河北省邯郸市五校联考2024-2025学年高一上学期11月期中物理试题_第1页
河北省邯郸市五校联考2024-2025学年高一上学期11月期中物理试题_第2页
河北省邯郸市五校联考2024-2025学年高一上学期11月期中物理试题_第3页
河北省邯郸市五校联考2024-2025学年高一上学期11月期中物理试题_第4页
河北省邯郸市五校联考2024-2025学年高一上学期11月期中物理试题_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

绝密★启用前2024~2025学年度第一学期期中检测试卷高一物理全卷满分100分,考试时间75分钟。注意事项:1.答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上,并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2.请按题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答,写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3.选择题用2B铅笔在答题卡上把所选答案的标号涂黑;非选择题用黑色签字笔在答题卡上作答;字体工整,笔迹清楚。4.考试结束后,请将试卷和答题卡一并上交。一、选择题:本题共7小题,每小题4分,共28分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.2024年8月6日,在巴黎奥运会女子10米跳台决赛中,中国选手全红婵再次上演“水花消失术”以绝对优势夺得冠军,如图所示.则下列说法正确的是A.全红婵的重心一定是身体上最重的点B.全红婵静止站在跳台上时,所受的重力和跳台对她的支持力是一对作用力与反作用力C.全红婵入水后,水对身体的作用力与身体对水的作用力大小一定相等D.全红婵入水后,水对身体的作用力可能会大于身体对水的作用力2.下表所示为一些生活中运动物体的加速度(近似值).关于这些运动物体的加速度、速度、速度变化量的说法正确的是运动物体运动物体子弹在枪筒中赛车起步4.5伞兵着陆-25汽车起步3汽车急刹车-5高铁起步0.35A.子弹的加速度最大,所以子弹在任何时刻的速度均大于表中其他物体的速度B.伞兵着陆过程的加速度为,是表中加速度最小的C.高铁起步的加速度为,表示此过程中每经过1s高铁的速度增加量为0.35m/sD.汽车刹车的加速度为,故任何运动物体只要做减速运动,其加速度一定为负值3.如图甲所示,“海冰722”是中国海军第一代,也是第一艘破冰船.如图乙所示,破冰船前行过程中,船头相对冰层向上滑动的瞬间,船头受到冰层的支持力和摩擦力作用,则这两个力的合力方向可能是图中所示的(虚线为过冰块与船头接触点的切线)A.的方向B.的方向C.的方向D.的方向4.如图所示是打印机进纸系统的简化示意图.滚轮压住一叠白纸,正常工作时,进纸系统每次只进一张纸,滚轮按图示方向转动并带动最上面的第1张纸向右运动,第1张白纸以下依次为第2张、第3张、….则下列说法正确的是A.滚轮对第1张纸的摩擦力方向水平向左B.进第1张纸时,第2张纸与第1张纸间产生的是静摩擦力C.进第1张纸时,第2张纸与第3张纸间摩擦力为0D.进第1张纸时,摩擦片对最下面的白纸的摩擦力方向水平向左5.如图甲所示,佩戴口罩能有效地阻隔空气中病毒的传播.若将口罩带套在耳朵上的情景简化为如图乙所示,AB、CD分别为口罩带的一部分,其中AB段水平,CD段与水平方向夹角为60°,且AB、CD在同一竖直平面内.若弹性口罩带的弹力大小遵循胡克定律,且劲度系数为,已知佩戴在单侧耳朵上的口罩带的伸长量为,不计口罩带的重力及与皮肤间的摩擦.则口罩带对单侧耳朵的作用力大小为A.10NB.C.20ND.6.如图所示,AB为空心圆管(A为下端、B为上端)、C是可视为质点的小球,AB长度为,AB与C在同一竖直线上,A、C之间距离为.时刻,AB做自由落体运动,C从地面以初速度开始做竖直上抛运动,重力加速度,不计空气阻力.要使小球C在AB落地前穿过AB,的最小值为A.9m/sB.10m/sC.10.5m/sD.12.5m/s7.如图所示,木块A、B、C紧挨着并排固定在水平地面上,子弹(可视为质点)以30m/s的速度从木块A左侧面射入且刚好在木块C右侧面停止运动.已知子弹在木块A、B、C中运动的时间相等,在木块中运动时加速度始终恒定.则下列说法正确的是A.子弹刚射出木块A时的速度大小为10m/sB.子弹在木块A中运动的平均速度是在木块B中运动的平均速度的2倍C.木块A、B、C的长度之比为9∶4∶1D.若子弹射入木块A的初速度变为20m/s,则子弹将停留在木块A中二、选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的四个选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分.8.