北京大学工学院招聘劳动工作人员笔试真题2023_第1页
北京大学工学院招聘劳动工作人员笔试真题2023_第2页
北京大学工学院招聘劳动工作人员笔试真题2023_第3页
北京大学工学院招聘劳动工作人员笔试真题2023_第4页
北京大学工学院招聘劳动工作人员笔试真题2023_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

根据考友回忆整理精选真题2/2收集整理,仅供参考北京大学工学院招聘劳动工作人员笔试真题2023一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.教育政策与教育法规之间的关系,叙述错误的是()。A.实施的方式不同B.调整的教育社会关系相同C.稳定性不同D.制定的主体不同【答案】:B2.国家奖学金的最终审批部门是()。A.国家教育部B.省教育厅C.、学院D.学校【答案】:A3.对于递交了入党申请书的大学生,党支部要在()内派人与其谈话,了解其思想动态,安排他们参加“学党章、学理论”小组活动,指导他们学习党的基本知识。A.半月B.一个月C.两个月D.一周【答案】:B4.设立独立设置的学院应符合以下规定:()。A.主要培养专科及专科以上专门人才B.有2个国家规定的学科门类为主要学科C.全日制在校学生计划规模在6000人以上D.专任教师在1000人以上【答案】:A5.社会主义核心价值观体现了社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征,反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求,是社会主义核心价值体系的()A.高度概括和集中体现B.高度凝练和集中体现C.高度凝练和集中表达D.高度概括和集中表达【答案】:C6.当一个教师经常关注“学生能否听我的?”“领导同事如何看我?”等问题时,说明这个教师处于的专业发展阶段是()。A.关注学生阶段B.关注情境阶段C.关注生存阶段D.关注自我感受阶段【答案】:C7.高等学校教师专业素养的基本要素是()。A.专业信仰B.专业人格C.专业知识D.专业精神【答案】:C8.大学生对事物的认识逐步摆脱非此即彼、A.辩证逻辑思维B.形式逻辑思维C.抽象逻辑思维D.创造性思维【答案】:A9.不同年级大学生心理发展的特点不同,大学生心理发展主要表现为以下几个阶段。()A.发展期、稳定期与成熟期B.适应期、发展期与稳定期C.适应期、稳定期与成熟期D.适应期、发展期与成熟期【答案】:D10.工作动机为任务目标驱动型,对教学的理解很深入,关注自身教学能力的提高和学生的学习效果。这是哪一类教师的特征?()A.熟手型B.创新型C.专家型D.新手型【答案】:A11.高等教育评价是根据高等教育目标和标准对高等教育工作作出()并改进工作的过程。A.主观判断B.客观判断C.事实判断D.价值判断【答案】:D12.高等教育的负向功能意味着高等教育结果的非目的性。近年来社会上掀起的高学历热,导致人们竞相追求高学历而导致高等教育存在过度教育现象,严重浪费教育资源。这反映出高等教育负向功能的()特征。A.可减低性B.难以消除性C.延迟性D.不合理性【答案】:B13.教师对自己完成教学任务能力的自我评价与判断称为()。A.教师的教学效能感B.教师的自我强化能力C.教师的自我校正能力D.教师的教学监控能力【答案】:A14.对于教师的专业发展具有决定性作用的知识是()。A.条件性知识B.本体性知识C.实践性知识D.经验性知识【答案】:C15.大多数大学生表现出乐观向上、积极热情、沉着冷静、成熟稳重,这是大学生性格的()特征。A.意志B.理智C.情绪D.态度【答案】:C16.强调尊重人的尊严、尊重人的价值的心理学派是()。A.机能主义B.格式塔C.行为主义D.人本主义【答案】:D17.按照德韦克的成就目标理论,具有表现目标的个体往往持()。A.能力增长观B.能力实体观C.能力表现观D.能力掌握观【答案】:B18.什么理论认为,知识遗忘是学习者在学习和回忆之间受到其他无关刺激的干扰而造成的。()A.动机理论B.干扰理论C.衰退理论D.同化理论【答案】:B19.下列选项中,属于影响学习的主体因素的是()A.兴趣B.学习任务C.学习材料D.学习目标【答案】:A20.高校培养目标是高等学校对所培养的人的基本素质在层次、类型、规格上的不同规定,它是高等教育目的的()。A.形象化B.抽象化C.具体化D.概括化【答案】:C21.下列属于人的心理发展特点的是()。A.连续性与阶段性B.方向性与可逆性C.集中性与分散性D.平衡性与差异性【答案】:A22.教师伦理学能直接调节教师职业生活的原因是()。A.以上都对B.明确了教师在工作过程中处理各种伦理关系的道德准则C.教师伦理学是一门规范科学D.系统阐述了教育职业活动可能产生的矛盾和道德冲突以及相应的调节方向、行为要求【答案】:A23.艾森克在因素分析法的基础上提出了人格的()。A.两因素模型B.四因素模型C.三因素模型D.五因素模型【答案】:C24.在完成高级中等教育基础上实施的教育是()。A.高等教育B.职业教育C.成人教育D.大学教育【答案】:A25.奥苏伯尔认为,通过符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立实质性和非人为性的联系就是()。A.有意义学习B.上位学习C.并列学习D.下位学习【答案】:A26.