材料题解题指导 课件-高考统编版历史一轮复习

材料题解题指导

田宇卓材料（2024·全国高考新课标卷·44·第2问）

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视装备制造业发展。机械工业以高质量发展为目标，全力推进行业转型升级，十年间创新成果丰硕，机械产品自给率超过85%，国产“华龙一号”“国和一号”三代核电机组等成套装备技术达到国际先进水平。同时，在国家产业政策引导下，机械工业数字化、智能化、网络化转型升级步伐加快。中国装备制造业稳居世界第一。

——摘编自徐念沙《十年辉煌挺起装备制造的脊梁》等根据材料并结合所学知识，概括新时代推动中国装备制造业发展的主要因素。（6分）成绩：需要提高：平均4.7分，11名同学满分，没有低于3分的同学1.卷面规范：书写不规范1.卷面规范书写规范化——书写工整

字迹清晰

语言专业化——答案段落化——历史语言、简洁、清楚分点、分段材料（2024·全国高考新课标卷·44·第2问）

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视装备制造业发展。机械工业以高质量发展为目标，全力推进行业转型升级，十年间创新成果丰硕，机械产品自给率超过85%，国产“华龙一号”“国和一号”三代核电机组等成套装备技术达到国际先进水平。同时，在国家产业政策引导下，机械工业数字化、智能化、网络化转型升级步伐加快。中国装备制造业稳居世界第一。

——摘编自徐念沙《十年辉煌挺起装备制造的脊梁》等根据材料并结合所学知识，概括新时代推动中国装备制造业发展的主要因素。（6分）书写不规范1.答题规范：2.答题流程：

关键词、关键信息把握不准确，材料生成答案的能力不足材料（2024·全国高考新课标卷·44·第2问）

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视装备制造业发展。机械工业以高质量发展为目标，全力推进行业转型升级，十年间创新成果丰硕，机械产品自给率超过85%，国产“华龙一号”“国和一号”三代核电机组等成套装备技术达到国际先进水平。同时，在国家产业政策引导下，机械工业数字化、智能化、网络化转型升级步伐加快。中国装备制造业稳居世界第一。

——摘编自徐念沙《十年辉煌挺起装备制造的脊梁》等根据材料并结合所学知识，概括新时代推动中国装备制造业发展的主要因素。（6分）答案：党和国家的高度重视

党的坚强领导

改革开放的深化

国家产业政策引导

不断的科技创新

新发展理念

材料（2024·全国高考新课标卷·44·第2问）

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视装备制造业发展。机械工业以高质量发展为目标，全力推进行业转型升级，十年间创新成果丰硕，机械产品自给率超过85%，国产“华龙一号”“国和一号”三代核电机组等成套装备技术达到国际先进水平。同时，在国家产业政策引导下，机械工业数字化、智能化、网络化转型升级步伐加快。中国装备制造业稳居世界第一。

——摘编自徐念沙《十年辉煌挺起装备制造的脊梁》等根据材料并结合所学知识，概括新时代推动中国装备制造业发展的主要因素。（6分）2.答题流程

审问题——抓关键词读材料——分层、找有效信息组答案

——材料概括成答案问题1：答题流程最难的是哪个环节？抽象知识（教材）材料、抽象知识

→

情境化

材料概括成答案具体化情境材料中的情境无法对应所学的抽象知识我们的问题从源头入手（画面感）问题2：学习历史是先接触历史情境还是先接触历史知识？（史料：文字、图片、表格...）（概念：政治、文化、经济...）材料、抽象概念

情境化

（2015·新课标全国Ⅱ卷文综·24）古代儒家学者批评现实政治，往往称颂夏、商、周“三代”之美，甚至希望君主像尧、舜一样圣明。这表明了儒者A．不能适应现实政治

B．反对进行社会变革C．理想化的政治诉求

D．以复古为政治目标（画面感）启发：抽象的概念如果能够情境化（画面感），是不是

理解起也就没那么难了？C【示例】材料

张三同学是学校篮球队的，平时站在人群中特别的显眼；他除了打篮球之外，还喜欢唱歌、游泳、骑行、跆拳道；寒暑假时他还经常参加各种公益活动，去敬老院照顾孤寡老人，去山区看望留守儿童，看到谁有困难都主动的伸出援手。

根据材料并结合所学知识，概括张三同学的特点。（6分）第一句：“张三同学是学校篮球队的，平时站在人群中特别的显眼”

——说的是张三的什么？——“身高”——他身高怎么样？——高；（这属于外貌特点）第二句：“他除了打篮球之外，还喜欢唱歌、游泳、骑行、跆拳道”——说的是张三的什么？——“爱好”——他的爱好怎么样？——广泛；（这属于兴趣爱好特点）第三句：“寒暑假时他还……谁有困难都主动的伸出援手”——说的是张三的什么？——“品格”——他品格怎么样——高尚。（这属于品格特点）

呈现的答案：长得很高兴趣广泛品格高尚抽象知识材料概括成答案具体化情境（人群中显眼、打篮球唱歌、伸出援手）（长得很高、兴趣广泛、品格高尚）问题3：大家为什么会很容易的概括出“张三”的特点？

