文を書きます。ちょうちゅうごくれきしはな張さんは中国の歴史について話します。ちょう張さん比較ぼくたちは今度の授業で「日本の古い家」について発表します。猫について作文を書きます。張さんは中国の歴史について話します。思考:について前面接什么词?后面的动词的意思?有什么共同点?確認について

はなはっぴょうかんがかき表示言谈、思考的动词:話す、発表する、考える、書く、聞く等。N+について,表“关于…”“就…”,后接表示言谈、思考的动词。拓展ちょうはっぴょうおも張さんの発表についてどう思いますか。ちょうはっぴょう張さんの発表はいいです。どう:如何,怎样発表します。日本料理についてさくぶんか作文を書く。じぶんへや自分の部屋について先生に聞きます。日本語について第二课时導入復習初めまして。〇〇です。どうぞよろしくお願いします。こちらこそ、よろしくお願いします。お願いします。次はだれが歌いますかぼくが歌います。じゃ、お願いします。確認お願いします

请求或者委托对方做某事时使用,“拜托了”。“请多关照”多用于郑重场合或者信函等,“よろしくお願いします”。P65活动--请求(1)A

暑いですね。冷たいジュースが飲みたいですね。Bじゃ、わたしが買いに行きます。ええと、何人ですか。A五人です。お願いします。(2)A

誰が日本のロボットについて発表しますか。Bわたしがします。Aそれじゃ、李さん、お願いします。(3)A

みんなで写真を撮りましょう。Bいいですね。それじゃ、私のカメラで撮ります。Aそうですか。お願いします。P65活动--请求bca復習しましょう基本形几类动词ます形规律買う行く飲む食べる起きる見る勉強する来る買います行きます飲みます食べます起きます見ます勉強します来ます一类一类一类二类二类二类三类三类「う」段➡「い」段✙ます去「る」✙ます来る➡来ますする➡しますくき导入健太母:じゃ、写真を見ながら話しましょう。李佳:よろしくお願いします。あさはん朝ご飯を食べます。しんぶんよ新聞を読みます。新聞を読みながら、朝ご飯を食べます。おんがくき音楽を聞きます。散歩します音楽を聞きながら、散歩します。コーヒーを飲みます。勉強します。コーヒーを飲みながら、勉強します。观察新聞を読みながら、朝ご飯を食べます。音楽を聞きながら、歩いている。Q1:都有的部分?

Q3:意思?Q2:ながら前面的动词形态?

コーヒーを

飲みながら、勉強します。ながらV中顿“一边...一边...”总结:Vます+ながら:“一边...一边...”健太母:じゃ、写真を見ながら話しましょう。强调后面动作活动P65-1ラジオを聞きながら、新聞を読みますコーヒーを飲みながら、手紙を書きます寝ながら、本を読みます寝ながら、本を読みます歌を歌いながら、料理を作ります写真を見せながら、話します活动P65ちょうの趙さんはコーヒーを飲みながら、はな話しています。ちょうしゃしんみ丁さんは写真を見ながら、はな話しています。たおばあさんはお菓子を食べながら、みテレビを見ています。りゅうひ劉さんはピアノを弾きながら、うたうた歌を歌っています。導入まで復習夜8時まで勉強します。学校まで行きます。表示时间、空间的终点语法与表达3わたしはこの家に七歳までいました。確認:まで同七年级14课用法一致,表示时间、空间界限的终点。“到…为止”。いもうとれんしゅう妹はピアノを練習します。10時までピアノを練習しますじゅぎょうごご今日の授業は午後。5時までです第三课时導入

ひろ中国と日本、どちらが広いですか。中国は日本より広いです。すいかとトマト、どちらが大きいですか。すいかはトマトより大きいです。比較中国は日本より広いです。すいかはトマトより大きいです。部屋の数はいまのわたしたちの家より多いです。より的意思?➡比起より前接?➡名词確認(Aは)Bより…助词,接在名词后面,表示比较的基准。“(A)比B……”。李さんは金さんより水泳が上手です。小李比小金会游泳。王文君のカメラは健太君のカメラより新しいです。王文的相机比健太的相机新。补充健太君のカメラは王文君のカメラより新しくないです。()

AはBより…:该句型后面只能跟肯定!!!王文君のカメラは健太君のカメラより新しいです。()

P63-比较王さんのかばんは李さんのかばんより大きいです。かばん李さんのかばんは王さんのかばんより小さいです。男の人は女の人より多いです。女の人は男の人より少ないです。みかんはすいかより安いです。すいかはみかんより高いです。ペキントルファンペキンはトルファンより涼しいです。トルファンはペキンより暑いです。歴史の本は日本語の本より大きいです。日本語の本は歴史の本より小さいです。P63-比较A美月さんのお母さんは中国語ができますか。Bできます。でもあまり上手じゃありません。わたしより下手です。A鈴木さん、今年の夏休み、どこかへ旅行に行きますか。Bシャンハイへ行きます。Aシャンハイは暑いですか。Bそうですね。