下列四张照片均取自生活中的不同场景,关于四张照片中的描述正确的是A.甲图中研究游泳运动员的游泳姿势时,可以将运动员视为质点B.乙图中篮球比赛开始时计时牌上显示的时间“12:00”为时间间隔C.丙图中公路边测速仪显示的是汽车的平均速率D.丁图中导航显示的距离表示两地间的路程9.如图所示,粗糙水平地面上放置斜面体ABC,在顶点B与竖直墙壁间放置有一光滑圆柱体,O为其截面圆心,整个装置处于静止状态,现将斜面体水平向左缓慢移动一小段距离(圆柱体未落地),则在此过程中,下列说法正确的是A.竖直墙壁对圆柱体的支持力增大B.斜面体对圆柱体的支持力增大C.水平地面对斜面体的支持力增大D.水平地面对斜面体的摩擦力增大10.A、B两辆小车同时从同一位置沿同一方向运动,它们的图像如图所示.已知两辆小车可视为质点.下列说法中正确的是A.A、B两辆小车均做匀加速直线运动B.时,A车速度为0,B车速度大小为4m/sC.相遇前,时两辆小车间的距离最大为4mD.时,A、B两辆小车相遇三、非选择题:本题共5小题,共54分.11.(6分)某实验小组做“探究两个互成角度的力的合成规律”实验,部分装置如图甲所示.(1)在某次实验中,其中一只弹簧测力计的指针如图乙所示,则其读数为________N;(2)某次实验中,用、表示两个互成角度的力,F表示用平行四边形定则作出的与的合力,F′表示用一只弹簧测力计拉橡皮筋时的力,则下列选项中符合实验事实的是________;(3)某次实验时,小组同学保持两分力大小不变,任意改变这两个分力的夹角,记录两个分力间的夹角为θ,以及对应的合力为F,作出F与θ的关系图像如图丙所示.则由图可得,这两个分力的合力的最大值为________N.12.(8分)某兴趣小组利用如图所示的实验装置来测量自由落体运动过程中的重力加速度.铁架台竖直放置在水平面上,上端为位置可调节的电磁铁M,A、B为位置固定的光电门,光电门均与数字计时器(未画出)相连,已知钢球的直径为d.实验步骤如下:①接通M的开关,吸住钢球;②将光电门A、B置于钢球正下方,测得两光电门间距为h;③断开M的开关,钢球自由下落,记录钢球分别通过光电门A、B的遮光时间和;④保持光电门A、B位置不变而改变电磁铁M的位置并再次固定,重复步骤③;⑤多次重复④测得多组数据.回答下列问题:(1)小球经过光电门A时的速度为________,通过光电门B时的速度为________(用题中给出的字母表示);(2)该小组同学通过改变电磁铁M的位置进行多次实验,测得多组钢球通过两光电门的遮光时间、的数据,并根据测得的数据在坐标纸上描点,拟合图线,得到的图像最合理的是________(填字母);(3)根据(2)得到的最合理图像,已知图像与横轴的截距绝对值为a,则重力加速度g=________(用题中所给的相关物理量的字母表示).13.(9分)如图所示,某人将一个质量为M、半径为R的半球形的瓷碗倒扣在水平桌面上,O为碗的球心.然后将一块质量为m、可视为质点的食材放在碗外壁距桌面高度为h处,此时整个系统处于静止状态,且食材恰好能静止在碗外壁.假设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度为g.求:(1)瓷碗对桌面的压力N和摩擦力f的大小;(2)食材与碗外壁间的动摩擦因数μ大小.14.(13分)如图甲所示为老虎追逐猎物的图片.现有一只老虎在后,追逐前面的一只羚羊,从时刻起老虎和羚羊沿同一方向做直线运动,它们运动的v-t图像如图乙所示,已知时刻老虎与羚羊相距.结合图像信息求:(1)老虎与羚羊的加速度、的大小;(2)老虎追上羚羊前,两者间的最大距离以及经历的时间;(3)经过多长时间,老虎成功捕食到羚羊?(本题结果可保留根号)15.(18分)如图所示,质量为、倾角为53°的斜面体A静置于水平地面上,物块C(质量未知且大小可调节)悬挂在轻绳OP、OQ的结点O处,OP水平,OQ与竖直方向的夹角为53°,且跨过轻质光滑定滑轮与斜面体上质量为的物块B相连(BQ段绳与斜面平行).A与B之间、A与地面之间的动摩擦因数均为.现改变物块C的质量,使整个系统在图示位置能始终保持静止,设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度,,.(1)当A与B之间的摩擦力恰好为零时,求物块C的质量;(2)当C的质量时,求物块B受到摩擦力的大小和方向;(3)求物块C的质量大小应满足的条件.2024~2025学年度第一学期期中检测试卷•高一物理参考答案、提示及评分细则题号12345678910答案CCBDACDBDABDBC一、选择题:本题共7小题,每小题4分,共28分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.