113直线的方程第三课时讲评课课件高二上学期数学北师大版选择性_第1页
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文档简介

直线方程的一般式

讲评课春风数学组总结表扬完成情况优秀的同学：正确率较高并且字迹工整的同学：（8名同学，每人奖励3分）对有疑问的题目进行圈画批注的同学：（1名同学，奖励1分）进步较大的同学:

自主纠错要求：1、针对自己的作业错误，结合自己做题时的圈画，解题思路，进行分析，查找自己出错的原因，尝试正确解题。（3分钟）2、自己解决不了的问题，同桌互相讨论。（2分钟）小组合作要求：1、组长组织，对于本小组组内共性问题展开讨论，交流。（5分钟）2、做好本组问题解决情况的统计，为小组展示做准备。（1分钟）着重讨论：2、3、5、8258错例评讲

层级一

方法总结思考：直线与坐标轴围成的三角形面积如何确定？

错例评讲2.利用直线方程的一般式，求过点(0，3)，并且与坐标轴围成三角形的面积是6的直线方程．方法总结

BCD变式训练D

错例评讲

思考：已知直线斜率和一点，可以用直线方程的哪种形式？已知直线上两点，可以用直线方程的哪种形式？平行于坐标轴的直线斜率是什么？

变式训练

错例评讲

方法总结直线恒过定点的求解策略

(1)将方程化为点斜式,求得定点的坐标.

(2)将方程变形,把x,y看作参数的系数,因为此式对于任意的参数的值都成立,故需系数为零,解方程组可得x,y的值,即直线经过的定点

变式训练

当堂检测

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