明光市より暑いです。A何を飲みますか。B水にします。冷たい水はジュースよりおいしいです。A

はい、どうぞ。A何の本ですか。B歴史の本です。Aおもしろいですか。Bええ、とてもおもしろいです。

漫画やアニメよりおもしろいですよ。朗读会话课文生词これからこれからもよろしくお願いします。副词これから授業を始める。始めるはじⅡ類動詞これから授業を始める。始めますちょうさ調査を調べるしらⅡ類動詞調べます会社員の一日をグループで紹介しょうかい名詞;Ⅲ類動詞紹介します会社員の一日をじこ自己紹介脱ぐぬⅠ類動詞脱ぎます玄関でくつを上がるあⅠ類動詞从低处向高处移动。脱掉鞋子进入家中;走上。部屋に上がります間あいだ名詞

はい部屋と台所の間のトイレに入る。風呂ふ

ろ名詞

澡堂,浴池

はいお風呂に入る。ふすま名詞

隔扇(用于隔开房间)引くひⅠ類動詞拉,拖ふすまを引きます固定搭配め目を引く:引人注目開けるあⅡ類動詞ふすまを引いて開けますドアを開けます大勢おおぜい副詞

许多人,很多人部屋に人が大勢います。第四课时你觉得日本的房子和中国的相比有什么特点?⑤今度は中国の古い家について発表する;⑥玄関でくつを脱ぐ;⑦玄関は部屋より低い;⑧部屋に上がる;①ふすまを横に引いて開けて、部屋を使う;②台所の隣に風呂がある;③発表を始める;④写真を見る;正しい順番で並べてください。⑤今度は中国の古い家について発表する;⑥玄関でくつを脱ぐ;⑦玄関は部屋より低い;⑧部屋に上がる;①ふすまを横に引いて開けて、部屋を使う;②台所の隣に風呂がある;③発表を始める;④写真を見る;③④⑤今度は中国の古い家について発表する;⑥玄関でくつを脱ぐ;⑦玄関は部屋より低い;⑧部屋に上がる;①ふすまを横に引いて開けて、部屋を使う;②台所の隣に風呂がある;③発表を始める;④写真を見る;⑦⑥⑧②⑤今度は中国の古い家について発表する;⑥玄関でくつを脱ぐ;⑦玄関は部屋より低い;⑧部屋に上がる;①ふすまを横に引いて開けて、部屋を使う;②台所の隣に風呂がある;③発表を始める;④写真を見る;①⑤今度は中国の古い家について発表する;⑥玄関でくつを脱ぐ;⑦玄関は部屋より低い;⑧部屋に上がる;①ふすまを横に引いて開けて、部屋を使う;②台所の隣に風呂がある;③発表を始める;④写真を見る;⑤確認①ふすまを横に引いて開けて、部屋を使う;②台所の隣に風呂がある;③発表を始める;④写真を見る;⑤今度は中国の古い家について発表する;⑥玄関でくつを脱ぐ;⑦玄関は部屋より低い;⑧部屋に上がる;P64活动-调查汇报だいどころ台所かいだん階段へや部屋ふろ風呂げんかん玄関やね屋根ecad導入ー语法与表达5日本の古い家は木で作りました。で復習接续意思例句地点+で名詞+で数量+で工具,手段日本語で手紙を書きます。一人で図書館に行きます。Nで表示动作主体的数量状态动作发生的场所教室で勉強します。チョコレートで家を作りました。いしはし石で橋を作りました。比較日本の古い家は木で作りました。チョコレートで家を作りました。いしはし石で橋を作りました。Qで前面词性?名词。表示制作的?材料。確認名词+で,表示材料、原料。(能看得出原材料)总结-で接续意思例句地点+で名詞+で数量+で名詞+で工具,手段日本語で手紙を書きます。一人で図書館に行きます。Nで表示动作主体的数量状态动作发生的场所教室で勉強します。木で家を作りました。表示材料、原料P64活动-调查汇报P64活动-调查汇报これから私の発表を始めます。わたしはインターネットで日本の人形について調べました。この写真を見てください。これは日本の人形で、とても古いものです。髪が_______ですが、_______です。かわいいですね。これは_________女の人です。次に、この写真を見てください。男の人が人形を作っています。人形_______はで作ります。今日は日本の古い人形を紹介しました。これで私の発表を終わります。ありがとうございました。長い男の子きれいな木P64活动-调查汇报cab第五课时单词检测复习汇总交际与表达汇报初めまして。〇〇です。どうぞよろしくお願いします。こちらこそ、よろしくお願いします。请求なゆきしお名雪、スーパーに行って、塩を買ってください。わかりました。お願いします。请求语法与表达わたしはクラスで日本料理___________発表しました。(について/ながら)についてについて前接名词,后续表示思考、

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论