下列各项中,()是教育法律关系的内容。A.学生受教育权B.教师讲课C.学校资金D.学校名誉【答案】:A27.人的认知过程、情绪情感和意志统称为()A.心理过程B.个性心理C.个体心理特征D.个性倾向性【答案】:A28.一种有目的、有计划地严格控制或创设一定条件,以引起或改变被试者的心理活动,从而进行分析的研究方法是()。A.调查法B.观察法C.实验法D.测验法【答案】:C29.什么情况下,动机对学习具有最大程度的促进作用()。A.动机强度较高B.动机最强C.动机强度较低D.动机强度适中【答案】:A30.高校的核心竞争力是()A.规模效应B.学科综合C.经费充裕D.办学特色【答案】:D31.我国第一所新式高等学堂是()A.清华大学B.天津大学C.京师同文馆D.北京大学【答案】:C32.()是高等学校自主用人、教师自主择岗、政府依法监督的用人制度。A.职称评聘制B.绩效评价制C.单位内聘制D.职称评定制【答案】:C33.记忆过程包括()。A.识记、保持、回忆或再认B.再认、重现和回忆C.识记、保持和遗忘D.识记、再认和遗忘【答案】:A34.当某一情境与某一反应准备联结时,如果给予联结,就会使学习有成效,这符合桑代克的()。A.效果律B.联想律C.练习律D.准备律【答案】:D35.下列有关市教委规定"按学业中等水平学生完成的时间计算,每天作业时间标准"的说法,完全正确的是()①小学一二年级不留书面家庭作业。②小学三至六年级控制在1小时以内。③中学控制在2小时以内。④提倡义务教育阶段非毕业年级不布置课外作业。A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④【答案】:D二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)36.科研管理工作者应具备的基本素质有()。A.爱岗敬业B.服从大局C.一专多能D.团结协作E.秉公办事【答案】:ABCDE37.特质因素学派协助青少年进行职业选择的策略是()。A.帮助学生自我了解B.获取有关工作的知识C.职业生涯的决定D.整合有关自我和职业的知识【答案】:ABD38.在人类社会生活中,道德把现实社会中的现象、关系和行为,区分为善的和恶的,好的和坏的,有利的和有害的,应当的和不应当的,正义的和非正义的,并在这种对立中来说明社会现实。那么道德对社会现实的认识作用有()。A.显示现实社会的生命力和历史趋势,帮助人们预见人类社会前进发展的远景B.提供关于现实社会关系状况的知识C.有助于使人们辨别善恶,提高分辨是非的能力D.了解人生的价值和生活意义,了解个人在社会中的地位和对社会整体的责任,正确进行道德理想的抉择【答案】:ABC39.职业学校作为违法主体的违法行为主要有()。A.忽视职业教育教学设施危险B.违反国家有关财政法规C.向学员乱收费D.违法招收学员【答案】:ABCD40.学术诚信的三项简单而有效的原则为()。A.当你声称自己做了某项工作时,你确实是做了B.当你介绍研究资料时,你应该公正真实地介绍它们C.如果你使用了别人的工作,你要公开准确地引注它D.当你发表言论时,你应该就熟悉的领域陈述真实的想法【答案】:ABC41.加强中小学教师职业道德建设是()A.加强社会主义精神文明建设的需要B.个人发展的需要C.促进学生健康成长的需要D.全面深化教育改革,提高教师队伍素质,实施素质教育的需要【答案】:ABCD42.高等学校发展科学的职能包括()。A.应用研究B.基础研究C.科学研究D.开发性研究【答案】:ABD43.下列属于教师道德品质范畴的是()。A.勤奋与求实B.忠诚与节操C.权利与义务D.正直与自制【答案】:ABD44.核心价值观和核心价值体系都坚持重在建设,就是要()。A.提高文化软实力B.建设中国风尚C.凝聚精神力量D.弘扬共同理想【答案】:BCD45.教师应具备的心理素质是()A.工作与生活态度积极,具备奋发向上的精神B.具备高尚的情感,对学生有爱心C.情绪乐观、稳定;意志坚强、不怕困难、不怕挫折,正确对待顺境和逆境。D.社会适应能力强;善于自我调控,善于交往【答案】:ABCD46.关于研究假说的叙述,正确的是()。A.应叙述变量之间的关系B.应是可以验证的C.应尽量简洁D.应以叙述的方式加以说明E.是在研究过程中逐步完善的【答案】:ABCDE47.教书与育人的关系正确的描述是()。A.是一对充满矛盾的辩证发展过程B.是一对“教”与“学”双相结合和双边互动的过程C.先教书自然能育好人D.育人重于教书【答案】:AB48.广义的课程评价涉及到下列哪几个方面?()。A.对课程方案制定过程的评价B.对课程方案制订结果的评价C.对课程设置的评价D.对课程方案实施结果的评价E.对课程方案实施过程的评价【答案】:ABDE49.孔子一生从事教育事业,成为教师的楷模。请找出孔子名言()。A.大音稀声,大象无形B.学而不厌,诲人不倦C.学而时习之D.项出自老子《道德经》。E.敏而好学,不耻下问【答案】:BCE50.思维的基本特征是()A.形象性B.间接性C.概括性D.目的性【答案】:BC51.《民法典》的原则是()。A.绿色原则B.平等原则C.公平原则D.自愿原则E.诚信原则【答案】:ABCDE52.下列关于职业责任特点的说法中,正确的是()。A.职业责任具有明确的规定性和纪律的强制性B.不管成文与否,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论