【答案】C【解析】重心是重力在物体上的等效作用点,不是物体上最重的点,A错误;静止站在跳台上时,重力和跳台对她的支持力是一对平衡力,B错误;全红婵入水后,水对身体的作用力与身体对水的作用力是一对作用力与反作用力,大小一定相等,C正确,D错误.2.【答案】C【解析】加速度大小与速度大小无必然联系,故加速度最大,速度不一定最大,A错误;加速度为矢量,负号表示方向,不是表示大小,B错误;加速度的大小表示单位时间内速度的变化量,故高铁起步加速的加速度为,表示起步过程中每经过1s高铁的速度增加量为0.35m/s,C正确;加速度与速度方向相反则物体减速,正方向的选取是任意的,故加速度为负值也不一定就是做减速运动,D错误.3.【答案】B【解析】船头受到冰层的支持力方向垂直于过冰块与船体接触点的切线向上,摩擦力方向沿着切线向下,则根据平行四边形定则,这两个力的合力方向可能是图中的的方向,B正确,ACD错误.4.【答案】D【解析】最上面第1张纸在滚轮对其水平向右的摩擦力作用下向右运动,A错误;第2张纸虽然静止不动,但它相对第1张纸在向左运动,故两者间的摩擦力为滑动摩擦力,B错误;由前面分析可知,第1张纸对第2张纸的摩擦力方向水平向右,故第2张纸能静止不动,则应受到第3张纸对它水平向左的摩擦力,将第1张纸下面所有纸张视为整体,由平衡条件可知,摩擦片对最下面的白纸的摩擦力方向水平向左,C错误,D正确.5.【答案】A【解析】根据题意,由胡克定律可得,单侧口罩带上的弹力大小,由力的合成可知口罩带对单侧耳朵的作用力大小为,A正确,BCD错误.6.【答案】C【解析】要使C在AB落地前穿过AB的条件是,圆管落地的瞬间小球与B点相遇,圆管的落地时间为,此时C恰好与B相遇,则有,解得,C正确,ABD错误.7.【答案】D【解析】由题意可知,子弹在木块中的运动可逆向看作初速度为零从右向左的匀加速直线运动.子弹在木块A、B、C中运动的时间相等,设子弹的加速度大小为a,在每个木块中运动时间为t,由速度时间公式,可得,可得子弹刚射出木块A时的速度大小为,联立可得,A错误;子弹刚射出木块B时的速度大小为,解得,子弹在木块A中运动的平均速度是,子弹在木块B中运动的平均速度是,可得,B错误;由初速度等于零的匀加速直线运动,在连续相等时间内运动位移的比例关系可知,木块A、B、C的长度之比为5∶3∶1,C错误;设木块A的长度为5L,木块B的长度为3L,木块C的长度为L,若子弹射入木块A的初速度为30m/s时,由速度位移关系公式可得,可得,若子弹射入木块A的初速度变为20m/s,则有,则子弹将停留在木块A中,D正确.二、选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的四个选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分.8.【答案】BD【解析】研究游泳运动员姿势时,不能忽略运动员大小,故不能视为质点,A错误;篮球比赛计时牌上显示的时间,指一节比赛的总时间,故表示时间间隔,B正确;测速仪测得的是汽车经过测速仪时的瞬时速率,C错误;导航显示的距离表示两地间路径的长度即路程,D正确.9.【答案】ABD【解析】圆柱体受重力、墙壁对它的支持力和斜面体对它的支持力,三力动态平衡,由矢量三角形可知,墙壁和斜面体对它的支持力均增大,AB正确;将两者视为整体,则地面对斜面体的支持力大小不变,由平衡条件可知,地面对斜面体的摩擦力大小等于墙壁对圆柱体的支持力,故增大,C错误,D正确.10.【答案】BC【解析】由图像可知A、B两辆小车的的图像为直线,所以有,整理有,所以A小车的位移,B小车的位移,结合匀变速直线运动的位移时间关系可知,,,,,所以A小车做匀减速直线运动,B小车做匀加速直线运动,且可知A车经减速至停止运动,故时,,A车速度为0,A错误,B正确;当A、B两辆小车速度相等时距离最大,所以有,即,解得,此时,C正确;AB两辆小车相遇时有,即,解得,但此时,由题意可知小车A减速运动,最终速度为0,所以,解得,D错误.三、非选择题:本题共5小题,共54分.11.【答案】(6分)(1)2.10(2分,2.08~2.12均可得分)(2)C(2分)(3)7(2分)【解析】(1)读数等于准确值加估读值,则有2.10N;(2)根据二力平衡条件,F′一定与橡皮筋在同一条直线上,AD错误;F是根据平行四边形定则得到的合力,F一定是平行四边形的对角线,B错误,C正确.(3)根据图像得,,解得,,合力的最大值为.12.【答案】(8分)(1)(2分)(2分)(2)D(2分)(3)(2分)【解析】(1)由可知,钢球经过光电门A、B的速度分别为、;(2)由匀变速直线运动规律有,即,得,则D图像最合理;(3)由关系式和条件可知,其图像的纵截距为-a,则有,解得13.【答案】(1)(

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论