是不是因为我们对这些抽象概念有了“情境化”的理解？（画面感）材料（2024·湖北调研·17）

......1937年4月，新华书店诞生于延安清凉山万佛洞的简陋石窑中。当时的物质条件很差，印刷生产力落后，但出版物的内容却精益求精。......（1）根据材料一，概括“新华精神”。艰苦奋斗是不是我们对“艰苦奋斗”这个抽象概念有了“情境化”的理解？问题5：对抽象概念理解到什么程度才算情境化呢？问题4：我们脑子里为什么会出现“艰苦奋斗”这个答案？（画面感）

画

面

生活化

中央集权：

是一种国家政权制度，以国家职权统一于中央政府，削弱地方政府力量为标志的政治制度。（抽象概念）情境化具体史实（画面感）生活化迁移问题6：抽象知识情境化有什么优点？加深对历史概念理解节约做题时间提高解题能力真

题

训

练历史概念（不要解释）情境化展示（要画面）文化交流（四组）国家重视（一组）专门机构（二组）范围扩大（三组）1.（2022·全国甲卷·41）……新中国成立之初，毛泽东提出，要“有计划地逐步地建设一支强大的海军”……（3）根据材料并结合所学知识，概括影响中国海军实力的主要因素。国家重视国家

的重视对海军发展2.（2020·新课标全国Ⅱ卷高考·41）

……竣工后，康熙皇帝赐名“永定河”，下旨：“永定河工，照黄河岁修、抢修之例办理。”清廷设立永定河道，总理永定河事务，有近2000名河兵常年修守……（1）根据材料一并结合所学知识，概括清代治理永定河的措施。专门机构设立专门机构3．（2018·新课标全国Ⅱ卷高考·41）

……大豆栽培主要是在黄河中游地区，“豆饭”是人们的重要食物。《齐民要术》通过总结劳动人民长期的实践经验，认识到大豆对于改良土壤的作用，主张大豆与其他作物轮种。唐宋时期的文献中都有朝廷调集大豆送至南方救灾、备种的记录，大豆的种植推广到江南及岭南……（1）根据材料并结合所学知识，概括我国历史上种植利用大豆的特点。种植范围从中原

扩

大

到南方;范围扩大推广4．（2014·全国高考Ⅱ卷·40）

……新来移民与当地满、蒙古等族通婚、建庙、演戏、立会、设学堂、建市镇。……（2）根据材料一、二并结合所学知识，简析移民东北的历史作用。促进民族融合（交融）文化交流文化交流教育发展问题7：抽象知识情境化是不是可以解决所有历史问题呢？1．（2023·广东高考·10）下图为1950年澄海火柴厂的火花（即火柴盒贴画）图中划船者是一位世代生活在广州市珠江上的水上人家女孩。据此可推知，该火花设计的主要意图是A．展现三大改造的新成果

B．记述工业化建设带来的新变化C．描绘贫苦大众解放后的新生活

D．彰显男女平等的新气象C2．（2021·山东高考·7）1913—1921年，中国海关税征收额受国际局势影响出现了一定变化。下列各项反映这一时期变化状况的是A

BC

DA抽象知识情境化最大的优点加深对历史概念理解提高解题能力是一把钥匙，但不是万能钥匙（手段）（目的）方法一：知识情境化——时代特征中积累问题8：抽象知识情境化如何落实？

25方法一：知识情境化——时代特征中积累方法二：精“炼”高考材料题问题8：抽象知识情境化如何落实？

既然没有足够的时间去积累情境化材料

换个赛道（逆向思维）高考答案——（反推）——高考材料专业的术语（抽象知识）精准的情境联系最大的优点语言专业、情境准确方法一：知识情境化——时代特征中积累方法二：精“炼”高考材料题问题8：抽象知识情境化如何落实？

总

结答题规范、流程历史概念情境化应用方法落实方法本节课感悟、问题作

业中国现代史时代特征中选出5个历史概念并写出对应情境化示例自

主

作

业按照今天做高考材料题的方法完成高考材料题第5题说

课

田宇卓1.教材分析（理论依据）《中国高考评价体系说明》中明确指出，高考评价体系中的“四层”考查内容与“四翼”考查要求，是通过“情境”“情境活动”这两类载体实现的。无情境，不成题

通过一轮复习，高三同学对于历史基本概念、相关基础知识已经有了一定程度的掌握。但是仍然缺乏运用所学知识解决问题的能力。对历史知识的学习仅限于“识记”水平，缺乏深入理解。历史情境与所学知识之间建立有效联系的能力欠缺，历史解释素养亟需提高。在做题过程中，卷面需要进一步规范，答题流程也需要进一步强化。2.学情分析（设计原因）3.学习目标及重难点

学习目标1.进一步明确历史材料题卷面规范、答题流程。2.掌握历史概念情境化方法并运用该方法解决问题。3.重点提升“历史解释、时空观念”等历史学科相关核心素养。教学重点：