岭南版初中美术4.想象的汽车课件

IMAGINATINEOFCARS想象的汽车第2课第2课：想象的汽车汽车发展汽车与科技汽车造型概念汽车表现技法汽车的发展第2课：想象的汽车你知道汽车的发展经历了怎样的过程吗?马车梭型船形甲虫型箱型发动机的动力代替汽车与科技第2课：想象的汽车知道汽车的造型和制造要涉及哪些知识吗?造型艺术材料学人体工程学空气动力学第2课：想象的汽车空气动力学从生活经验知道，当风吹向一个物体，会产生作用在物体上的力。力的大小与风的方向和强弱有关。轻风徐来，我们的感觉是轻柔舒适；飓风袭来，房倒屋塌，势不可挡。风速达到某种程度，就不能忽视它的影响。一般大致在车速超过100公里/小时（km/h）时，气流对车辆产生的阻力就会超过车轮的滚动阻力。这时就必须考虑空气动力的影响。第2课：想象的汽车空气动力学

人体工程学：又称“人类工程学”、“人体工学”和“人类工学”是以人的心理学、解剖学和生理学为基础，综合多种学科研究人与环境的各种关系，使得生产器具、生活器具、工作环境、生活环境与人体功能相识应的一门综合性科学。第2课：想象的汽车材料学材料学：研究材料化学组成、组织结构、制备和加工工艺与性能之间相互关系的一门应用基础科学，主要任务是为材料设计、制造、工艺优化和材料的合理使用提供科学依据。第2课：想象的汽车汽车的造型：如今，汽车已经不再是代步的机械工具，更是人们对科技美的表达，代表着不同人群对审美角度的不同理解。“车色”成为一种趋势，越发靓丽、个性的造型设计，让的汽车文化的发展更加绚丽。概念车设计理念的发展趋势是更注重与自然的交融。汽车的造型第2课：想象的汽车汽车的造型MichaelFurst汽车模型设计：第2课：想象的汽车汽车的造型MichaelFurst汽车模型设计：第2课：想象的汽车汽车的造型DOMINIQUE汽车造型设计第2课：想象的汽车汽车的造型DOMINIQUE汽车造型设计第2课：想象的汽车汽车的造型未来版雷诺敞篷跑车第2课：想象的汽车概念汽车水上的奥迪R8随着汽车设计的发展，汽车设计的灵感可以来自生活的方方面面，从而开始影响到其他交通工具的设计，例如赛艇。采用了鸥翼式的车门，这在水面上更为方便。

第2课：想象的汽车概念汽车水上汽车水上汽车外型基本像船，路上的性能一般，或者就是以越野为侧重的两栖军用品，而真正地上水上都玩的转的车子那可是少之又少，今天咱们先开开眼吧。

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第2课：想象的汽车概念汽车借助水上的风动力驱动的全新冲浪概念赛车——“Nereus”，其设计灵感来自于冲浪帆板。据设计师们介绍，它无论是在水上还是水下行驶时都可以达到相当快的速度。概念赛车第2课：想象的汽车概念汽车陆空车:该车路面时速可达200公里，空中时速可达190公里，加满油后一次最远可飞行约550公里。第2课：想象的汽车概念汽车奔驰F400概念车第2课：想象的汽车概念汽车日产电动概念汽车Pivo2“Pivo2”作为日产最新研发的电动概念车，因其时尚可爱的外观和先进的科技含量已经在今年4月的“2008年北京车展”上引起了人们的广泛关注。如今，作为日产前瞻科技的代表，“Pivo2”寓意了日产倡导的精彩而健康的生活理念。

第2课：想象的汽车表现步骤步骤1：起笔，注意起笔点第2课：想象的汽车表现步骤步骤2看看对车身比例的把握第2课：想象的汽车表现步骤步骤3关键部分之一车轮第2课：想象的汽车表现步骤步骤4显现第一步中辅助线的作用第2课：想象的汽车表现步骤步骤5线不在多，也不在少，在准第2课：想象的汽车表现步骤步骤6车尾部也是一个重要的地方，容易走位第2课：想象的汽车表现步骤步骤7加细节时注意简繁，应有所突出第2课：想象的汽车表现步骤步骤8最后稍稍处理下辅助线第2课：想象的汽车表现步骤最终效果：第2课：想象的汽车手绘欣赏第2课：想象的汽车手绘欣赏第2课：想象的汽车手绘欣赏第2课：想象的汽车手绘欣赏第2课：想象的汽车手绘欣赏第2课：想象的汽车手绘欣赏第2课：想象的汽车手绘欣赏第2课：想象的汽车手绘欣赏第2课：想象的汽车手绘欣赏第2课：想象的汽车手绘欣赏第2课：想象的汽车手绘欣赏第2课：想象的汽车手绘欣赏第2课：想象的汽车学习建议：如果我想去海底看看，那我应该怎样设计我的汽车呢？要求：

1、画面整洁；