学写日记三年级300字

学写日记三年级300字学写日记三年级300字篇一我喜欢做菜。很小便在父母的影响下开始学做菜了，那时候和兄长每天都要自己做饭，也留下很多我和他做饭的段子，这么多年后，大家饭后提提，也多了很多欢乐。我认为喜欢做菜的人，生活都是很积极的，起码在享受生活上。我喜欢做菜，以为用心给爱人做一顿可口的饭菜，自己也是一种享受，只要静静的看着她，哪怕比平时多吃一口，也是肯定了价值。而我做菜还是基本局限在黔菜上，而粤菜吃得不多，也不喜欢，这么几年还是只喜欢吃川菜湘菜，看来一时还是改不了，以后找女朋友，还是得找能吃辣椒的，不用太多，我也不能吃太多，很多时候它只是开胃的作用而已。这次回家，外面的几顿饭还是很辣，都没吃饱，看来吃辣椒的能力确有减退了。做菜不少，也在外面吃饭学了不少，在做菜上体悟很多。人生就像做菜，有人做的好吃，有的难吃；有的喜欢把所以准备好动手，有的一边做一边准备；有的是想做得美味可口，有的只是想弄来填饱肚子；有的会做很多菜，有的只是番茄炒鸡蛋………这些都是我，也不是，我只是想用我有限的材料，做成可口的饭菜，给我的亲人朋友，能看到他们满意的微笑，如是而已。学写日记三年级300字篇二今天的天气这么好，爸爸能不能带我去钓鱼呀？爸爸问我暑假作业写玩了吗？嗯，写完了。那我们就去吧。我们来到滨湖的名人馆旁边的一个公园里钓鱼。来到池塘边首先我们要准备钓鱼的工具，鱼竿，鱼线，鱼食，鱼钩和抛球。先把鱼线挂在鱼竿上然后在把抛球按在鱼线上，在把鱼食挂在鱼钩上。一切准备就绪开始钓鱼了，爸爸帮我把鱼线拋出去然后也把自己的拋出去，过了一会我发现我的抛球有动静了，我问爸爸是不是有鱼在吃食了，要不要把鱼钩拉上了。爸爸说在等等让鱼儿多吃点，这样才能上钓。我转身去喝了一口水，回来一看抛球不动了，赶紧拉上来看了看，鱼食没了都被鱼儿给吃了。哎。小鱼儿们可真狡猾。这次我要自己来试一试于是我把抛球拋出去，眼睛目不转睛地看着抛球，再也不敢走开了，害怕一走开小鱼儿又跑了。就这样等了好一会儿抛球终于动了。我等了几秒，用力一拉，哈哈，一条小鱼就这样挂在鱼钩上了。我开心地叫爸爸赶紧来看看。爸爸摸着我的头说真厉害。今天真开心呀。我们不仅满载而归，而且我还学会了怎么钓鱼，也明白了做什么事都要有耐心。学写日记三年级300字篇三今天是周六，也就是又能准时学习大语文课的时间。今天老师讲的主要内容是：如何写好日记。那日记记什么呢？老师告诉我们：日记，是一个人一天中所见、所闻、所做、所感的真实记录。这节课，老师还讲解了日记的特点、作用、内容、分类和格式。今天的授课，我们不仅仅学习到了日记的知识点，我们还学了很多扩展的知识。讲了“冰花男孩”王福满；天文现象“超级蓝月月全食”。让我最好奇的是“蓝月亮”。原来蓝月亮一边每隔32个月就会出现一次，真得是太神奇了，一下子让我产生了对天文学的兴趣，以后我也要多多观察生活，记录这些美好的、难得的瞬间。日记的格式也是日记的“重中之重”。如果格式不对，以后写日记也会错误的写，时间久了，改不过来时在考试的时候就会写错，写错就会扣分，扣分就得不了满分，得不了满分心里就会难过，难过就学不好习，学不好司长大就成不了栋梁。所以我要好好地把日记的格式写好，不让悲剧发生。日记内容要求也是注意事项，共有四处。一是必须是当天的生活，二是记录真实的生活，三是表达真实感情，四是不能面面俱到不能写成“流水账”。今天的学习，简直让我大开眼界，原来不爱写日记的我，听了今天的教学，我恨不得再写一篇日记呢！学写日记三年级300字篇四我的外婆有着一头黑发，瓜子脸，爱吃花生糖，她还很爱学习呢！你们如果不信就听我说。一天，刘老师给我们布置了口算题卡。回到家，我就快速地把作业全写完了，我就兴冲冲地跑去看书了，刚踏出两步就被外婆叫住了。原来外婆看了一眼我的作业，指着我的口算题卡说：“你这里有错误！”我看了看口算题卡，发现居然真的有错误，而且不止错一题，我惊讶地看着外婆，说：“外婆，你怎么这么聪明？”“因为我经常看你的语文书和数学书啊！”外婆和蔼可亲地说。原来外婆等我一写完作业就津津有味地看我的教科书啊！她还把我做过的题都做了一遍，怪不得我总看见她在书桌旁干什么。“书籍是人类进步的阶梯。”外婆居然连这句话都知道了，真是个聪明又好学习的外婆呀！我的外婆爱学习吧？她让我知道了写完作业要检查，要多读书，我还知道了学习不能停，停了就会在学习的道路上越退越远。有句老话叫：活到老学到老。我要学外婆这样的精神。我爱我的外婆，她让我会了更多的知识。