2024新部编版一年级数学上册《第1单元第12课时 整 理和复习(1)》课件_第1页
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义务教育（2024年）新部编版一年级数学上册第1单元5以内数的认识和加、减法课件整理与复习(1)R·一年级上册一、5以内数的认识和加、减法分类整理，复习巩固1.复习数数图片中的事物各有几个?它们可以用哪个数字来表示呢?2只大熊猫，2个苹果，2个杯子2图片中的事物各有几个?它们可以用哪个数字来表示呢?3本书，3个菠萝，3只小狗3图片中的事物各有几个?它们可以用哪个数字来表示呢?4盏灯，4只小猫，4条鱼4图片中的事物各有几个?它们可以用哪个数字来表示呢?5只笔，5本书，5个水杯5数一数，一共有几个○?在从左数第三个○的下面画“△”，把右边的3个○圈起来。1232.复习加减法的含义你能看图讲一个数学故事并用一个算式表示图片中的意思吗？第一幅图原来有2辆玩具车，小猫又推过来2辆，现在一共有4辆玩具车，列算式为2+2=4。第二幅图原来有4块饼干，小老鼠拿走了2块，现在还剩下2块饼干，列算式为4-2=2。把两部分合起来，求一共有多少，用加法计算；从总数里面去掉一部分，求还剩多少，用减法计算。“几”表示事物的数量，可以是一个或多个；“第几”表示顺序，指总数中的一个。总结3.整理其他知识点分与和543214233241132231122111一起看看电脑博士收集的知识图，对比自己的，看看谁得好？135巩固练习1.按顺序填数。【课本33页练一练第1题】2.………比(多，少)比(多，少)5>3【课本33页练一练第3题】3.里可以填几？>3<54>2<45012340123345【课本33页练一练第5题】课堂小结把两部分合起来，求一共有多少，用加法计算；从总数里面去掉一部分，求还剩多少，用减法计算。“几”表示事物的

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