学写日记三年级300字篇五不知不觉又溜走了一周。开学将近一个月了，今天坐下来细细盘算，才发现这段时间课程进行的太慢了。期中考试前要把汉语拼音学完，还要再学两个单元的内容。大部分孩子是有拼音基础的，应该进行快点才是。无奈学生基础参差不齐，而我每进行一课，总想人人过关。还总感觉这学期时间长，慢慢讲吧。所以如今才进行了两个单元。今天学习了声母zh、ch、sh、r和整体认读音节zhi、chi、shi、ri,以及声母zh、ch、sh、r和单韵母的拼读。我重点指导了zh、ch、sh、r的发音。我们这里大多是平翘舌音不分，在日常的家乡话里是没有翘舌音的。所以，指导学生正确的发音就显得很重要。我发现有的孩子舌头翘的太过，发音很不自然，就一次次地纠正。但个别孩子的发音依然很不自然，或许这需要一个过程。今天在我感慨课程进行太慢时，教了很多年低年级的孔老师告诉我，拼音不能进行太慢，因为学生在入学前都学过，已经有基础了。她以前都是一个月基本上就学完了。这更让我着急。还好这学期时间毕竟宽松一些。孔老师还告诉我，不要总是等着个别不会的孩子，该进行新课还得进行。因为孩子们的起点不一样。当把汉语拼音学完的时候，会惊喜地发现，有的孩子似乎一下子就入路了。这是一位老教师的经验之谈。看来做什么事都要事先制定好计划，然后按计划进行。不能因为途中出现的一些小问题，就停滞不前啊！学写日记三年级300字篇六今天下午，我收到了成绩。数学90分，语文90.5分。当我和妈妈收到短信的时候，妈妈对我说：“呵呵，我不知道是应该哭还是应该笑?”我问妈妈：“怎么了?”妈妈把电话递了过来，我一看，我的分数出来了，当时我差一点跳了起来，因为两科都在90分以上。看完以后，我问妈妈：“妈妈，您为什么要哭呢?”妈妈说：“因为你考的这个成绩差不多就是班级的平均分，可能还低于平均分。”我听后，心里一阵欢喜一阵难过。接着我又说：“那高兴什么呢?”妈妈马上回答：“是因为这次考试是你的真正水平，因为在考试前妈妈没有指导你复习，都是你自己努力的结果，你难道没感觉到吗?”这时我心里想：真的，妈妈没有听写过我一次，这是我的真实水平。妈妈说：“别人的分数比你高，是因为他努力的比你多。”我的心里又在想，老师说过：“世界上没有笨蛋，而且都是很聪明的孩子，但为什么有些孩子的学习就是不好呢?有些孩子的学习就好呢?你们想过没有?是因为学习好的孩子比那些学习不好的孩子努力一百倍，甚至努力上千倍，那些人能不学习好吗?那些学习好的孩子，她们不一定都是特别聪明的孩子，但她们一定是很勤奋的孩子。”想起了那一段话，我终于知道该怎么学习了，我要比那些学习好的孩子更努力，争取更上一层楼。学写日记三年级300字篇七有人说，雷锋精神是乐于助人；有人说，雷锋精神是忠厚朴实；有人说，雷锋精神是温和友爱。可是我认为，雷锋精神是做了好事不留名。我还记得那一天，我就遇到了这样一个“雷锋”。那是春光明媚的一天，我放学回家，上了一辆十分拥挤的公共汽车，一位大哥哥他正坐在一个靠窗的位子上，他见我上了车，被车上的大人们挤来挤去，便站起来，他并没有说什么，只是用手中的书本轻轻的碰了碰我，对我使了个眼色。刚开始我不懂，后来被他点明白了，原来他是要将他那对于车上的乘客们来说非常“珍贵”的位子让给了我，我笑了笑，说：“谢谢你哥哥！”。大家用异样的眼光注视着我和那位爱帮助人的哥哥，“谢谢你的座位！真的很感谢你！”这位哥哥有点不好意思了，说：“这是我应该做的！”。说完，车上立刻想起了热烈的掌声，久久不能平静，大家都直夸大哥哥是个好学生。“雷锋哥哥，谢谢你！”你使我成长，因为你的行为，让我的品格更上一层楼，我会学习你的助人为乐，直到永远。学写日记三年级300字篇八还有一个星期就开学了，也就意味着暑假即将结束。这个暑假是中考之前最放松的一个暑假了，从此以后便奔波劳累，而我不能盲目的去劳累，要有个计划。在这个暑假，我做得真的很少，从客观理由来说，课很多，在七月份几乎是全一天都在上课，直到八月中旬才松缓些，只是还有暑假作业未完成。从主观理由来说，我还想玩儿会儿。这个暑假就这样浪费过去了，一定要好好计划接下来的任务。在剩下的一年里，首先，在上课的时候要仔细的去听，认真的去记，在课堂就要把老师所讲的知识记好，掌握的差不多。下课后，不要和同学们在聊天了，前五分钟好好复习上节课所讲的内容，后五分钟预习一下下节课将要讲的知识。放学后，要快速回家，集中注意力写完作业，之后可以余出很多时间来温习或预习。这是上学时的计划。其次，在剩余的时间里，语文上，要开始背语文上要求背的古文。还